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绥化学院学报杂志

杂志介绍

绥化学院学报杂志是由黑龙江省教育厅主管,绥化学院主办的一本省级期刊。

绥化学院学报杂志创刊于1980,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

绥化学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省教育厅

  • 主办单位:绥化学院

  • 国际刊号:2095-0438

  • 国内刊号:23-1569/Z

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥316.00

  • 台湾高等院校身心障碍学生学习辅具服务述评

    关键词: 身心障碍大学生  学习辅具  台湾地区  

    2011年《中国残疾人事业发展统计公报》显示该年有8027名残疾人被普通高等院校录取,每年面对如此多数量的残疾大学生进入高校,提供合适的辅助器具成为他们克服自身生理或心理缺陷。提高他们学习和生活质量的关键。20世纪末我国台湾地区就开始为高等院校的身心障碍学生提供学习辅具服务,在相关法律制定、大专校院学习辅具中心建设及管理、学习...

  • 主体性教育视域下特殊教育专业儿童游戏通论课程的改革与实践

    关键词: 主体性教育  特殊教育  儿童游戏通论课程  改革  

    在主体性教育理念的指导下,对特殊教育专业儿童游戏通论课程进行改革,开发了适合特殊教育专业的儿童游戏通论课程教材;提出了“教师的激励——学生主体性的发挥——学生能力的发展”的教学模式;转变了课程评价方式,采用形成性评价和总结性评价相结合的方式。改革具有一定成效,使学生的学习态度发生了转变;学生的科学教育理念得到加强;学...

  • 关于高职智障教育专业课程改革的思考

    关键词: 高职  智障教育  课程改革  

    当前高职教育所面临的核心任务是课程的改革,改革智障教育专业的课程体系已成为高职智障教育专业发展的大事。论文以智障教育专业为例,经过调查研究,对其课程设置提出了建设性的意见。在此基础上提出高职院校课程改革的相关建议,希望能为其他高职院校的课程建设提供参考。

  • 对聋人大学生《中国近现代史纲要》教学中教学法的探究

    关键词: 聋人大学生  中国近现代史纲要  教学策略  

    《中国近现代史纲要》是高校必开的课程,主要对大学生进行思想政治教育,对大学生增长知识、提高修养、学会做人有重要作用。但聋人大学生由于受自身局限致使其概括能力和抽象思维能力受到影响,同时也缺乏学习史纲课所需要的历史背景知识,其学习实效不尽如人意。文章从改变教学思路和教学方法入手,根据聋生的特点提出了一些对策和建议,以期...

  • 坚持“五步”教学实践,提高看图叙述训练实效

    关键词: 聋校  看图叙述  五步  教学  

    看图叙述作为聋校语文的特设教学内容,是聋生由看图写句到作文训练的一种过渡形式,是形成和提高聋生语言表达能力的重要途径。针对聋生特有的学语特点和语言形成发展规律,坚持“看、想、说、写、议”的“五步”教学实践,可切实增强聋校看图叙述的教学效果。

  • 在三个环节中提高培智数学课堂有效教学的研究

    关键词: 培智数学  课堂教学  有效教学  

    如何提高培智数学课堂教学效率,学校教研组对26节培智数学课的三个环节,即:情境导入环节,教学知识建构环节,学生数学练习环节进行了研究,结论是:培智数学课堂导入应创设有效情境;培智数学课堂教学应关注学生思维质量的提升并有效组织学生开展学习活动;培智数学练习应体现差异性、针对性和层次性,这样才能提高培智数学课堂教学效率。

  • 国内特殊教育教师的心理健康研究述评

    关键词: 特殊教育教师  心理健康  述评  

    特殊教育教师是高应激的教师群体。我国学术界近年来对特殊教育教师的心理健康进行了大量研究,并取得了一些成果和进展。对特殊教育教师心理健康现状和影响因素方面进行述评,在此基础上提出研究存在的问题及将来的研究趋势,以期对后续的研究有所启发。

  • 国内特殊教育教师职业倦怠述评

    关键词: 特殊教育教师  职业倦怠  影响因素  应对策略  

    通过检索特殊教育教师职业倦怠相关文献,着重探讨国内特殊教育教师职业倦怠所研究的主要内容、使用的研究方法以及结论这三个方面。依据相关文献可知,此类有关特殊教育教师职业倦怠的研究在2000年以后发展迅速,多从特殊教育教师职业倦怠的三大症状、影响因素等方面展开,进而逐渐细化和拓展,且以横向研究为主。其结果表明特殊教育教师职业倦...

  • 高师特殊教育专业未来发展的思考

    关键词: 高师  特殊教育专业  未来发展  

    高师特殊教育专业正处于一个前所未有的发展阶段,但是要想提高人才培养的质量,满足社会经济发展的需要,就必须具有前瞻性的眼光,扫除特殊教育专业未来发展的障碍。拓展、细化特殊教育专业方向,改革高师特殊教育专业的课程设置,提升特殊教育专业师生教科研水平、指导教学和实践,促进教师专业化发展等,是必须采取的四项举措,也是为社会培...

  • 黑龙江省残疾人高等教育发展问题探析

    关键词: 黑龙江省  残疾人高等教育  背景  发展路径  

    随着人本主义理念和教育民主化思想的深入发展,残疾人高等教育逐渐成为衡量一个社会发展水平和文明程度的重要指标,也是当前我国构建社会主义和谐社会的内在要求。顺应国际、国内残疾人高等教育发展的历史潮流,为残障人士之福祉,以残疾人受教育权的高度实现和生活质量的切实提高为最终目的,审视特殊教育对人文关怀的诉求,本着法制性与支持...

  • 西藏高等院校发展特殊教育专业的思考

    关键词: 西藏  高校  特殊教育  

    特殊教育作为教育的一个重要组成部分,在西藏一直处于落后状态,高校特殊教育专业的缺失导致的高水平师资的缺乏是重要原因。西藏各高校应当依托其教育资源和教学优势,开设适合西藏实际需要的特殊教育专业,并在教育实践过程中逐步探索合适的专业模式,进而促进西藏教育事业与社会的和谐发展。

  • 聋人大学生就业问题解析及对策

    关键词: 聋人大学生  就业  对策  

    当前,大学生就业竞争日益激烈。残疾大学生就业,不仅关乎残疾大学生个人和家庭的切身利益,而且直接影响着残疾人高等教育事业的正常发展和谐社会的构建。而在我国各类残疾大学生中,聋人大学生就业是个大难题。文章重在分析残疾大学生就业的特点、制约因素,在此基础上,提出国家应完善相关法规,企业社会责任履行,探索改革特殊教育模式,为...

  • 我国聋人高等教育支持体系现状及完善

    关键词: 高等教育  特殊教育  支持体系  

    聋人高等教育是我国特殊教育的重要组成部分,随着我国经济和教育的发展,政府和社会各界对特殊教育事业的支持,我国高等特殊教育的发展取得了长足的进步,但是也存在不少亟待解决的问题,其中我国聋人高等教育的支持体系与发达国家相比存在较大差距,我国当前应当积极借鉴美国和日本的先进经验,努力完善我国聋人高等教育支持体系。

  • 新时期我国残疾群体高等教育权利困境与机遇探析

    关键词: 公平  公正  残疾群体  高等教育权利  困境  机遇  

    残疾群体高等教育权利的保障是其顺利融入社会与并有效提高其生活质量的关键。但由于种种原因,我国高等教育这扇大门迟迟未能向残疾群体完全打开。但随着整个社会残疾意识的不断提高,无论是残疾群体自身还是常态群体,要求残疾群体同正常人一样享有高等教育权利的呼声越来越高。因此,在当前残疾人事业迅猛发展以及高等教育进入大众化阶段两大...

  • 高师院校特殊教育专业学科复合型人才培养模式探析

    关键词: 特殊教育  学科复合型人才  培养模式  

    特殊教育的发展是我国教育发展不断走向完善的重要体现,目前高师院校特殊教育专业人才培养模式尚存诸多问题有待解决。文章针对培养学科复合型特教人才的迫切性进行分析并根据心理学相关理论对其培养模式提出相应建议。

  • 视觉语言学视阈下的聋人手语研究

    关键词: 视觉语言学  手语  聋人  健听人  认知语言学  

    视觉语言学”最早由法裔语言学家游顺钊先生提出并把这一理论应用在聋人手语研究上,聋人因为缺失听觉能力,对视觉的依赖比健听人强。通过视觉语言学视闽下的聋人手语研究,阐释视觉与聋人认知、聋人手语的关系,说明视觉语言学理论对手语研究和手语教学的理论与实践意义.为手语教学提供理论支撑。

  • 新课改背景下聋校数学有效教学策略

    关键词: 聋校数学  有效教学  策略  

    有效教学是提高教师教的效益以及学生学的效率的一种现代教学理念。目前聋校课堂教学中存在着大量低效或无效的教学情况,如运用教材、选择教法、指导学法等方面不当。文章通过多年的观察与实践,觉得聋校教师在数学课堂教学中必须根据聋生的认知特点,运用有效教学的理念进行课堂教学,才能真正推动聋校数学课堂教学不断发展和提高。

  • 发展残疾人高等教育背景下手语校本培训教材词汇采集研究——以绥化学院为例

    关键词: 残疾人  高等教育  手语教材  词汇  采集  

    文章是在我校即将发展残疾人高等教育的背景下,为能更好发展高等特殊教育,通过分析手语校本培训教材编写的必要性,研究手语校本培训教材词汇的采集途径,并从中发现困难从而提出改进措施。

  • 近二十年来我国听力障碍儿童随班就读文献计量分析

    关键词: 近二十年  随班就读  听力障碍  回顾  反思  

    文章运用文献计量分析法对1994-2012年国内听力障碍儿童随班就读研究成果进行回顾,结果显示:对我国听力障碍儿童的研究文献量虽然逐年有所增加,但对随班就读的研究则处于起步阶段;我国听力障碍儿童随班就读的研究人员主要是基层工作者,且主要分布在华东地区,至今尚未形成核心的研究团体;主要采用心理健康诊断测验(MHT)对随班就读听力障...

  • 聋校高三数学总复习中“高原现象”的成因及对策

    关键词: 聋校  数学  高原现象  

    在聋校高三数学总复习过程中存在着“高原现象”,文章对聋生高三数学总复习中“高原现象”的表现、成因及对策进行阐述,开展心理讲座、榜样激励、“透”析聋生,指导聋生讲究策略、优化方法、提高效率,引导和帮助聋生顺利、平稳地度过这一非常时期。

  • “特殊教育专号”征稿启事

    关键词: 特殊教育  征稿启事  net  http  出版  用稿  学院  

    自2013年起,《绥化学院学报》刊期变更为月刊,每月1日出版,拟出版“特殊教育专号”4期,即1月、4月、7月、10月出版。我刊对所有“特殊教育专号”来稿暂不收取任何费用,并向优质稿件支付稿酬。投稿前请务必参照我刊用稿要求及用稿规范(详情请登录我刊网站http:flshxyxb.shxy.net查询)。

  • 生本结合:智障儿童数学应用能力的有效性

    关键词: 生本结合  智障儿童  数学应用能力  

    “生本理念”是现在一种新型的教育理念,它一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。在这种新型教育理念下,对于智力落后儿童的数学应用能力的教学,不仅要做到尊重学生的个性化发展,还要善于挖掘智力落后儿童的共同特点,利用其特点进行有效的、具有针对性的教学活动。并运用各种手段使学生通过“(投其所好)点燃学生学习兴趣→(情感共...

  • 孤独症儿童感觉统合失调特点及教育训练建议

    关键词: 孤独症儿童  感觉统合失调  教育训练建议  

    儿童孤独症是发生在儿童早期的一种全面发育障碍,在多个方面存在障碍问题,孤独症儿童的感觉统合问题已经受到社会、学校和家庭的广泛关注。文章分析孤独症儿童在感觉统合失调的特点,并针对特点提出感觉统合的教育训练建议,以期帮助孤独症儿童更好得融入社会。

  • 适应体育理念下的自闭症幼儿体育干预研究综述

    关键词: 自闭症幼儿  适应体育  干预  

    体育活动干预作为自闭症幼儿的一种辅助性干预技术,在自闭症幼儿的综合干预过程中起着举足轻重的作用。经过国内外专家一系列的行动研究和实验研究的论证,体育干预在自闭症幼儿早期的干预过程中取得了较好的效果。文章主要是对目前国内外在自闭症幼儿体育干预方面的研究成果进行综述。

  • 特殊教育学校自闭症儿童词汇教学略论——以山东省一所特殊教育学校为例

    关键词: 自闭症  词汇教学  词汇习得  

    学校作为自闭症儿童学习的主要场所,其汉语教学直接影响到了自闭症儿童语言能力的恢复和发展,词汇教学尤为重要。文章以在山东省某特殊儿童教育学校一个月的调查资料为依据,结合现今自闲症儿童语言障碍研究的现状,总结特殊教育学校在词汇教学方面的经验技巧,并分析其在词汇教学方面需要完善地地方,进一步充实自闭症儿童的词汇习得研究语料...

  • 自闭症谱系障碍研究进展综述

    关键词: 自闭症谱系障碍  研究进展  综述  

    选取有关自闭症谱系障碍的核心期刊文章,分析发现,关于自闭症谱系障碍的研究主要集中于:自闭症谱系障碍的概念界定,形成原因、干预方法和教育措施等方面,概括了已有研究的优点,发现了已有研究的不足,以期为进一步研究自闭痘谱系障碍做出一定的贡献。

  • 自闭症谱系障碍儿童诊断评估概况——自闭症儿童认知加工及干预研究

    关键词: 自闭症谱系障碍  诊断标准与工具  策略及方法  

    自1943年以来,人们对自闭症谱系障碍(Autistic Spectrum Disorder,ASD)的认识取得了长足的进步。然而,由于ASD病症的复杂性及其近年来发病率的飙升,人们对ASD患儿的诊断评估提出了更高的要求。文章正是基于这样的背景,分别对ASD的诊断标准、诊断工具及其策略和方法进行了介绍。最后,对诊断评估中的问题进行了归纳和总结,并预测了ASD诊...

  • 激发视障大学生学习动机研究

    关键词: 视障  大学生  学习动机  

    明确视障学生的学习动机,根据学生学习的需要,通过沟通、鼓励等方法,激发学生的学习动机,注重学生的学习兴趣的培养,促使学生主动的、积极的、快乐的学习,提高体育课堂的有效教学,提升教学品质。

  • 我国学习障碍早期干预研究进展及存在问题探究

    关键词: 学习障碍  早期干预  存在问题  探究  

    学习障碍一直是我国不同领域研究者关注的课题,通过查阅分析我国近二十年来在学习障碍早期干预研究方面的文献,发现研究者在医学、教育学、心理学等方面都展开了大量的实证研究,取得了一些成绩,但仍然存在许多不足。统一学习障碍研究的相关概念、完善学习障碍儿童的评估体制、开展综合干预研究、科学界定干预措施的适用范围、开展集体干预研...

  • 中重度智力障碍学生心理干预个案研究

    关键词: 智力障碍学生  心理干预策略  个案研究  

    智力障碍学生的心理问题严重影响了智力障碍学生的身心健康发展,导致了智力障碍学生的人格、性格、行为等方面的问题。文章介绍了对本班级一位自闭类的智力障碍学生进行的心理干预个案研究,经过一段时间的观察,针对该学生出现的心理问题,制定个别教育计划,实施了个别辅导、康复训练、家校协同教育等教育对策,经过一段时间的教育,取得了一...

  • 重度脑瘫儿童语言能力医教结合康复的个案研究

    关键词: 重度脑瘫儿童  语言能力  医教结合  

    文章通过对一名重度脑瘫儿童语言能力评估后,采用药物治疗、中医推拿、运动训练和语言刺激诱导法对其进行三个月的语言能力训练。训练后个案在呼吸功能、发音器官运动功能、有意义音节发音和语言理解方面均有显著提高。结果表明综合运用现代医学、传统医学和特殊教育学等学科进行专业密集和生活渗透的语言训练,能提高重度脑瘫儿童的语言能力。

  • 残疾人休闲体育教育的哲学思考

    关键词: 残疾人  休闲体育  教育  价值  

    休闲教育不仅是为了传授闲暇活动中的各种知识和技能,更重要的是为了满足个体生命和生活世界的需要。残疾人休闲体育教育应关注残疾人的生命存在方式,关注他们的现实生活。从残疾人的精神需要出发,满足他们渴望生命自由的诉求,鼓励他们树立正确的生活态度、掌握科学的生活方式、养成健康的生活情趣,进而学会热爱美好生活、享受生活。

  • 分析借鉴聋人大学生职业成熟度培养的国际经验

    关键词: 职业成熟度  培养对策  全纳教育  就业支持系统  

    聋人大学生职业成熟度能够反映聋生的职业发展状态,是衡量他们职业选择能力、职业认知和规划能力的重要指标。在全纳教育理念的指导下,发达国家开始制定了一系列针对聋人大学生职业成熟度的培养对策,取得了显著成效。而我国的聋人高等全纳教育仍处在探索阶段,对聋人高等教育的资金和师资投入严重不足,导致我国聋人大学生职业成熟度偏低。文...

  • 如何使特教学校的会议开得更有效——一个特教校长的十年反思

    关键词: 学校管理  高层会议  效率  

    学校会议是校园管理文化的组成部分之一,学校重大问题通过学校领导班子参加的高层会议决策,文章通过分析学校高层会议管理中存在突出问题,强调加强高层会议管理,健全相关会议制度,提高学校高层会议效率,逐步形成注重绩效的学校管理文化。

  • 义务教育阶段聋生与普通学生社会适应行为的比较研究

    关键词: 聋生  普通学生  社会适应行为  

    文章为了比较义务教育阶段聋生和普通学生社会适应行为水平的差异及差异的程度,采用林崇德编制的《儿童社会生活适应量表》对78名义务教育阶段聋生和80名普通学生进行调查。结果发现聋生与普通学生在居家能力、生活自我管理以及社会交往各维度上差异不显著,但聋生与普通学生在亲社会行为和情绪监控雏度上存在显著差异;聋生的社会适应行为水平...

  • 从影片《不一样的天空》看社会大众对残疾人的态度

    关键词: 残疾人家庭  社会大众  态度  

    影片《不一样的天空》带领我们感受残疾人家庭的氛围以及社会大众对残疾人及残疾人家庭的态度。社会大众对残疾人的态度是不一致的,为了营建社会主义和谐社会。社会应该形成正确的残疾人观,加强与残疾人的良性互动,构建和谐的残疾人家庭氛围。

  • 特殊教育学校教职工队伍现状及建设思路——以A省B县特殊教育学校为例

    关键词: 特殊教育  教职工队伍  现状与思考  

    特殊教育,是实现教育公平的事业,是衡量一个国家教育水平的重要指标之一。办好人民满意的特殊教育需要一支素质过硬且懂特殊教育专业理论知识的教职工队伍和善于管理的领导者。目前,我国特殊教育学校的教职工队伍整体情况良好,但也呈现出了不少新问题,本文仅就特殊教育事业发展较好省份A省中的B县特殊教育学校教职工队伍状况为例作详实说明...

  • 把每一件小事做精细、做精彩——记江苏省东台市特殊教育学校

    关键词: 特殊教育学校  东台市  江苏省  九年义务教育  随班就读工作  施教对象  儿童少年  职业教育  

    东台市特殊教育学校是以听障、智障儿童少年为施教对象,集学前康复、九年义务教育、职业教育于一体,并承担全市随班就读工作业务指导的综合型特殊教育学校。

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