社会心理科学杂志是由天津市社会科学界联合会主管，天津市法制心理学会主办的一本省级期刊。
社会心理科学杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为历史类。
关键词: 焦虑症 发病原因 治疗方法 心理障碍
随着知识经济和信息化社会的不断发展，人们为适应生活、工作的快节奏和高效性，总是在不断地努力拼搏与艰苦奋斗，因此，难免产生一些心理问题，而其中，最为常见和多发的则是焦虑心理。对此，有人戏称焦虑是制约现代人发展的最大公敌。
关键词: 中产阶级 焦虑 弗洛姆 心理分析机制
20世纪90年代初市场经济正式启动以来，中产阶级就被视为新兴公民社会的主体，被赋予了中国社会中坚、改革支持和民主希望等等多重使命。然而，进入21世纪第二个十年，他们却弥漫着总体性的焦虑。本文以弗洛姆的心理分析机-a4为资源，对中产阶级焦虑问题的成因与现实对策进行尝试性探讨。
关键词: 行为主义 华生 斯金纳 人格论
华生关于人是“机器”的观点给当时的人格理论的研究带去了“机械的轰鸣声”，定位人格为“习惯系统”，主张自然主义教育观，着重强调环境对人格的控制作用；斯金纳关于人是“动物”的观点促进了行为主义人格论的发展，定位人格为“强化行为后结果的整合”，强调强化作用的作用，主张在儿童行为基础之上塑造儿童行为。二者基本观点一致，而斯金...
关键词: 学习动机 动机理论
对学生而言，学习动机对其学习方向、学习进程和学习效果极其重要，甚至影响着其个性和心理的发展。本文从行为、人本和认知三种视角对动机理论进行综述，阐述这些不同视角的动机理论（强化论、层次需要理论、成就动机理论、归因论、自我决定论、成就目标理论、自我效能理论）对学习动机的研究意义。
关键词: 孝道 本土化 心理学
孝道一直是中国人最看重的价值和德行。以往对孝道的研究主要是人文学者的关注焦点，但随着心理学本土化的推进，对孝道的研究逐渐受到心理学者的关注。本文从心理学的角度出发，简要的回顾了孝道的内涵、孝道的形成、孝道的变迁和孝道的主要研究取向等研究成果。本文的最后针对目前的研究现状，对研究进行简要评述和展望。
关键词: 人际知觉 知觉偏差 人际拒绝 反应 多重动机模型
和谐人际关系是和谐社会的重要组成部分，构建和谐人际关系的基础是增进人际知觉的准确性。本文阐述了三个不同水平的人际知觉，即个体水平、两者之间和社交网络中的人际知觉，及不同水平人际知觉下的偏差效应，在此基础上着重探讨人际拒绝及其反应，以及人际拒绝的理论一多重动机模型，并详述个体面对人际拒绝事件所产生的三种动机。未来研究中...
关键词: 不作为惯性 心理账户 后悔 估价
Tykocinski和Pittman（1995）首先提出了不作为惯性的概念。不作为惯性发生在个体已经错过更具吸引力的机会的前提下，当较次一些的类似机会再次出现时，个体不愿对这一机会有所作为（即放弃这一机会）。从这一概念提出至今，在各个领域，不作为惯性都有着越来越广泛的研究和运用。文章首先介绍了不作为惯性的概念；然后总结了对不作为惯性产生...
关键词: 人际信任 ab型人格 社会适应能力
本研究采用测验法，探讨大学生的人际信任水平与其自身的人格类型对社会适应能力的影响关系。研究结果显示大学生人际信任水平对其社会适应能力有影响，AB型人格与大学生社会适应能力无关。
关键词: 心理行为训练 大学新生 入学适应
大学新生是一个特殊的群体，由于大学与中学在培养要求上存在十分明显的差异，大学新生在入学后经常出现适应不良的现象。心理行为训练摆脱了以往说教式的模式，以活动的方式为主，符合大学生的心理发展特点。研究发现，对于大学新生开展心理行为训练能有效地解决新生的入学适应问题，提高团体凝聚力，提升人际交往能力。心理行为训练已成为高校...
关键词: 大学生 留守经历 人际现状 人际冲突处理策略
根据托马斯的理论采用自编问卷对大学生人际交往能力现状进行调查，随机抽取176名大学生进行研究，其中有留守经历的90名，无留守经历的86名。结果显示：留守经历对大学生人际现状影响显著，有留守经历的大学生比没有留守经历的大学生的人际现状更不和谐：留守时间的长短对回避策略有显著性影响，留守时间越长越倾向于回避策略；首次留守所处的...
关键词: 学校社会工作 发展历程 借鉴
美国被认为是学校社会工作的起源地，它的学校社会工作的发展已有一百多年的历史，已经形成了较为成熟的学校社会工作理念、体系和模式。中国大力发展科教兴国战略、人才强国战略，积极发展教育事业，而学校社会工作发展现状却不容乐观。认识美国社会工作的发展历程及其经验对于中国学校社会工作的本土化发展具有重要的借鉴意义。
关键词: 心率变异性 焦虑症 自主神经系统
焦虑性障碍伴随着自主神经系统紊乱等生理学症状，HRV作为衡量自主神经系统活的一种非侵入性的、方便的测量指标受到了广泛的关注与研究。目前关于HRV和焦虑障碍的研究主要包括焦虑症患者的HRV特征、焦虑症患者治疗前后HRV的差异、焦虑症的其他临床诊断指标与HRv指标的相关性和一致性这几方面。研究的争议主要集中在HRV在评估焦虑程度和焦虑症患...
关键词: 大学生 防御机制 气质 相关
采用防御方式问卷（DSQ）和张拓基一陈会昌气质类型测验量表，对129名大学生的防御机制和气质进行测量，并探讨两者关系，发现：①本群体运用成熟型防御机制的程度明显高于运用不成熟型防御机制和中间型防御机制的程度。②大学生气质中的多血质和黏液质特征成分较胆汁质和抑郁质的成分高。③气质类型与防御机制存在显著相关。
关键词: 硕士研究生 人际关系 主观幸福感
采用扒际关系综合诊断量表》和《幸福感指数量釉对336名研究生进行测试，旨在探讨研究生人际关系困扰与主观幸福感的状况及其关系。结果表明：（1）硕士研究生的人际交谈、待人接物、异性交往在性别上存在显著差异；来自乡镇的硕士研究生在人际交谈和异性交往方面有较大的困扰。（2）硕士研究生总体幸福感高于中等水平，男研究生的幸福感指数显...
关键词: 正念 共情 自我运用
在心理咨询中，心理咨询师的自我运用可划分为三个层次：3-具的、真实可信的以及超个人的。不管在哪个层次上自我运用，首要的是咨询师的自我觉察和反省的能力，其次是咨询师真实有效传达共情的能力。作为理念根源为中国禅宗思想的正念疗法在处理上述两点中有自己独特的优势。如其所是地观察当下实时发生的身心内外体验，达到一种非评判的觉知，...
关键词: 初中生父母教养方式 自我效能感 相关研究
为了探讨初中生的教养方式与自我效能感之间的相关关系，研究采用了一般自我效能感量表（GSES）和父母养育方式问卷（EMBU），对山西省太原市五十六中的172名初中生进行测试。通过测试得出了以下结果：自我效能感与父母教养方式中的父母亲情感温暖与关心，父母亲拒绝否认，父母亲惩罚严厉，父亲过度保护和母亲过分干涉存在显著的性别差异；父母...
关键词: 侗族 农村大学生 人格
本研究采用北京大学王登峰教授编制的“中国人人格量表”对199名侗族农村大学生进行测查，结果表明侗族农村大学生的人格在性别、年级和学科类别等多个纬度上的存在着差异，但纯侗族居住地的大学生与和其他民族杂居的大学生人格不存在差异。侗族农村大学生的人格与中国人人格量表的常模在多个人格结构因子上存在着差异。
关键词: 死亡态度 养人院老 人居家老人
本文在回顾国内外对死亡态度研究的基础之上，以江西省部分县城的老人为研究对象，对住养老院老人和居家老人的死亡态度进行调查。采用问卷调查及个别访谈进行研究。
关键词: 西藏高校 大学生 自杀态度
目的：探讨西藏高校大学生的自杀态度与影响因素，为西藏高校自杀干预提供参考；方法：采用随机抽样的办法抽取西藏大学200人、西藏藏医学院200人进行自杀态度的问卷调查；结果：西藏高校大学生对自杀持矛盾或中立的态度，性别、民族、文理科和年级是西藏高校大学生自杀态度的主要影响因素。结论：西藏高校大学生的性别、民族、文理科和年级是影...
关键词: 大学生 环保内隐态度 环保外显态度 内隐联想测验
本文旨对大学生的环保态度进行调查。选取68名大学生被试，使用内隐联想测验（ImplicitAssociationTest，IAT）及自编环保外显态度问卷进行测量。结果发现：在IAT中，大学学生被试群体对相容的反应时都快于不相容的反应时，说明该群体具有积极显著的内隐环保态度（t=15．117，p〈O．001）。且内隐环保态度与外显环保态度相互独立，不存在显著相...
关键词: 高中生 焦虑 方差分析
目的：了解高中生焦虑状况及来源，为中学有效的开展心理健康教育工作提供一定的依据。方法：采用“中国中学生焦虑量表”对180名高中生进行测试，使用SPSS15．0对数据进行统计分析。结果：高中生的焦虑人群比例较大，焦虑状况较为严重；学校类型对总体焦虑有显著性影响（F（1，176）=8．298，P=0．004）；进一步分量表方差分析发现，学校类型对...
关键词: 课堂教学 心理控制 教师 学生
课堂教学对学生的心理活动有着重要的影响。根据大纲和教材要求，教师应通过众多的教学手段和方法，加强对课堂教学中学生的心理控制，促进学生学习活动的发生和发展。
关键词: 德育活动 学生心理特点 教育之本 师生双向交流 教育工作 教育内容 学校教育
德育，这个千年亘古的教育话题，“德育为一切教育之本，是教育内容的生命所在，德育是整个教育工作的基础”，足见德育在学校教育中的地位。然当前德育仅停留在道德知识的教育上，把教育等同于国家、社会和家庭对学生实施“管制”，把学生置于无形网中，很少从学生的道德发展需要方面去考虑，满足于对学生心理特点共性的分析，缺乏对学生个性的...
关键词: 抑郁 认知疗法 sds 心理测量
本报告主要介绍了一例关于女大学生抑郁心理问题的心理咨询过程。在该心理咨询过程中，通过使用量表和认知疗法，使来访者逐步纠正核心错误观念，根据自己人格和职业倾向最终初步确定人生职业目标达到使来访者坦然面对现实，有效地提高心理自我调控能力，促进心理健康进一步发展，完善其人格。
关键词: 阳性强化法 疑病性神经症
目的探索阳性强化法对疑病性神经症的治疗效果。方法通过对渐进式强化训练后出现的目标行为均进行不同级差的阳性刺激，予以强化。结果求助者从一个卧床不起生活完全不能自理的人转变为一个能扶物基本完成生活自理的人。结论求助者的疑病性神经症状基本消除，阳性强化法对疑病性神经症有显著疗效。
关键词: 社交焦虑条件性情绪反应 情感组织者 元认知策略
本案例中应用元认知心理干预技术成功帮助一名大学生解决社交焦虑问题。在干预过程中寻找来访者社交焦虑形成的潜意识条件性情绪反应，通过暗示学习让来访者在放松的过程中下学习新的关于社交情境的适应性行为及情绪反应。同时利用情感组织者技术调动来访者的积极情绪，在来访者运用已有情绪和思维思考问题之前先入为主，优先反应输入的情绪，并...
关键词: 考试焦虑 一般心理问题 合理情绪疗法
本文是一例运用ABC理论、合理情绪疗法与行为疗法，对一高中女生考试焦虑问题进行心理咨询的案例报告。通过会谈等方式搜集整理求助者的一般临床资料进行鉴别诊断，确定求助者的问题为一般心理问题，然后有效采用以合理情绪为主要方法帮助求助者改善情绪、调整认知、能更好的应对考试。根据求助者自我评估、心理测验结果等评估措施说明，此次心...
关键词: 面试焦虑 认知疗法 不合理信念 行为训练
作为一个被边缘化的群体，大学生村官的心理健康问题常常鲜为人知。本例中一名大学生村官在面临公考面试时产生了焦虑和紧张情绪，并出现躯体化反应，属于一般心理问题。咨询过程以改变她的不合理信念和完美主义思维方式为重点，通过聚焦她在以往公务员面试时的心理特征，着力矫正其敌意式的负性认知倾向，最后以行为训练增强心理调控能力，提高...
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