引导学生自主学习的调整策略

张彩娟 上海市青浦实验中学; 201700

关键词:学生自主学习 引导 主体作用 认知方法 认识过程 

摘要:自主学习是以学生为主体作用的认识过程和认知方法。在强调学生发挥主体作用自主学习的同时,更要强调教师帮助学生树立自主学习的意识。为了使教学更默契、更有针对性,我对班级的学生作了这样的问卷调查(见下表):

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