数字教育杂志是由海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主管，海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主办的一本省级期刊。
数字教育杂志创刊于2015，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 数字教育 数字媒体 数字内容 智慧教育
技术的革新是科学技术转变为现实生产力的重要途径。随着教育信息化经费的持续增加,良好教育信息化政策的逐步建立,以及信息技术的高速发展和网络基础设施的逐步完善,一方面促使教育信息化建设步入了发展的快车道,另一方面为数字教育产业提供了强有力的支持。在物联网、云计算、大数据、无线网络等新一代信息技术应用推广于教育领域的背景下,本...
关键词: tpack ict 境脉因素
在以学校为基础的环境中,教师需要考虑诸如技术的有效性、学校政策等境脉因素,因为它们适用TPACK来解决教学问题。然而,定性的TPACK研究倾向于例证TPACK的七种结构,其境脉的影响尚未详细地阐明过。新加坡研究者运用一个框架将TPACK和四种影响教师ICT课程设计的境脉因素（物理/技术,文化/制度,人际以及内省）之间的相互作用可视化表示出来。研究...
关键词: 计算机游戏 模拟 学习型计算机游戏
随着计算机游戏的日益流行,社会各界对此给予了较高的关注。在教育游戏软件不断涌现的同时,我们不得不深思：怎样才能更好地设计学习型计算机游戏？本文采用实证研究的方法在对1992年以来的研究进行广泛的文献调研的基础上,首先对模拟和游戏进行区分,然后提出13项建议,以指导游戏设计者和开发者提高教学游戏的教学效能。
关键词: 学习科学 学习的时间动态 教育改革与发展
学习科学是一门关于教与学的交叉学科,以认知科学和计算机科学为基础,最早起源于美国。美国国家科学基金会资助的学习科学研究中心现主要共设立6个研究中心：教育、科学和技术中的卓越中心,非正规与正规环境学习中心,匹兹堡学习科学中心—强健式学习,空间智力与学习中心,学习的时间动态中心和视觉语言与视觉学习科学中心。学习的时间动态是学习...
关键词: 移动学习 关键理论 研究热点 研究前沿
本文利用Citespace软件对国外移动学习的2148条引文数据进行可视化分析,通过分析共引网络图谱,以关键节点文献为基础,探索了国外移动学习理论演进的过程。以国外移动学习领域网络时区视图中析出的主题词来分析国外移动学习领域的研究热点;以国外移动学习文献共引——突显词混合关键路径来研究国外移动学习的前沿领域。
关键词: 可穿戴技术 高等教育 教育应用
本文详细介绍了可穿戴技术及其特点,可穿戴技术的发展前景,密切关注新技术的发展动向,而且在了解新技术应用的同时,研究、探索其对高等教育根本性的转变,并提出了可穿戴设备使用的探索。文章特别针对其在高校教学和探究活动中的应用进行了阐述和构想,这对推动当前教育技术的应用,重构当前的教育结构,拓展教学空间,促进教育改革有重要的意义。
关键词: yy 协作学习 移动学习
建构主义学习理论强调学习者是学习过程的主体,是意义的主动建构者,认为＂情境＂＂协作＂＂会话＂和＂意义建构＂是建构主义学习环境的四大要素。协作学习充分体现了建构主义的观点,是学习者未来学习与生活的需要。而YY语音作为一款免费的语音软件,它能够为学习者的协作学习提供良好的网络环境,并能记录协作学习的全过程,以帮助学习者达到最好的...
关键词: 任务驱动 计算机应用技术课程 教学改革
计算机应用技术课程具有较强的实践性和应用性,以培养学生的动手能力以及理论联系实际的能力为主要目的。在分析本课程教学效果低下原因的基础上,本研究将任务驱动引入本课程的教学,阐述了基于任务驱动的教学设计,总结了教学改革措施,为解决该课程教学中的教学效果低下问题提供了可借鉴的解决途径和思路。
关键词: 五星教学原理 四课型自主学堂 教学设计
随着无线网络的普及与移动设备的盛行,各学校都在进行着不同程度与不同类型的个性化与信息化的教学改革,为了避免过分地依赖各种技术或者忽视某种技术的使用而带来的教学效益最小化,利用经过实践检验的先进教学理论对信息技术环境下的教学设计进行系统性的指导是很有必要的。本研究运用梅瑞尔的五星教学原理,构建了移动自主学堂教学模式,即四课...
关键词: 电子书包 数字化课堂 个性化学习 移动学习
电子书包在我国的发展已经有十余年,其硬件发展已初见成效,建设教学资源和加强应用服务是电子书包今后发展的侧重点。电子书包学习终端为教学活动的开展提供硬件支撑,学习内容是学习者使用电子书包的学习对象,学习工具和学习平台为教学搭建数字化环境。电子书包打破传统的教学模式,构建数字化课堂,为学习者自主进行个性化学习提供服务支持,并将...
关键词: 信息技术环境 双课堂 教学模式
微课程资源是基于学生自主学习、在线学习、个性化学习的一种资源形式,其以小视频、PPT、音频、动画等多种形式存在于以平台为载体的学习空间内,服务于学生的个体学习和互动式学习。为解决微课程资源的点状分散问题,实现变学生碎片化学习为系统化学习的突破,本课题进行了视频资源课程化的探索。视频资源课程化使得学生在利用微课程资源学习的过...
关键词: 实践操作 娱乐趣味 知识扩展 传统
多媒体技术被应用到教学领域后,就逐渐形成了多媒体教学。然而多媒体环境下的教学的便捷性使我们教育者不得不面对一个现实的问题：如何在多媒体环境的教学中增强学生学习的主动性？本文就从多媒体教学要坚持实践操作性、娱乐趣味性、知识扩展性和传统性四个方面来进行论述,旨在解决一线教师在多媒体教学中的困惑。
关键词: 数字化 电子书包 学习方式
在基础教育新课程改革不断深化的过程中,自主学习、合作探究的学习方式,形式化现象日益突出,成为新课改进一步实施的瓶颈。现代信息技术的迅猛发展以及数字化在教育领域的广泛应用,为实现学习方式的根本变革提供了强大支持。＂电子书包＂项目的实施是数字化在教学中的具体体现。
关键词: 一体机 课堂教学 高效 改变
一体机已成为现代化教学的基本手段之一。笔者就目前教学中有不少教师仅仅是将一体机等同于显示屏使用这一现状入手,分别从前置性学习中资料库的建立与使用、课前导入方法的多样化、充分利用互联网资源进行课堂练习这三个方面谈了自己在教学实践中如何使用一体机使语文课堂更加高效。作为教师应该明白我们已经进入全新的信息化时代,我们正处在互...
关键词: 历史e课堂 教学设计 资源 主题 环节
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,历史教学必须适应e时代的要求,建构具有历史学科特色的e课堂。本文探讨在e时代教学改革的大背景下,如何借助信息化教学手段,进行教学资源e整合,并结合教学实例探讨初中历史e课堂教学设计。
关键词: 多媒体 课堂教学 优化
科学学习要以探究为核心,实验则是学生科学探究的重要活动,对帮助学生理解和掌握理论知识,培养动手操作能力,激发爱科学的兴趣,提高学生科学素质,有着举足轻重的作用。随着科学技术的高速发展,多媒体技术辅助教学步入了课堂,又给小学科学课堂教学带来了新的发展。本文根据自己多年的教学实际,从运用多媒体技术＂进行科学启蒙教育、介绍实验器材...
关键词: mooc 圣荷西州立大学 在线学习 支持服务 在线学习环境
今天,MOOC的教学质量和卓越应用案例受到了越来越多的高等教育研究者的关注,一些国外的优秀研究值得我们参考和借鉴。本文将对圣荷西州立大学MOOC的成功应用案例的研究加以介绍,供国内研究者参考。案例中圣荷西州立大学利用MOOC课程为学生提供在线学习平台,该平台跟踪了学生的学习过程,记录了在线学习的登录日期和课程的进展,同时采用焦点小组讨...
关键词: 中原 物理教学 教学理念 教学方式 学法指导 有效教学 新乡市 学生
刘新选老师在物理教学中，自觉践行“教在导学，学贵自主”的教学理念，注重学情分析，优化教学方式，加强学法指导，引导学生乐学、会学，追求有效教学，任教班级物理成绩大面积提高。同时，有3名学生摘取新乡市高考理科状元。新课改以来，11次荣获国家、
关键词: 西北师范大学 学者 大学教育 博士学位 教育学院 课程计划 多伦多大学 教育政策
田慧生先生1985年毕业于西北师范大学教育系，1988-1992年先后在西北师范大学、加拿大多伦多大学教育学院（OISE）攻读博士学位，获教育学博士学位。主要从事教育政策、课程与教学、教育实验、基础教育改革方面的研究工作。曾参与教育部“普通高中新课程计划”研制等多项与教育决策相关的研究工作，主持、
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