关键词：科学素养 学生兴趣 催化剂 学习化学 高锰酸钾 

摘要：教学中应如何让兴趣成为提高学生科学素养,促进学生发展的催化剂呢?从以下几个问题进行实践.一、上好第一节课,激发起学生学习化学的兴趣良好的开端是成功的一半,人往往习惯于"先入为主".因此第一节化学课上得是否精彩、是否能吸引住学生的"眼球"对今后的教学影响很大.有经验的教师一定会认真准备第一课,用广博的知识、风趣的语言、有趣的实验来打动学生,从而激起对化学的兴趣.

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