关键词：情感因素 学习动机 性格因素 自尊 冒险精神 

摘要：随着认知语言学和心理语言学的快速发展，情感因素在外语学习中的作用越来越受到重视。近年来人们越来越强调外语主体的主观能动性，课堂教学越来越突出交际性，课堂教学逐渐走向以学生为中心的语言交际活动。动机因素、性格因素、自尊心、冒险精神和抑制因素及焦虑感在第二外语习得中有重要影响。

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