关键词：初中数学 动机 知识点 应用能力 

摘要：初中数学教师在自身的教学实践中应当充分挖掘学生现实生活中蕴含的丰富数学教育资源,并将其能动性的运用到具体数学知识点的教学活动之中.本文作者结合自身教学实践经验,就初中数学运用“生活化教学模式”的积极优势与作用进行了探讨.

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