美国中小学如何培养学生的创造力

斯巴格纳 苏智欣 王俊烽 美国加州州立大学北岭分校艾斯纳教育学院 美国加州州立大学北岭分校 教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志

关键词:创造力 中小学 学生 培养 美国 

摘要:2014年10月14日,关国加州州立大学北岭分校艾斯纳教育学院院长斯巴格纳在中国教育科学研究院做了《美国中小学如何培养学生的创造力》的演讲。演讲中,斯巴格纳表示,培养学生的创造力,教师要认识到知识深度的重要性、要有开放型思维、要注重学生对各种思维体系的重新组织、

世界教育信息杂志要求:

{1}正文中的注释按本页顺次编号,如“①”、“②”等,以脚注形式出现在本页下脚。

{2}作者应保证对作品拥有合法的著作权,本刊不承担由于作者原因产生的著作权纠纷的任何连带责任。

{3}论文格式一般要包括:题目(中英对照)、作者及单位、右边、内容摘要、关键词、正文、注释、参考文献等。

{4}如系有关部门的基金项目,请注明项目的正式名称和编号。

{5}文章一律横排、用通行规范简化字书写和打印。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

世界教育信息

部级期刊
1个月内下单

关注 20人评论|0人关注
相关期刊
  • 当代美国评论
    CSSCI南大期刊 1-3个月下单
    中国社会科学院美国研究所;社会科学文献出版社
  • 美国研究
    CSSCI南大期刊 1-3个月下单
    中国社会科学院美国研究所;中华美国学会
  • 美国问题研究
    CSSCI南大期刊 1个月内下单
    复旦大学美国研究中心
  • 美国中华临床医学
    部级期刊 1个月内下单
    美国中华医学会
服务与支付