从一节数学习题讲评课谈起

张学富 江苏省东海县石榴高级中学; 222314

关键词:数学习题 讲评课 习题课教学 学习方式 学生 

摘要:数学习题课教学,容易让教师走人一个误区,也就是教师出题,学生做,最后教师再讲.习题讲评课往往是老师“一言堂”,学生一直处于被动接受状态.新课标中提出“倡导积极主动,勇于探索的学习方式”.要让学生去体验,去探索,去感悟——还学生一个“思考探究的课堂”.

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