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世界教育信息杂志

杂志介绍

世界教育信息杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。

世界教育信息杂志创刊于1987,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

世界教育信息杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部教育管理信息中心

  • 国际刊号:1672-3937

  • 国内刊号:11-4123/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 信息通信技术助力2015后全球教育议程的实施

    关键词: 教育议程  信息通信技术  联合国教科文组织  信息技术  国际会议  教育信息化  市人民政府  中国政府  

    2015年5月23-25日,国际教育信息化大会在青岛召开。这是由联合国教科文组织、中国政府联合举办,青岛市人民政府承办的高级别国际会议。来自全球90多个国家的教育官员、学者、校长、教师等500余名代表汇聚一堂,以“信息技术与未来教育变革”为主题,通过组织论坛、圆桌会、报告会等形式,共同探索教育与信息技术深度融合的有效途径,研讨信息...

  • 政企合作助力教育目标实现——教育与信息技术领导者论坛一

    关键词: 教育目标  信息技术  政企合作  论坛  领导者  中国教育部  信息通信技术  信息中心  

    主持人展涛(中国教育部教育管理信息中心主任):各位同事、各位朋友,我是中国教育部教育管理信息中心的主任展涛.非常高兴和荣幸能够主持这场论坛。就像唐虔先生刚才所说的。在韩国仁川.我们在教育的历史上又建立了一个新的里程碑——很多人.包括我自己在内,见证了《仁川宣言》的诞生。唐先生日以继夜地起草这份宣言.并且主持了很多的讨...

  • 借助信息通信技术 促进教育公平和质量提升——教育与信息技术领导者论坛二

    关键词: 信息通信技术  教育公平  信息技术  质量提升  领导者  教育部部长  论坛  中国电信集团  

    主持人展涛(中国教育部教育管理信息中心主任):让我们热烈欢迎古巴教育部部长埃娜.埃尔莎-委拉斯凯兹.柯比埃拉(Ena Elsa Velazquez Cobiella)女士.卢旺达教育部部长斯坦斯勒斯·伯纳德·劳卡巴姆巴(Stanslaus Bernard Lwakabamba)先生.经合组织教育与技能董事会主任安德烈亚斯·施莱克尔(Andreas Schleicher)先生.中国电信集团副总...

  • 有效使用信息通信技术提高学习质量

    关键词: 信息通信技术  学习质量  有效使用  教师培训机构  信息技术能力  教师教育课程  教师创新  创新教育思想  

    围绕国家、机构和学校如何为教师有效运用信息技术提供制度上的支持,与会者分享交流有效的政策和创新性实践.使信息技术在提供优质教育中的作用最大化。讨论要点如下:改革教师教育课程——如何定义教师的信息技术能力从而保证教师能够在教学中有效运用信息技术.教师培训机构如何运用信息技术提高教师培训项目的效益,如何激励并识别教师创新...

  • 信息通信技术在教育中的应用推动国家发展

    关键词: 信息通信技术  基本教育  国家发展  信息化教育  应用  基础设施  教育政策  教育信息化  

    20世纪50年代,韩国是世界上最穷的国家之一,大多数的基础设施都在朝鲜战争中损毁。韩国人相信教育应该是解决方案之一,是快速见效的方案之一。因此,制定了相应的政策,保证每个人都能接受基本教育。后来,通过人才的培养,国家经济才顺利恢复。教育的质量得到很大提升,并且教育更加普及。在教育中使用信息通信技术也是我们的教育政策的重点...

  • 信息通信技术促进优质教育内容的普及

    关键词: 信息通信技术  教育内容  教育信息化  乌拉圭  有机整合  技术时代  教育设备  有效率  

    到现在为止,乌拉圭致力于教育信息化已经有9年的时间了。2005年,我们提出一个概念,就是让每一个孩子都有一台电脑。乌拉圭面对的第一个问题就是,我们谈的不仅仅是信息通信技术和教育,而是我们怎样实现两者的有机整合。毫无疑问,我们现在处于一个信息通信技术时代,这就是为什么说我们需要有效率的教育。教育和技术的结合提供一种方式去想...

  • 正确看待信息通信技术对教育的影响

    关键词: 信息通信技术  教育  计算机科学  信息化  下定义  英国  学生  教学  

    今天我要讲到的是英国的信息化和创新。信息通信技术其实是一个有问题的词。我们在英国提到信息通信技术其实讲的是三个完全没关系的东西。有时候我们对学生讲信息通信技术时,指的是计算机科学;有时候指的是在这个教程中利用信息通信技术来教学;有的时候,我们讲信息通信技术是指电线、设备这些东西。因此,我们在下定义时,事先要搞清楚。

  • 借助信息通信技术加强合作 促进教师能力提升——教师教育机构转型分组会议

    关键词: 教师教育  机构转型  信息通信技术  能力提升  分组  中国教育部  教科文组织  教育部部长  

    国际教育信息化大会第一次分组会议是由教科文组织教育助理总干事唐虔先生主持的主题为“教师教育机构转型:来自非洲的经验”的高端对话,受邀参加此次会议的嘉宾有中国教育部副部长刘利民先生,乌干达教育部部长杰西卡·阿卢波(Jessica Alupo)女士,利比里亚规划、研究与发展部副部长安东尼·阿尔迪纳瑞·尼梅利(Anthony Aldinnary Nimely)先...

  • 新加坡教育中信息通信技术的应用

    关键词: 新加坡教育  信息通信技术  应用  经济发展  教育体系  国家  学生  教师  

    新加坡的教育随着国家的发展而发展。新加坡是一个年轻的国家,独立刚刚50年。最初,我国的教育是为了国家的生存,对教师和学生开展了大规模的培训。当时,新加坡没有足够的学校,为了让学生能够适应经济发展的需要,匆忙拼凑了一些资源建构国家的教育体系。

  • 提升教师信息通信技术应用能力

    关键词: 技术应用能力  信息通信技术  教师  教育部  业务关系  信息技术  国家  非洲  

    非洲全球电子学校和社区行动与非洲的17个国家建立了业务关系,且和各个国家的教育部开展了合作,为信息通信技术在教育中的应用制定战略和执行方案。信息通信技术在教育中的应用变得越来越重要。在欧洲,说服教师使用信息通信技术花费了很长时间。我们花了几十亿欧元在这个项目上,且从中意识到,可以将对教师的培训和对教师使用信息技术方面的...

  • 创造开放学习环境 推进学校转型发展——以上海为例

    关键词: 转型发展  开放学习环境  上海  学校  基础教育信息化  信息技术支持  课程创新  教育领域  

    上海一直非常重视基础教育领域信息化的建设,特别是近年来在硬件和软件上都得到了不断改善。在这个过程中,我们始终以创新应用、深度融合作为推进基础教育信息化的指导思想。通过信息技术支持下的课程创新、教学优化和评价改革,促进学校的转型发展。

  • 空间教学促进学习方式的转变

    关键词: 学习空间  教学资源  长沙民政职业技术学院  学习方式  师生互动  2010年  课堂教学  学生成长  

    长沙民政职业技术学院于2010年9月将网络学习空间融人了教育、教学和管理的全过程,并通过网络学习空间建设教学资源、组织课堂教学、加强师生互动,呈现了学生成长和教师耕耘的过程。当前,学校每位师生都拥有学习互动的个人空间。此外,每个学院、每个为学生服务的职能部门,以及学校各级管理者,都拥有实名制空间。网络学习空间使学校的教学...

  • 信息通信技术与未来教育

    关键词: 未来教育  信息通信技术  信息技术  学习体系  学习路径  学习服务  弱势人群  个性化学习  

    该主题旨在研究如何横跨正规和非正规的教育体系,运用信息技术弥补学习差距,开辟多元的终身学习路径.扩展正式和非正式学习体系,提高与工作相关的技能。具体要点如下:通过信息技术促进教育公平——如何整合移动技术、云计算和本土化的学习内容提高扫盲项目的质量.为弱势人群和难以得到服务的人群提供学习服务;开辟多元的终身学习路径——...

  • 信息通信技术推动女性教育发展

    关键词: 信息通信技术  教育发展  女性  终身学习  教育目标  教育方式  实用技术  联合国  

    非常高兴能够代表联合国妇女署参与并支持这个非常重要的会议,这次会议将帮助我们实现2015年之后的教育目标。 终身学习是教育发展议程中非常重要的一部分,它虽然有不同的定义,但是其最主要的一项原则就是技能的获得以及学习,并且是终身性质的,包括正式的、非正式的教育方式。终身学习如果得到信息通信技术的支持,就会成为改变女性和女童...

  • 加快信息通信技术在教育中的应用

    关键词: 信息通信技术  教育信息化  应用  联合国教科文组织  中华人民共和国  技术提供  合作伙伴  教育活动  

    首先,我要特别感谢联合国教科文组织以及中华人民共和国举办了此次非常重要的国际教育信息化大会。 信息通信技术现在已经发挥了非常重要的作用。在教育方面,我们可以通过使用信息通信技术提供平等、高质量的教育,改变人们的生活,更好地解决在时间和空间方面遇到的一些挑战。我非常荣幸地告诉大家,阿富汗现在已经取得了一些进展,包括信息...

  • 共同建造公平的教育体系 促进持续发展

    关键词: 可持续发展  教育体系  公平  教育议程  可能性  仁川  

    仁川会议之后,我们又在青岛开会。在仁川,我们回顾了2000年之后取得的一些成绩,回顾了过去面临的一些挑战,也谈到了2030年教育议程的一些可能性。让我们为建造一个公平的可持续发展的教育体系而奋斗。

  • 信息通信技术与印度教育方式变革

    关键词: 信息通信技术  教育方式  联合国教科文组织  变革  印度  终身学习  中国政府  教育体制  

    大家早上好!首先,我要感谢联合国教科文组织和中国政府举办这次会议,并给予我们热情的款待和周到的安排。 我们这场讨论的主题是有关包容性和适切性的终身学习,我们希望提升教育的质量以及增加终身学习的机会。这次会议的主题涉及如何能够更好地运用信息通信技术来改善教育体制,促进知识的分享,以便提升学习和教学的有效性。我们知道信息通...

  • 信息通信技术与尼日尔在教育方面的进展

    关键词: 教育项目  信息通信技术  尼日尔  联合国教科文组织  中国政府  教育发展  感谢  历史  

    首先,我要感谢联合国教科文组织和中国政府能够给我们机会参加这个非常重要的活动,感谢在座的各位。 我跟大家讲一下我们国家的历史以及不同的教育项目,并介绍我国的教育发展议程,以及为了实现这样的目标,我们都实施了哪些措施。

  • 南非教育信息化实践

    关键词: 教育信息化  联合国教科文组织  实践  南非  文化教育  文化感  概念  

    我们在庆祝联合国教科文组织成立70周年之际,也在庆祝我们《自由宪章》70周年。《自由宪章》提到应该让每个人都获得文化教育,每一位市民都应该为自己国家的文化感到自豪,并且能够获得和平,这也确实是涉及到了所谓“全球公民”的概念,我们在仁川也提到了这样的概念。

  • 信息通信技术促进日本教育变革

    关键词: 信息通信技术  教育变革  日本  信息化手段  革命化  教育发展  教育资源  因特网  

    因特网的到来给人类带来了知识的革命,以及沟通的革命。使用信息化手段促进教育发展具有巨大的潜力,这可以让我们在教室里进行革命化的学习。知识是超越时间、空间的,可以极大地拓宽获得教育资源的途径。

  • 信息技术在俄罗斯教育领域的应用

    关键词: 教育领域  俄罗斯  信息技术  职业培训教育  信息和通信技术  应用  远程教育  外国学生  

    大家好!在俄罗斯,我们特别注重信息和通信技术,这两者是不可分割的,是教育的有机整体。当今,人们越来越重视职业培训教育和远程教育,因为他们可以让儿童和其父母,以及远程的学习者不仅仅将学习地点限定在俄罗斯,外国学生也可以通过这样的途径进行学习。现在,有很多儿童参与了这样的远程教育,而且数量在不断增长。残障儿童、有才能的学...

  • 缩小数字鸿沟 促进教育均衡发展

    关键词: 教育均衡发展  教师资历  平均工资  国家财政  鸿沟  小数  学生数量  财政支付  

    我们国家的小学生数量比较多,100万名中学生中只有23万名学生能顺利升人高中,有很多学生无法顺利完成高中学业。从教师层面来看,公立学校的10万多名教师中很大一部分教师的工资由学生家长支付,他们的工资每个月仅有10美元。另外,有很多教师的工资由国家财政支付,他们每个月的平均工资仅有65美元。政府会为那些没有享受国家财政工资的教师...

  • 以教育信息化为引领 促进教育优质均衡发展

    关键词: 教育信息化  均衡发展  现代国民教育体系  学习型社会  生产生活方式  技术革命  人类生活  教育公平  

    很高兴能与各位共同探讨教育信息化与教育公平性问题。近年来,以网络技术为代表的技术革命席卷全球,极大地改变了人类生活、学习、工作和沟通方式,是一场对人类生产生活方式影响最为深刻、对世界文明影响最为深远的技术革命。可以说,没有信息化就没有现代化。教育信息化在构建现代国民教育体系、建设学习型社会中具有基础性、战略性、全局性...

  • 以全民信息化推进教育现代化

    关键词: 信息化  教育现代化  国家信息政策  2001年  信息计划  国际政策  理事会  成员国  

    尊敬的各位部长们、各位同仁、女士们、先生们,作为全民信息计划理事会的主席,我非常荣幸能够有这次发言的机会。我们的理事会成立于2001年,它为国际政策讨论及行动计划合作提供了一个平台,推动信息和知识的交流与传播。该项目鼓励各成员国制订和实施国家信息政策和战略,并重点关注6个领域。

  • 信息通信技术助力教育更好地惠及弱势群体

    关键词: 教育体系  信息通信技术  弱势群体  柬埔寨  教育阶段  学前教育  教育任务  城市  

    柬埔寨的教育面临很多挑战。我国曾经历了30年的内战,现在正处于发展阶段,农村和城市之间差距巨大。 现在,柬埔寨的教育体系尚不完善,包括学前教育到高中教育阶段,这也意味着在柬埔寨,任何一个城市都没有办法独立完成教育任务。

  • 利用开放教育资源普及高质量学习内容

    关键词: 开放教育资源  学习内容  质量  数字化教材  利用  在线学习  在线课程  政策制度  

    该主题旨在确定主要的政策制度,促进高质量的学习内容的开发与分享,挖掘开放教育资源的潜力.促进知识创造。具体要点如下:创造和分享内容:开放教育资源和数字化教材——如何通过资源开放许可、云储存、移动设备等重塑教材和扩大学习内容,哪些策略能够有效保障使用者开发的教育资源内容的质量,采用什么策略激励教师和学生创造并分享高质量...

  • 提升教育信息化社会意识 促进国家发展转型

    关键词: 教育信息化  社会意识  国家发展  信息通信技术  开放教育资源  转型  教育发展  教育领域  

    一、利用信息通信技术促进教育发展 首先,我想跟大家讨论一下开放教育资源(Open Educational Resources,OER)在巴林的发展情况。谈到开放教育资源,我们就必须考虑到学习内容以及信息通信技术在教育领域的使用,它们是不可分割的两个环节。

  • 建立和完善机制跫进开放教育资源的普及和应用

    关键词: 开放教育资源  信息通信技术  应用  政府支持  教育领域  消费方式  经济生产  产业界  

    一、信息通信技术10年发展 首先,我想简单介绍一下信息通信技术从2005年到目前的发展进程。教育领域信息通信技术的发展使得人们能够更有效地进行相应的活动,更好地获得知识,并让公众分享信息。过去10年中,政府、公民、产业界之间的关系也发生了很大的变化。政府支持新的经济生产和消费方式,文学、音乐、艺术等领域也发生了改变。同时,政...

  • 开放与远程教育的获取途径和质量保障

    关键词: 开放与远程教育  获取途径  教育协会  保障  质量  国际开放  组织合作  open  

    首先,我想简单介绍一下我所在的国际开放与远程教育协会(International Council for Open and Distance,ICDEo国际开放与远程教育协会成立于1938年,是全球性的会员组织,成员包括开放与远程教育领域的教育机构、教育当局、企业、国家及地区协会等。总部及总办公室设于挪威奥斯陆,并在世界各国设立办事处。国际开放与远程教育协会关注高等教...

  • 建立合作伙伴关系 发展开放教育资源

    关键词: 开放教育资源  合作伙伴关系  教育工作者  加勒比海  教育情况  教育经费  技术部  决策者  

    在担任安提瓜和巴布达教育、科学与技术部部长之前,我是一名教师,因此,大家也可以把我看作一名教师。安提瓜和巴布达是位于加勒比海的一个小岛国。与诸多大国所面临的挑战相比,我国面临的问题更多、更复杂。我先简单介绍一下我国的教育情况。目前,安提瓜和巴布达有几百万名儿童,但是我们没有足够的教育经费和教育资源来满足这些儿童的需要...

  • 韩国数字教科书计划及其实施情况

    关键词: 教科书  韩国  教育信息化  教育研究  教学政策  教育政策  教育部  

    大家好,我是来自韩国教育部教育研究信息院的金贞淑,主要从事教学政策和教育信息化研究工作。今天,我跟各位分享的是韩国的“数字教科书计划”及其发展方向。首先,我会介绍“数字教科书计划”的特点;其次,我会从教育政策层面谈一谈韩国是如何落实这一计划的;最后,我会和各位分享韩国“数字教科书计划”的实施效果。

  • 如何在2015后发展日程背景下实现对开放教育资源的承诺

    关键词: 开放教育资源  联合国教科文组织  后发展  承诺  信息化发展  信息化政策  亚太地区  成功范例  

    我去联合国教科文组织总部工作之前在联合国教科文组织亚太地区曼谷教育办事处工作。在曼谷工作的五年间,我去韩国进行了10多次考察,特别关注韩国教育信息化政策以及学校的信息化发展情况。因此,我非常高兴看到前面发言人所讲的韩国的成功范例,这也为我后面的报告奠定了良好的基础。

  • 学习空间支持下的优质教育资源共享

    关键词: 教育资源共享  学习空间  教育信息化  信息技术  规划  两步走  ict  中国  

    中国在2012年了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》(以下简称《十年规划》),《十年规划》提出了分两步走来推进中国的教育信息化:第一步是在2015年达到第一阶段的目标,实现ICT的深化应用;第二步是从2015年到2020年,将信息技术与教育深度融合,从而改变教育。

  • 基于教育发展实际 恰当选择慕课

    关键词: 教育发展  技术创新  网络学习  学习分析  学习方法  教育部门  教学方式  大企业  

    在网络学习中,慕课带来了技术创新、学习分析、学习方法实验等。可以说,慕课是一个明星,人们也认为对其投资和进行开发是非常值得的事情。国家政府、教育部门等也愿意发展慕课,不断地创新教学方式,让很多人受益。目前,慕课尚未被大企业垄断,有很多不错的机构正在用免费的方式传播课程,这是很好的事情。我认为,现在是慕课发展的顶峰时期...

  • 校企合作推动教育信息化发展

    关键词: 信息化发展  校企合作  教育  信息通信技术  网上学习  信息技术  实验室  学生  

    在斐济,大概有150个岛屿有人居住,这些岛上约有700所小学。然而,大部分学校没有电、网络、实验室,慕课在当地无法实现。我们需要做的是通过信息通信技术(ICT)将慕课传播到这些地方,帮助学生实现网上学习。从去年开始,我们在一所学校里的开放信息技术实验室里,为学生免费提供因特网服务,使学生可以学习慕课。

  • 《青岛宣言》

    关键词: 宣言  青岛  教育信息化建设  开放教育资源  信息技术  教育机构  国际合作  终身学习  

    信息技术改变了我们生活的众多方面,给教育带来了前所未有的机遇和挑战。各级教育机构不但要为每一位公民提供知识、技能和竞争力,而且要为他们提供终身学习的机会.以便让他们能够在信息技术飞速发展的环境中更好地生活和工作。国际教育信息化大会召集教育和信息技术领导者围绕信息技术及其发展如何重塑教育制度、如何将信息技术的运用和创新...

  • 联合国教科文组织启动“非洲通史”教学项目

    关键词: 联合国教科文组织  非洲历史  教学项目  通史  种族偏见  课程体系  非洲人  教授  

    据联合国教科文组织官网2015年7月10日报道,“非洲通史:学习和教授非洲遗产”圆桌会议在纽约召开。 会议旨在帮人们认识到在各级教育中教授非洲历史的重要性,以消除对非洲人后裔的种族偏见,凸显非洲在历史上的重大意义。会议聚焦如何将“非洲通史”项目融入国家课程体系,促进“非洲人后裔国际十年”行动计划的实施。

  • 中国-东盟中心推动大湄公河次区域高校联盟成立

    关键词: 大湄公河次区域  区域高校  联盟  教育部门  成立大会  柬埔寨  老挝  

    2015年7月8-9日,大湄公河次区域高校联盟成立大会暨亚洲区域高校学分转换框架研讨会在老挝首都万象召开。来自大湄公河次区域,即柬埔寨、老挝、缅甸、泰国、越南和中国6国的教育部门代表和22所高校代表参加会议。中国-东盟中心教育官员孙雪晶应邀参会。

  • 联合国教科文组织报告:印度在改善基础教育方面成效显著

    关键词: 联合国教科文组织  基础教育  印度  监测报告  全民教育  学龄儿童  初中阶段  for  

    据《印度快报》(Indian Express)2015年7月7日报道,联合国教科文组织最新的《全民教育全球监测报告》(Education for All Global Monitoring Report)显示,印度在提高学龄儿童入学率方面成果显著,同时努力在初中阶段推行类似政策以达到同样效果。

  • 法国维持公立大学注册费用不变

    关键词: 注册费用  公立大学  法国  高等教育  学位课程  世界大学  欧元  新闻网  

    据世界大学新闻网2015年7月9日报道,法国高等教育与科研部部长娜雅·瓦洛一贝勒卡西姆与新任高等教育与科研国务秘书蒂埃里·芒东联合宣布,2015—2016学年法国公立大学学位课程注册费用维持不变,仍是学士阶段184欧元,硕士阶段256欧元,博士阶段391欧元,工程类学位课程610欧元。

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