关键词：心理健康 翻转课堂 教学模型 高校 

摘要：为实现心理健康教育课程的因材施教及素质提升目标,借鉴国内、外翻转课堂教学模型,在实践中构建高校心理健康课程的翻转课堂教学模型：课前学生在信息化平台自主探索学习;课堂上则在活动中参与——在体验中感悟——在同伴中学习——在总结中提升;课后学生在实践中拓展。

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