关键词：教师教育 教师专业发展学校 布拉德利大学 

摘要：教师专业发展学校是美国大学与中小学合作的主要形式,也是教师教育协同发展的重要途径。美国布拉德利大学教师专业发展学校在20多年的发展过程中,不断进行改革与创新,其通过重组与战略规划、削减委员会成员的课程、设置“集群”试点、实现大学教师与职前教师的课程合作、统筹安排大规模活动,发展成为美国教师专业发展学校模式的典范。

世界教育信息杂志要求:

{1}正文中的注释按本页顺次编号，如“①”、“②”等，以脚注形式出现在本页下脚。

{2}作者应保证对作品拥有合法的著作权，本刊不承担由于作者原因产生的著作权纠纷的任何连带责任。

{3}论文格式一般要包括：题目(中英对照)、作者及单位、右边、内容摘要、关键词、正文、注释、参考文献等。

{4}如系有关部门的基金项目，请注明项目的正式名称和编号。

{5}文章一律横排、用通行规范简化字书写和打印。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社