关键词：学生智力 增效 教学设计 提升能力 教学艺术 

摘要：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”，这是著名教育家陶行知先生的至理名言．也就是说教师要想办法让学生自己主动学，使学生们逐渐成为学习的主体，教学设计要力主课堂实现高效减负，能较大程度地挖掘学生智力潜能、提升能力，对教师而言这是一种教学艺术的追求．

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