关键词：过程考核 评价机制 效果分析 

摘要：针对冶金技术专业提出的过程考核与评价机制在冶金技术专业教学实践中应用这一新的教育教学改革理念,通过多年的实践应用,现对其内容的合理性、实用性和针对性进行效果分析,各项指标的提升充分证明其发挥了积极作用。

世界有色金属杂志要求:

{1}文内体例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作为文章层次，通过简短的小标题方式提炼主要观点。

{2}投稿文责自负，严禁一稿多投、不当署名、伪造、篡改、抄袭等行为。

{3}各层次标题都要简短明确，同一层次的标题应尽可能“排比”，即词（词组）类型相同，意义相关，语气一致。

{4}参考文献：用于说明引文的出处，用“［1］、［2］、［3］……”编号，置于参考文献之后；参考文献序号应与正文中序号对应，多次引用同一文献，在文内文献引用上标同一序号并标明页码。

{5}编辑部对作者变更的原因进行查询，如存在欺骗或不当行为，编辑部将不予变更。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社