关键词：认知发展阶段 个体 教育社会学 教学 语言符号 

摘要：一、互动的基本理念 互动是社会学、社会心理学、教育社会学中的一个重要概念。19世纪初，德国社会学家齐美尔最早从生活现象入手提出互动的概念。继齐美尔之后，米德结合进化论和行为论，提出了个体运用语言符号进行互动的理论。他认为，互动是一种基于符号与语言相互作用的过程，人类的社会互动是以有意义的象征符号为基础的行动过程。相对于国外的研究成果来说，

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