美国教科院为技术支持高校学生学习建言

周维(编译) 上海师范大学国际比较与教育研究中心

关键词:大学生学习 技术支持 美国教育 高校学生 科学研究院 

摘要:据美国教育科学研究院网站2019年5月24日消息,美国教育科学研究院(Institute of Education Sciences,IES)于当日了《利用技术支持大学生学习:适用于高校管理者、导师和教职工的实践指南》(Using Technology to Support Postsecondary Student Learning: A Practice Guide for College and University Administrators, Advisors, and Faculty)。该实践指南侧重于加强与大学生学习成果相关的技术应用,为高校教师、教学设计者、管理者和其他教职员工提供有效使用技术支持学习的具体建议。具体而言,实践指南提出了五大建议。

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