关键词：医学统计学 多媒体教学课件 授课教师 多媒体课件 教材 

摘要：多媒体教学作为一种新的教学手段已经在高等院校被广泛应用,医学统计学的各种版本教材也附带有相应的多媒体课件.但是,教材所附带的医学统计学课件大多比较粗糙,仅是教材的简单摘录,没有突出重点,并不适用于实际教学.加之,不同的授课教师有着不同的授课风格,教材所带的课件就更显得千篇一律,无法适应授课教师的授课需要.河北北方学院预防医学教研室承担着全校医学统计学的授课任务,授课教师都使用自己制作的多媒体课件.经过数年的教学实践,结合调查问卷、学生座谈会等方式,收集了学生对医学统计学多媒体教学课件的反馈信息,总结了一些医学统计学课件制作的指导原则和注意事项,现报告如下,与同行共同探讨.

神经药理学报杂志要求:

{1}包括真实姓名、性别、出生年、职务职称、学位、研究方向、联系电话、E-mail、邮编等。

{2}文稿应论点明确、资料可靠、数据精确、文字精炼、层次清晰。

{3}年份中的前两位数不可省略，如：‘'01年”应为“2001年”。

{4}注释：主要用于对文章篇名、作者及文内某一专题内容作必要的解释或说明。序号在注释处右上角用阿拉伯数字①②等表示。

{5}正文应尽量减少层次，一般不宜超过3层。有标题内容才列数字序号（没有标题的内容用自然段形式起始），数字序号后不用加点，但要空1格。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社