英语学习效果与词典使用的实证研究

武竞 徐彦群 河北师范大学外国语学院 河北石家庄050024 石家庄铁道大学 河北石家庄050043

关键词:学习策略 自主学习 英语词典使用 学习效率 

摘要:通过问卷调查的方式,选取了某省3所理工类院校的大学生作为调查对象,就其英语词典使用情况和英语学习的成绩进行问卷调查。通过SPSS软件对调查所获得的数据进行统计分析,研究者发现词典使用习惯、使用频率等情况与使用者的英语学习效果之间存在着各种关联。通过对学习效果较好的词典使用者的英语词典使用习惯进行分析,提出了语言学习中科学合理的英语词典使用策略。

石家庄铁道大学学报·自然科学版杂志要求:

{1}作者及其工作单位作者应是在本研究中做了大量的工作,并对发表该文的内容负责的人员。

{2}论文应选题新颖,内容真实、主题明确,技术先进、研究成果借鉴性强。要求论文语言精练、概括性强:论文论点鲜明,论据充分、确凿,结论重点突出。

{3}百分数和几分之几,一律使用“%”和“x/x”,而不用“百分之五十”、  “四分之一”。另x% - x%不能省略成x- x%。

{4}注释是对正文中某一特定内容的解释或补充说明,列于当页脚注,用①②……标注。(注意:注释不是引文的参考文献,引文引用文献应放在文后参考文献中)

{5}正文内容要求论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚,数据准确,具有学术性、创新性和实践性。

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石家庄铁道大学学报·自然科学版

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