关键词：学习情感 数学学习兴趣 理念要求 学习活动 教学情境 

摘要：数学学习情感是指因学习数学而产生的种种内心体验.《普通高中数学课程标准（实验）》的基本理念要求教师能够引导学生参与多样的学习活动,重视学习过程中的鼓励作用,善于激发学生的数学学习兴趣,使学生获得积极的情感体验.与其他章节相比,圆锥曲线一直是高中数学学习中学生普遍感觉较难的一个章节,很多问题的题意本身就比较复杂,另外,这一部分内容对学生的运算能力也提出了极高的要求.

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