购物车(0)上海教育科研杂志是由上海市教育委员会主管，上海市教育科学研究院普通教育研究所主办的一本北大期刊。
上海教育科研杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
上海教育科研杂志是由上海市教育委员会主管，上海市教育科学研究院普通教育研究所主办的一本北大期刊。
上海教育科研杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：上海市教育委员会
主办单位：上海市教育科学研究院普通教育研究所
国际刊号：1007-2020
国内刊号：31-1059/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 学生体质 健康监测 社会主义精神文明建设 国家综合国力 全面建设小康社会 教育现代化 导向 社会文明进步
国家提出2020年基本实现教育现代化，而教育现代化的核心是人的现代化，学生体质健康是其中的一个重要方面，它不仅是每一个学生终身发展的重要基础，也是衡量一个国家或地区教育现代化发展水平的核心指标之一。2011年2月24日，中共中央、国务院颁布的《全民建身计划（2011年～2015年）》（国发【2011】5号文件）也强调指出，“全民健身关系人民...
关键词: 身体形态 行为方式 体力
本研究以大阪市1021名小学生（男生519名，女生502名）为调查对象，采用新体力测定和问卷调查法，获得了身体形态、体力和日常行为方式等数据，并与日本全国标准值进行了比较性研究。调查结果显示，大阪市15所小学学生的身体形态，男生处于全国平均值水平，女生偏低，男生的身体脂肪率偏高；学生的平均体力低于日本全国标准值，特别是全身耐力系...
关键词: 中日 青少年儿童 体质健康 政策法规
中日两国都非常重视青少年儿童的体质健康状况，研究资料表明：两国青少年儿童体质健康均呈下降趋势，且我国较日本更为明显。有鉴于此，中日两国在促进青少年儿童体质健康方面都制定了很多的法规和政策，采取了一系列的措施，以期能改善青少年儿童的体质健康状况。我国应加强对青少年儿童体质健康工作的立法、监督和执行，通过探索建立健康促进...
关键词: 高考 统一命题 分省命题 片面应试
试图通过降高考由“统一命题”改为“分省命题”来促进素质教育的实施，是一种较为流行的主张。但从追求公平的角度来看，片面应试的根源并不在于高考的统一命题而是在于对公平的极端化追求；从现实的角度看，统一或分省命题和学校追求升学率的动机之间并无必然联系。因此，“分省命题”难以实现促进素质教育的初衷。
关键词: 学习模式 概念辨析
学习模式与教育模式既有联系又有区别，它是学习方法、学习策略和学习习惯的有机整合。它们承担着不同的功能，学习方法是操作系统，学习策略是调节系统，学习习惯是维持系统，它们的各司其职，保证了学习模式的正常运行。学习模式的构建要遵循“基于脑，适于脑，促进脑”的原则，教师指导学生构建和应用学习模式，是引领学生学会学习的重要途径...
关键词: 国际科学与工程大奖赛 述评
通过对我国历届国际科学与工程大奖赛参赛项目的数量、类别、学科、地区以及获奖的具体情况进行分析，结果发现：我国参加国际科学与工程大奖赛的项目数量稳定、工程学科项目数量最多、北京和上海两地的参赛项目数量最多。获奖项目的平均比例为47％。获奖项目数量在2013年后有大幅度下降。计算机、生物化学、环境科学、动物学等学科获奖比例较高...
关键词: 微课 偏好 内容分析法
本文以江西教师网上点击率排名前500名的微课为研究对象，采用内容分析法，从微课的内容、制作技术、时长和所使用的资源类型等四个类目进行分析。当前中小学教师偏好的微课，主要集中在初中学段的英语、数学，以及小学段的语文和数学；多采用讲授法，课程内容偏好类型为新授课、以事实知识为主的单一课；制作上偏好使用软件合成法；学前、小学...
关键词: 班主任评语 文本分析
班主任评语是学生综合素质评价的重要组成部分，对江苏省某市两所小学的600份班主任评语进行文本分析后发现：评语使用的指标项目涵盖面广，对学生学习和性格方面的评述最多；不同评语反映的信息量差别较大，但总体上更为全面；评语之间具有一定的区分度，但套话使用的情况依然存在；不同班主任评语的话语风格多样等。研究建议要进一步明晰评语...
关键词: 优秀青年教师 提问教学 同课异构
研究采用视频分析，从四个维度——提问的思维水平、提问的关注目标、提问类型、提问的过程方式分析三位优秀青年数学教师关于《指数函数》的同课异构课。研究发现：优秀青年数学教师提问在数量上差异较大，在思维水平上偏好知识性提问；在提问目标以及提问类型方面关注程度较一致，重视“三维目标”落实；提问的理答方式，在尊重学生主体地位的...
关键词: 中学英语 传统文化 问题与对策
针对目前中学英语教学中存在中国传统文化缺失的问题，在分析中学英语教学中渗透中国传统文化基本价值的基础上，阐述中学英语教学融入中国传统文化的必要性，并提出了在教学中渗透中国传统文化的有效策略。
关键词: 示范性普通高中 示范性职业高中 普职沟通
促进学术型人才与技术技能型人才培养的纵向衔接、普职沟通的“立交桥”式发展，成为未来教育结构调整的重要方向。高中阶段作为人才培育的重要分水岭，为促进不同类型优秀人才早期培育，加强示范性普高与示范性职高的沟通势在必行。“立交桥”视野下示范性普高与职高的沟通，要演绎出五重奏：协同创设不同类型人才早期培育的生长土壤，实现高阶...
关键词: 办学特色 精神引擎 气韵积淀 书院风范
办学特色是学校的内在气质和品位，是融入肌理的独特办学品牌。苏州一中以叶圣陶教育思想作为精神引擎引领办学行为，为学校积淀了丰盈的办学精神和内在气质；赓续百年办学传统，重塑学校文化积淀中包涵的价值文化、环境文化、课程文化、管理文化和制度文化；弘扬书院精神，守正出新，创建具有独特课堂特色、课程特色和社团活动特色的圣陶书院。
关键词: 科学认读 识字启蒙 活动课程
儿童的学习是他们跨进母语文化学习的第一步。给儿童怎样的汉字启蒙教育，直接影响着他们对汉字文化的兴趣、感情和汉字学习方式方法的养成。“科学认读”识字启蒙课程是一种新型的识字活动课程样式，其以此课程为载体，致力于变革儿童启蒙汉字学习方式，让儿童跟母语汉字亲密接触，在自主发现、归类、联想、辨别等多样化认知思维活动中，逐渐喜...
关键词: 语文 教学 评价
现代心理学研究表明，当学生的一种良好行为及时得到老师或家长的认可，就会产生心理上的满足感，形成愉悦的心理，并使这一行为得以强化。这一原理运用于语文教学中，针对每个学生都希望得到别人的关注和表扬的心理，准确合理、富有鼓励性的评价更能调动学生学习的积极性和主动性，充分发掘学生学习潜能。运用口头评价、书面评价、自我评价等多...
关键词: 审美教育 元素 形式 策略
小学语文教材中的古诗词是培养学生审美意识、审美情趣、审美能力的宝贵资源。然而古诗词审美教育的现状却不尽如人意，存在着不少问题。古诗词审美教育缺失，审美教育形式单一、枯燥，审美教育方法不当，教师教学基本功有待提高。我们可以通过对小学古诗词中美育元素的挖掘，建立美育的形式，进行立美活动，探索审美教育的策略，通过体悟作者心...
关键词: 绘本 数学教学 运用
如何让幼儿园数学绘本活动从低效走向高效？本文在结合实践的前提下，试从三个方面来实现绘本在数学教学中的有效运用：反复赏析以抓住数学绘本的灵魂；细细品味以感悟数学绘本的香醇；慢慢体验以拓展数学绘本的空间。
关键词: 儿童戏剧 艺术启蒙 课程实施
儿童戏剧是指用语言、肢体、表情等表现的一种表演形式，是轻松、愉悦、有情节、有故事性、有理念的表演。在我园多年“艺术启蒙实践研究”的基础上，我们尝试以班级为单位，将儿童戏剧活动以课程的方式融入孩子一日生活。本文对幼儿园戏剧活动课程的基本架构、课程实施的基本途径、以及课程开展中教师的作用，这几方面进行一定探索和研究。从而...
关键词: 体质健康 中小学生 同济大学 日本大阪 健康监测 监测指标 上海市 实证研究
【本刊讯】中日美中小学生体质健康比较研究项目，是上海市教科院普教所发起成立的一个跨国比较研究项目。在上海市教委的指导下，联合同济大学体育部、日本国立大阪教育大学、日本大阪成蹊大学、上海学生体质健康监测中心等机构合作开展监测实证研究。本项目监测指标分为“学生体质健康监测指标”和“学生体质健康影响因素评估指标”两大部分。
关键词: 识字活动 课程研究 科学认读 玄武区 南京市 江苏省 活动课程 学生自主
“科学认读”识字启蒙活动课程研究，是一项坚守了16年的识字活动研究项目，该课程以儿童自己从生活中搜集汉字素材，并动手做的“识字剪贴本”为汉字资源，以一节活动课为载体，通过学生自主分享、同伴互教、汉字“开花”、趣味联想等多样的活动形式，为儿童创设一个自主识字的活动课程。
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