购物车(0)石河子大学学报·自然科学版杂志是由石河子大学主管，石河子大学主办的一本北大期刊。
石河子大学学报·自然科学版杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为农业类。
杂志介绍
石河子大学学报·自然科学版杂志是由石河子大学主管，石河子大学主办的一本北大期刊。
石河子大学学报·自然科学版杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为农业类。
主管单位：石河子大学
主办单位：石河子大学
国际刊号：1007-7383
国内刊号：65-1174/N
发行周期：双月刊
全年订价：￥250.00
关键词: 接受 大学生 榜样教育 优化
榜样教育增强实效性必须与青年人的接受衔接起来，要充分考虑大学生的接受特点和接受规律。从接受理论视角下审视榜样教育，从传导者、接受主体、接受客体、接受媒介、接受环境等方面寻找影响榜样教育接受的因素，并提出了榜样教育优化的途径。
关键词: 产业集群 知识集群 创新集群 运行机制
促进知识集群与产业集群协同向创新集群发展，是培育壮大创新集群、推动创新型园区建设的重要路径。该文在产业集群、知识集群与创新集群相关理论认识的基础上，对推进知识集群与产业集群协同发展的基础性机制进行了探讨，分析了知识集群与产业集群协同发展的运行过程，最后从强化政府弓I导、集聚创新资源和密切产学研联系三个方面提出相关对策...
关键词: 悉尼大学 研究生培养体系 特色 启示
该文从研究生培养类型、研究生证书、文凭及学位设置、基本要求干【I培养环节等方面介绍』，悉尼大学研究生培养体系；分析了悉尼大学研究生培养的特色，为我国研究生培养体系的进一步完善和改革提供借鉴和思路。
关键词: 国家安全 新疆兵团 戍边使命
边疆安全始终是我国国家安全的重要课题。新疆作为我国西北的边疆省份，既是我国术来经济、社会发展的重要资源区，也是保障我圜西北地区乃至国家安全的重要区域。怎样加强并保证我吲新疆的安全就是我们必须认真对待的问题。该文从边疆安全的视角探讨了新疆兵团戍边使命的历史变迁，说明不管世界格局怎样变化，新疆周边的安全形势怎样变化，新疆...
关键词: 法家 李悝
法家是我国先秦时期重要的思想流派之一，《汉书·艺文志》里收录了十家，总共217篇著作。关于法家的缘起问题，自古以来有不同的看法，班固认为法家“出于理官”，三国曹魏的刘劭却在其《人物志·流业篇》中说：“建法立制，强国富人（兵），是谓法家，管仲、商鞅是也。”近人章太炎在《检论·坂法》中认为“著书定律为法家。”先秦诸子作为中国上...
关键词: 救亡 启蒙 元叙事 历史契约
“救亡压倒启蒙”提出后，成为中国近现代史学研究和教学的基本范式之一，受到学界的广泛重视。围绕这一范式，学界从历史过程复杂论、民族国家建构论、根治于传统文化价值的实用论等三个方面对该范式进行了深入的批判和解析。这种解析各有其独到之处，笔者则提出二者的关系中的历史契约消解了其内在矛盾，并使二者关系在“长时段”中实现逻辑与...
关键词: 生态文明 可持续发展 生物圈2号
自然界是人类生存和发展的前提和基础，“生物圈2号”人工生态工程的试验表明人类的发展要与自然规律相一致，走可持续发展道路是实现人类社会永续发展的必由之路。可持续发展的社会必将产生人与环境协调发展的生态文明，建设社会主义生态文明，是贯彻落实科学发展观的客观要求，是实现中国社会可持续发展的基础。
关键词: 教师职业 专业 教育
该文从教师职业定位和专业选择两个方面阐述了中国教育的现状，从而认识到高等教育的发展应是在保证在人格的全面发展的基础上进行专业教育。
关键词: 农学专业 课程体系构建
课程的设置直接决定了学生知识、能力以及综合素质的水平和结构。农学院正处于研究型学院的建设时期，该文通过搜集任课老师、学生等多方面信息，对原有农学专业课程目标、课程结构、课程实施过程以及课程的内容等方面进行调查，分析了课程体系设置中所存在的问题，并提出建议，为研究型学院农学专业课程体系的构建提供理论依据。
关键词: 国家实验室 人才队伍 建设思路 发展举措
该文结合我校兵团绿洲生态农业省部共建国家重点实验室培育基地这几年的发展现状，对其人才队伍现状和存在问题进行了分析，为今后实验窒引进大师级高端人才、培养本校青年骨干、提高实验室研究队伍整体建设水平提供了一定的建设思路和发展举措。
关键词: 高校教师 思政工作 现状 管理
做好大学生的思政工作首先必须做好教师的思政工作，一支稳定的、高素质的教师队伍是做好学生思政工作的前提，但教师思想方面的有些问题需要引起我们的足够的重视和研究，该文在认真分析了教师思想政治工作的现状和问题成因后，简要提出了一些关于教师思政工作和管理的合理建议。
关键词: 研究生 创新能力培养 思考
该文分析了当前制约高校研究生创新能力培养的主要因素，针对存在的问题提出厂加强高校研究生创新能力培养应采取的方法和对策。
关键词: 高校 休闲体育 课程
休闲体育教育旨在适应社会经济、科技、文化等各方面的发展需求，适应学生健康发展，使学生尽可能开发运动能力，丰富课余生活，创建美好人生。该文依据现今教育理论，结合国际最新理论，根据山东省高等教育的具体现状，论述在高校中开设休闲体育课程的理论依据。
关键词: 志愿服务 大学生 生命教育
高校的志愿服务体系已经形成并初具规模，在社会的各方面都有志愿者的身影。对生命教育的价值和意义主要有几点：志愿在志愿服务活动中感悟到了生命的意义，体验生命的价值；志愿者在体验生命意义的同时，去尊重他人的生命；志愿着在活动中感悟生命，开始欣赏和珍惜生命。
关键词: 研究生导师 培养质量 作用
研究生的能力和素质是衡量研究生培养质量的重要标准，而研究生的培养质量又关系到研究生教育水平的高低。导师的指导能力和素质事关研究生培养质量的优劣。该文初步探讨了导师在专业知识与技能、科研与学术能力、撰写论文与发表以及道德情操四方面对研究生培养的作用和影响，从向阐述J，如何提高导师指导能力的途径，确保研究生培养质量的进一...
关键词: 儿童权利 权利保护 权利意识
最近有关儿童虐待、喂药的新闻被频频报出，学前教育研究会在第一时间厂《中国学前教育研究会告全国幼教从业者书》，呼吁维护儿童权益，提高幼儿放师职业操守。我国在1990年签署批准加入《儿童权利公约》后也陆续出台制定了一系列关于保护儿童权利的法律法规，但我国关于儿童权利保护的法律法规仍存在一些问题，如概念界定不明确、操作性差、立...
关键词: 师生关系 思想基础
师生关系是教育活动中最基本、最重要同时也是最活跃的人际关系系统，营造良好的师生关系能让教师与学生、学生与学生之间情感融洽、情绪饱满、热爱集体，彼此相互帮助、互相支持、协调一致，是确保学校健康发展的现实需要，是圆满完成各项教学、科研任务的重要保证，更是提升学生能力素质的必然要求。
关键词: 团体辅导 新生 案例 技术
针对新生适应性教育中开展班级团体辅导的长期实践，该文探讨班级团体辅导的方案设计、技术指导，及其在大学生思想政治教育工作中广泛应用的可行性和必要性，并在有益尝试的基础上，推介一些高校学生工作者容易掌握的团体辅导技术。
关键词: 疾病预防 绩效考核 问题 对策
目的：了解2012--2013年团场疾病预防控制工作开展情况，明确各项工作中的薄弱环节，为团场疾控机构加强自身能力建设提供针对性的改进建议，促进今后各项工作开展的规范性和科学性。方法：依据2012版绩效考核标准采取现场查阅资料，与工作人员面对面交流，结合评分表量化打分。结果：1．14个团场已完成档案裴订，各项工作均能按照实施方案开展...
关键词: 少数民族大学生 艾滋滋病知识 kap调查
目的：了解2013年新疆少数民族医学专业大学生的艾滋病知识、态度和行为情况，以期为探讨适合少数民族地区区情的健康教育策略提供理论依据。方法：以新疆某大学全体在校少数民族大学生（仅限本科生）共8000人左右为调查对象，自行设计调查问卷，采用分层一整群抽样的方法收集资料，发放问卷250份，回收238份，回收率为95．2％。结果：71．43％...
关键词: 县级医院 外科护理管理 医院感染
目的：探讨在县级医院的普外科预防院感工作中开展外科护理管理的重要性和意义。方法：以玛纳斯县医院普外科护理实践为基础，评价外科护理现状，针对问题完善和健全护理管理制度和管理措施，对现有职工和新入院的护理人员以及护士长开展培训工作，并对实施质量考核，提高所有护理人员预防院感意识。结果：通过培训和学习，有力地提高了全科护理...
关键词: 外国直接投资 中国 经济成长
该文以中国为例，研究当中除了对外国直接投资之意义作出叙述外，也进一步了解我国外国直接投资的特性与历年发展状况。同时也利用简单回归，分析相关统计数据，以期了解外国投资流入量对我国出VI、贸易、及GDP的影响。研究当中仅利用联合国贸易暨发展会议（UNCTAD）网站上的统计数据，收集1991—2011年中国FDI、GDP、出口、及进口之数据，利用...
关键词: 生态文明 依法治国 环境法 教学目标 实效性
环境法是运用法治手段推动生态文明建设的重要体现。在全面推进依法治斟的时代背景下，要充分发挥高校环境法课程的教育功能，合理设置并实现实效性教学目标，为培养环境法律实务工作者和合格的环境守法者，实现环境保护“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的法治臼标，发挥积极的推动作用。
关键词: 高校 思想政治理论课教学 社会实践 实效性
高校思想政治理论课教师开展社会实践考察活动具有十分重要的教育价值和现实意义，是增强教学实效性和时代感的重要途径，也是增强教师尤其是年轻教师社会责任感的一项重要举措。
关键词: 法学专业 评教体系 专家评教
本科教学效果评价是众多高校为了提高课堂教学效果而采取的有针对性的重要措施。为了提高法学专业本科课堂教学评价的科学性和实效性，该文从法学专业课堂教学效果评价机制中存在的问题入手，重点分析厂评价体系构建和专家评价的重要性等问题。
关键词: 法律诊所 教学方法 法律职业道德 法律执业技能
法律诊所教学作为一种实践型教学和体系化教学，对于培养学生的实践能力具有重要的作用。法律诊所教学方法的特点在于使用真实的案件材料，指导学生直接办理案件，能激发学生的主体意识和主动性，能有效地弥补当前传统法学教学方法无力对培养学生法律职业技能和职业素养的不足，是培养应用型、复合型法律人才的有效途径和重要保障，所以值得大力...
关键词: 实践教学 假期社会实践 市场营销
假期社会实践是市场营销专业多层次实践教学体系中的重要组成部分。该文从应用型本科市场营销专业开展假期社会实践的必要性人手，总结以往的教学经验，并对未来组织和开展假期社会实践的工作重点和难点进行了展望。
关键词: 体验式 教学情境 认知变化
帮助学生获得高质量的学习效果是广大教师的教学目标，课堂教学是教师和学生相互体验教学情境的过程，是教师采取有效的教学策略唤起学生先有理解和先有经验的过程。体验式教学即是一种教师引导学生主动学习的教学模式，具有传统教学模式无法比拟的优势。该文探讨体验式教学如何通过案例教学、情景模拟、社会调查等形式来提高学生课堂认知。
关键词: 分子病毒学 课程 教学改革 实践
该文探讨对硕士研究生《分子病毒学》课程教学大纲、教学课件、教学方法、考核方式等方面的改革，改变传统教学方式，使研究生系统掌握病毒学的基本概念、基本理论和研究方法熟悉本学科领域的热点及最新的科研成果，培养研究生科学和创新思维，提升研究生的学术创新能力。
关键词: 植物生产类专业 实践教学 考核评价方法
随着实践教学改革的不断深入，实践教学考核评价改革也势在必行。该文通过分析目前实践教学考核评价的现状和存在问题，提出了植物生产类专业实践教学的考核思路和实施措施：实现全过程、全方位、多样化的考核。
关键词: 农业资源与环境专业 生产实习 探索改革
该文对农业资源与环境专业本科生产实习面临的主要问题进行分析，提出要教育和引导学生端正专业实践思想，加强实习过程管理和实习基地建设，从而提高生产实习质量，让学生能更好地适应社会对人才的要求。
关键词: 工学结合 人才培养模式 实践教学
“工学结合”是高等教育人才培养模式改革的重要切入点，但上学结合因校企业合作缺乏深度而难以实施，针对高等工科院校实践教学管理过程中普遍存在的问题，本文研究厂高等院校“工学结合”人才培养模式，提出教学管理职能部门建立相关制度和机制的建议。
关键词: 毕业实习 实习模式 实习质量
毕业实习是实现人才培养目标的重要实践教学环节。该文结合专业毕业实习的实际情况，分析目前实习模式存在的不足，探索毕业实习新模式，为提高毕业实习质量打下基础。
关键词: 人机工程 fc 教学方法
该文针对人机工程学课程传统教学模式中存在的问题，提出基于FC教学方法，通过师生角色转变，提升学生自主学习的主动性和积极性，激发学生的创新能力。通过调研分析对比该种教学方法与传统教学方法的接受程度，并给出了该种教学方法的考评方式。实践研究表明，该文提出FC教学方法对于人机工程学课程教学具有较好的教学效果。
关键词: 土木工程 生产实习 教学改革
该文旨在通过对石河子大学土木工程专业学生生产实习的现状调查，结合新疆建筑企业对毕业生综合索质教育的要求，提出了一些实习改革的设想，对土木工程专业实践教学改革作出有益的尝试。
关键词: 多学科 多专业 遗传学实验 优化组合 创新实验教学体系
在能力培养占据主导地位的教学理念下，对多学科、多专业遗传学实验内容、实验材料进行优化组合，探究开放、设计性实验教学模式，构建以学生为主体的多层次的遗传学创新实验教学体系，以培养学生独立探索与研究的能力，从而提升实验教学的整体质量和水平。
关键词: 生物化学 教学改革 生物专业
生物化学是生命科学领城的前沿学科之一，发展十分迅速，而传统的生物化学教学内容及教学模式已不适合新形势的需要。课程组通过几年的课程建设，在优化课程内容、改善教学方法和手段以及强化实验教学等方面开展生物化学的教学改革，取得了较好的效果。
关键词: 普通生物学实验教学 教学体系 心动教学 教学质量
普通生物学是高校师范学院科教专业的重要专业基础课之一，实验课则是整个教学过程中不可或缺的关键环节。该文结合科教专、№的培养目标探讨了新型实验教学课程体系的构建，通过改革实验教学的教学思路和教学模式，提出在基础实验中充分发挥“心动”教学模式，凸显创新意识，以适应创新人才培养需要，提高实验教学质量。
关键词: 课程理念 师资队伍 课程建设 教学质量
该文运用现代的教育理念对不同专业的普通生物学的课程建设进行了多方面探索与实践，以提高教学质量，培养全面、合格的生物学人才。
关键词: 有机化学 实验教学 改革
有机化学实验是应化、材料、化工、化学等化学学科的基础课。如何提高有机化学实验的教学效果，本人结合自身教学体会，从四方面对提高有机化学实验教学效果提些建议。一是对老师的要求，二是对教学方法探讨，三是合理安排实验内容，四是合理的考核制度。
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