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数字教育杂志是由海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主管，海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主办的一本省级期刊。
数字教育杂志创刊于2015，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 心理动作技能 运动性 协调和适应
能让学生对不断变化的世界做好最充分的准备的问题是:哪些心理动作技能最不可能被技术进步取代?此外,在这个不断发展、日益技术化的工作世界中,需要什么样的心理动作技能才能持续发展?心理动作技能代表“我们如何利用运动性”。本文提出了一种思考运动性的新思维方式。它假设:(1)感知和本体感觉是心理动作技能发展的关键反馈机制;(2)心理动作技...
关键词: 教育评估 智慧评估
随着互联网技术的迅猛发展,“互联网+教育评估”已成为当前国内外教育评估改革的新取向。文章在对“互联网+”及“互联网+教育评估”的内涵进行解读的基础上,通过与传统教育评估对比,分析“互联网+教育评估”引发的优势变革。最后,从“互联网+”带动的新思维、新理念、新技术与新方法角度,提出推动教育评估创新发展、引领教育评估范式转型、驱动...
关键词: 全纳教育 人工智能视域 变革 特征
全纳教育理念的落实是我国学习型社会建设的重要组成部分。如今人工智能时代的到来,对教育领域也产生了不小的冲击,必然也赋予了全纳教育新的特征。笔者首先简要介绍了全纳教育发展渊源,其次总结了全纳教育发展中面临的制约,并提出人工智能时代全纳教育学习环境、教学组织形式、教学方式、学习内容的变革,为全纳教育在促进教育公平方面提供思考...
关键词: 创客教育 创客 创客素养 创新 steam
创客教育以培养学生的创新实践能力、激发协同分享意愿、塑造健康人格而受到学校教育的青睐。本研究以CNKI中有关“创客教育”的文献为样本数据,运用知识图谱分析、聚类分析及文献分析等方法,分别采用CiteSpace等软件对文献数据进行知识图谱可视化分析。聚类分析研究结果表明:创客、创客教育、创客教育教学模式、创客教育内涵、STEAM教育、创客...
关键词: 第五代移动通信网络 移动通信技术 智慧校园
本研究通过对移动通信网络技术发展历程的梳理及对5G技术特征的分析,结合当前移动通信网络技术在教育教学过程中的应用探索,认为第五代移动通信网络(5G)将在远程教育、课堂直播、在线课程以及智慧校园的构建等教育领域中得到更为广泛的应用。最后,分别从教学设备、教学手段、学习方式和学习资源等方面对5G技术教育领域应用发展趋势展开探讨,展望...
关键词: 智慧实验室 实验室管理 实验室建设 系统构建
智慧实验室作为智慧校园的重要组成部分,是学校信息化发展到一定程度的内在诉求。文章在分析传统高校实验室管理存在问题的基础上,深入剖析了智慧实验室的内涵。基于新一代信息技术,从基础设施、网络环境、硬件、软件四要素出发,搭建了一个由设备感知层、智能控制层、网络层、服务层、业务应用层、用户层组成的系统体系结构,展示了智慧实验室系...
关键词: 小组协作学习 arcs动机激励模型 学习成效
近年,教育研究试图确定协作学习比单独学习更有效。但在目前高等院校的课堂教学改革进程中,协作学习模式在实际课堂应用时成效不高。通过问卷调查,分析当前高校学生的协作学习认知观念、协作过程特征、协作学习的情感表现及协作学习的效果评价四个要素,发现现有小组协作学习模式不能有效激发和维持学生的学习积极性。基于此,该研究结合ARCS模型...
关键词: 精准教研 数据驱动 教师 效能
针对当前教研效能低下的困境,本研究以数据驱动的精准教研为突破口,从精准教研的内涵中把握了其需求个性化、过程数据化和决策循证化的关键特征,进而提出了基于学习分析的课堂教学改进、基于课堂观察的教学行为分析和基于质量评估的精准教研帮扶三种应用场景。文章提供了每种应用场景的应用案例,旨在阐释精准教研在实践层面的实施特征、思路与路...
关键词: 信息技术教师 学习科学 专业发展 角色定位
以信息技术教师的角色定位为切入点,结合教育现状分析得出,信息技术教师专业发展中存在专业能力结构欠合理、职业生存边缘化等角色定位问题。本文分析了中小学信息技术教师在专业能力、职业发展动机、评价机制等方面角色定位的困境,提出要明确信息技术教师角色定位,就要提升、细化角色能力,担当角色责任,做学校信息化建设和学科课程资源建设领域...
关键词: 四川省中小学 教育信息化 绩效评价 专家排序法 数据包络分析法
教育信息化是推进教育强国的重要举措。为了研究中小学教育信息化的绩效情况,文章基于实地调研,从投入产出角度构建了四川省中小学教育信息化绩效评价指标体系,并通过专家排序法计算出二级指标的权重。随后利用数据包络分析法对选取的15所中小学进行有效性分析和投影分析,判断各校信息化的绩效水平,为其资源配置提出相应建议。
关键词: 学习终端 数字资源 数字出版与服务平台 数字出版
国家开放大学出版社在为国家开放大学八一学院提供数字学习资源的出版与服务过程中,逐步探索基于固定终端的数字学习资源的出版与服务模式。针对特殊固定客户群而言,相对于业内大多数出版社所采用的开放式移动学习终端的学习模式,“学习终端+数字出版与服务平台+数字教材资源”这种基于固定学习终端的模式有其独到之处。
关键词: 教师培训 在线学习平台
当今,教师培训进入了“互联网+”、大数据变革的时代,利用现代信息技术,提高教师培训的质量,为高速发展的经济输送高质量的人才资源变得尤其重要。2017—2018年,郑州师范学院小学科学国培项目利用在线网络学习平台,采用“线上+线下”和“讲授+互动”相结合的混合培训模式,将现代信息技术手段与传统培训模式有机整合,并且在组织形式、内容和活动...
关键词: 反思日志 反思能力 培养策略 实证研究
本文参考国内外研究成果并结合反思日志实况,从反思水平、反思对象和反思阶段三个维度设计了反思日志分析框架,通过行动研究和内容分析等实证研究方法实施了四轮反思研究,得出大学生反思能力现状及变化趋势,并表明反思日志是培养大学生反思能力的有效途径,培养过程需要反思意识激发、反思思路引导、反思点评与反馈,以及发挥同伴示范等培养策略的...
关键词: 学术声誉 电子信箱 版面费 采编部 组稿 作者投稿 审稿费 非法行为
近来,有作者向我刊反映,有人假冒《数字教育》编辑部的名义,制作虚假网站,开通虚假电子信箱,甚至冒用《数字教育》名义征稿,收取作者费用,欺诈投稿作者,损害了《数字教育》的名誉。为维护《数字教育》的学术声誉,方便作者投稿联系,《数字教育》特郑重声明:1.《数字教育》不会向作者收取审稿费、版面费等任何费用。作者来稿正式采用后,会向作者支...
关键词: 教育机器人 研究现状 可视化分析
教育机器人作为教育技术的新兴研究方向,在智能教育方面逐渐占据重要地位,成为教育人工智能技术领域的热点之一。本研究以Web of Science核心数据库收录2010-2018年的教育机器人相关文献为研究对象,通过Citespace软件进行关键词共现分析。研究发现:国际教育机器人研究主要集中在机器人学研究、教育机器人支持下的工具与环境研究、教育机器人应用...
关键词: 加拿大 远程教育 在线学习 混合学习
加拿大是国际上最早在K-12教育系统中引入远程和在线学习的国家之一,也是进入21世纪之后率先引入混合学习的先行者。论文回顾了加拿大K-12远程教育的发展历程,总结和分析了近20年来K-12远程和在线教育发展现状与特点:(1)一直在持续、缓慢增长,但各省/地区之间的发展极不平衡;(2)基于印刷媒体的传统函授教育和基于多种媒体的远程教育仍然占有一席...
关键词: 威尔士数字学习项目 教育信息化 数字教育
教育信息化在世界各国迅猛发展,英国教育信息化程度处于世界领先地位,威尔士作为英国的一部分紧跟其步伐,提出威尔士“数字学习项目”。该项目旨在支持威尔士各学校和其他教育机构使用数字工具和资源,为教师和学生提供最优质的数字资源。经过数年的发展,在教学方式、评价模式、教师发展、学校管理等方面取得了丰富的成果。研究者旨在通过分析该...
关键词: 教育发展战略 中央电教馆 教育理论研究 陕西师范大学 精品教材 国家级精品课程 现代远程教育 评审委员会
张立国,男,1965年生,陕西榆林绥德人。陕西师范大学教育学院教授,教育哲学博士,博士生导师,主要从事教育技术基本理论与现代远程教育方向研究。学术兼职:教育部高等学校教育技术学教学指导委员会委员,教育部国家级精品课程评审委员会专家组成员,教育部普通高等教育精品教材评审委员会专家组成员,中央电教馆教育专题虚拟社区建设委员会专家组成员...
关键词: 小学语文教师 汉语言文学专业 五一劳动奖章 电化教育 优秀班主任 河南大学 教科研 小学高级教师
王文霞,女,1972年11月出生,河南省滑县人。毕业于河南大学汉语言文学专业,中小学高级教师,现任焦作市实验小学语文教师。河南省2016年中原名师。河南省学术技术带头人、河南省教师教育专家、河南省名师、河南省五一巾帼标兵、河南省优秀班主任、河南省文明教师、河南省电化教育专家库专家、焦作市市管专家、焦作市名师、焦作市优秀教师、焦作市...
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