关键词：大五人格 学习成绩 

摘要：采用大五人格测试简版（NEO-FFI）为基本的人格特质维度问卷，加入学生的高考成绩作为学习智力水平的衡量标准，大学生学习绩点作为因变量，分析大学生大五人格以及智力水平对学习成绩的影响，探讨存在显著影响的可能原因。结果发现，外向性维度与大学生学习成绩间存在显著正相关关系，主要是因为外向性高的大学生善于与别人交流，“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，多交流就能取长补短，提高学习成绩。

社会科学动态杂志要求:

{1}投稿须基金项目论文，请给出项目的编号或批准文号，本刊将优先采用。

{2}本刊欢迎具有创见性、应用性、前瞻性的论文，对触及社会和学术界热点、重点及时代感、现实性较强的论文优先录用。

{3}题名：简明、具体、概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，可使用副标题。

{4}参考文献：参考文献采用顺序编码制，参考文献的序号以方括号加注于被注文字的右上角，内容按序号顺序排列于文后，序号用方括号标注，按正文中出现的次序标引，文后没有与文中引用相对应的参考文献一律删除。

{5}姓名在标题下按序排列，多作者署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，收到录稿通知后不再改动。文后注明第一作者作者简介、邮寄地址、邮编、联系人电话等信息。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社