关键词：高职生 道德需要 道德教育 原点 

摘要：“回到原点”对于解决问题而言，是返璞归真的治本之策。大力发展职业教育已成为我国的百年大计，直接关乎“中国制造升级版”的技术型人才培养。但当下无论是高职教育还是高职德育，都问题颇多。因此，有必要重新回到高职道德教育的原点——学生的道德需要，以本真的视角去看待其现实困境和未来发展。文章从归因探究、价值旨归、现状分析、路径思考等四方面，深入探究以高职生道德需要为原点的高职德育的理论和实践，以期为“去高职德育诟病”和探讨“聚焦的生活德育”提供些许有价值的思考，进而引导高职生“道德成人”。

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