试论高中信息技术课堂互动化的实现

刘德萍 新疆沙雅县第二中学; 新疆阿克苏842200

关键词:高中 信息技术课堂 互动化 实现 

摘要:在大数据时代下,信息技术的应用趋于广泛化,在高中教育领域内,信息技术价值的发挥,促进了课堂教学方式的转变,这就能够为课堂教学目标的实现创造条件,并且有助于学生核心素养的形成。本文主要对高中信息技术课堂互动化实现的基础进行阐述,并就互动化实现中常见问题及其解决策略进行探究,旨在通过多元问题的解决,来促进高中信息技术课堂互动化目标的顺利实现,仅供相关人员参考。

数码设计杂志要求:

{1}文稿标题(中英文)下,署作者姓名。文稿结尾处,附作者单位名称所在省、市及邮政编码和第一作者简介,包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称\学位\研究方向或从事专业。

{2}为保证稿件评审客观公正,保证本刊的质量,我刊采用匿名评审制度,正文仅列标题、文章全文和参考文献,隐去所有与作者相关的信息。

{3}题目中除公知公用的缩略语外,尽量不用外文缩略语。

{4}参考文献要求所有稿件必须有参考文献,应以作者亲自阅读的近5年公开发表的文献为准,论著的参考文献一般10~15条,综述20~30条。文中参考文献的注码用方括号准确地标在有关文字的右上角。

{5}论文摘要字数请控制在400字以内,内容要明确体现核心观点、创新之处及研究方法。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

数码设计

部级期刊
1个月内下单

关注 5人评论|0人关注
相关期刊
  • 教育与考试
    省级期刊 1个月内下单
    福建省教育考试院;厦门大学考试研究中心
服务与支付