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上海中学数学杂志是由上海市教育委员会主管，上海师范大学主办的一本省级期刊。
上海中学数学杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 思维能力 数学实验 课程改革 教学内容 中学 数学教学 创造性思维 问题情境
著名数学教育家波利亚曾指出：“教师在课堂教学中讲什么当然重要，然而学生想什么、做什么却是千百倍地重要”，“在给定条件下应让学生们尽可能多地靠他们自己去发现、去探索”，长期以来，多数同学都认为“实验”是物理和化学学习中的事，与数学无关，其实实验在数
关键词: 拓展型课 课程改革 高中 第一册 数学教学 教学目标 教学设计
上海市“一期课改”高中教材第一册4．9节“函数的零点”是打“*”选学内容，在“二期课改”新教材中设置为数学Ⅱ和Ⅲ拓展内容之一，是教材编写者情有独钟、不愿割舍的内容，为什么呢?笔者通过研究和教学实践，发现该内容除揭示了函数与方程的内在联系，还是培养学
关键词: 2004年 上海卷 春季高考 能力立意 数学 试卷评析 素质教育 基础知识 数学思想方法
研读2004年上海市春季高考数学试卷，给人以清新舒适的美感，体现了注重能力立意的新意，显示出考素质、考潜能的特点，整卷创设了“天高任鸟飞”的竞争平台，有利于中学数学教学改革，有利于克服“题海战术”，有利于促进素质教育的落实，同时也说明高考上海卷数学
关键词: 高考 解题思路 数学 专项训练 解析几何题 概念 定义 等价转化
每年高考之后，常有一些学生反映，某某题不知如何人手，当老师加以点拨后又茅塞顿开：为何我想不到呢?应该说，经过两轮复习后，学生脑子里装满了各种解题技巧，但遇到某些试题时却束手无策，原因何在?就在于找不到解题的突破口(即解题思路)，可见要在高考中取
关键词: 类比思维 高考 数学 上海卷 等差数列 等比数列 性质 合情推理 解题指导
类比是数学推理的一种重要形式，它的实质是根据两对象之间的相似，把信息从一个对象转移到另一个对象．类比不仅在数学发现方面有着显著的作用，在解题教学、考查学生能力等方面也同样有显著的效果，近几年高考尤其是上海数学试题做了有益的尝试，收到了很好
关键词: 两角和差公式 三角函数 高考 特点 数学 考查形式 试题分析
两角和差的三角函数是历年高考必考的内容之一，试题的形式有“选择、填空、解答”，试题的难易程度均属中等水平，试题考查的知识点较多，从近几年试题来看，通过一个题目考查多个知识点的题目呈上升趋势，同时又呈现出下面新的特点：①结合图象考查函数的性质；②试
关键词: 数学教学 教学理念 中考 课程标准 开放性问题 动手能力 试题分析
初中数学课程标准(实验稿)的正式颁布给数学教育改革增添了新的生机，相应地中考也折射出课程标准的最新内涵和动向，近年的数学中考题已经或多或少地反映了课程改革的内容，出现了越来越多的新题型，具有探究性、实践性、创新性等特点，体现了以学生发展为本的
关键词: 中考 数学 应用题 命题趋势 工程问题 背景材料 试题分析
近年来，中考数学命题发生了实质性的变化，尤其是应用题已成为中考命题的热点，命题者常把传统的工程问题、行程问题，经济活动中的利润、利率的计算问题和销售决策问题，航海、气象中的测量问题等为背景设计成数学应用问题，因此，中考数学应用题命题表现出题
关键词: 上海 中考 数学 压轴题 课程标准 试题分析 创新精神 2002年 2003年 函数问题
上海市数学新课程标准中明确指出：“逐步形成数学探究能力，应用能力和创新能力，能通过数学的操作实验或理性活动进行合情推理，提出猜想并进行判断；会利用已有的知识经验，自主进行探索和尝试解决新情境中的数学问题；
关键词: 中考 函数 圆 综合题 代数 几何 数学 数形结合 方程思想 解题指导
函数与圆分别是初中代数与几何的重点内容，近年来各地中考试题中频频出现函数与圆相结合的综合题，以考查学生运用“方程思想”、“数形结合思想”及“分类思想”等基本思想和方法，综合运用函数与几何知识解决问题的能力，这类题涉及到的知识、方法较多，综合性较强，
关键词: 高中 数学 课程改革 上海 学习方式 创新精神 素质教育 教学策略 认知内驱力
《上海市中小学数学课程标准》中指出：以改变学生学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力，重视研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践、追求卓越，所以，对于每一位教师来说，及时转变观念、行为跟进是
关键词: 初中 数学教学 创造性个性 问题情景 教学目标 变式训练 最近发展区
“教学”的基本含义是“教学生会学”，要使学生会学的必要条件是培养学生学数学的兴趣、会思维，其核心是会发现问题、会用知识去解决问题，而这一切的关键是如何培养学生的创造性个性，以下是我在初中数学教学中的一些体会。
关键词: 坐标几何题 上海 中考 数学 函数 几何 综合题 方程思想 数形结合 解题思路
坐标几何题在近几年的上海市中考试卷中频繁出现，这种题型属于函数与几何知识的综合型题，其解题过程贯穿了大纲要求的方程思想、函数思想、数形结合思想、转化思想、变换思想以及分类思想等等，也有利于进一步改进和引导当前的数学课堂教学，使教学活动的效果
关键词: 课题作业 作业形式 美国 几何 数学 问题情境 中学 合作意识
课题作业(project)不同于通常的作业形式，在国外的教科书中已作为常规要求出现，1989年3月全美数学教师协会(NCTM)发表《中小学数学课程与评估标准》中就有相关的要求，并认为，课题作业是一切数学活动的组成部分，应成为数学课程的核心，然而我们对课题
关键词: 探索能力 创新意识 素质教育 教学手段 ti数理图形计算器 行列式 高中 数学教学
实施素质教育的重点，是培养学生的创新精神和实践能力，因此，教师要更新教育观念，改革教学方法和教学手段，贯彻“以学生发展为本”的原则，给学生自己动手的机会，以培养学生的实践能力，进而培养探索能力和创新意识，笔者采用“TI数理图形计算器”辅助教学进行了探索
关键词: 高考 2003年 全国卷 数学 角平分线问题 向量 试题分析
关键词: 平面几何题 错解分析 相交弦定理 中学 数学
学生在解题过程中出现这样那样的错误是难免的，也是正常的，作为教师应通过学生的错误及时分析错误的原因，特别是对那些普遍性的又不易发现的解题错误，更应列入备课内容，本文就平面几何常见解题失误分析如下。
关键词: 存在性 数学 隐含条件 高中 解析几何题 错解分析
在数学解题过程中，经常会遇到这样一种现象：在先假设某种情况存在的条件下，可得结果从表面上看是存在的，但结果却又经不起检验推敲，造成解题失误，究其原因主要是缺少检验环节，忽略问题存在的多种可能性而选择的公式、方法有一定的局限性等等，下面剖析由
关键词: 思维过程 中考 数学 知识点 2003年 上海 函数问题 解法
目前的中考和高考，数学学科试卷对学生的甄别作用是相当大的，其中一个主要的原因就是：对学生考核知识点知道或了解的同时，在对学生思维的展现上，无论背景的设置、设问的安排，还是评分的具体控制，都能有效地体现和考核出考生在思维层次上的不同，而上述原因
关键词: 课本习题 错解分析 高中 数学 第二册 轨迹方程 解析几何题
高中数学第二册(上)(试验修订本·必修)P103上有这样一道习题：点P与一定点F(2，O)的距离和它到一定直线x=8的距离的比是1：2，求点P的轨迹方程，并说明轨迹是什么图形.
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