关键词：数学课堂 情景创设 导入 初中 学生参与 

摘要：良好的开端是成功的一半，在初中数学教学导入过程中，创设合适而又充满吸引力的教学情景，就会大大激发学生的求知欲望，激发学生学习兴趣，从而调动他们参与的积极性，让学生成为课堂的主人，让学生自己思考，勾起学生参与解决问题的欲望，让课堂焕发活力．

数理化解题研究杂志要求:

{1}来稿如为各种基金项目资助文章，按照国家有关部门正式规定的名称填写基金项目名称，并注明项目编号。

{2}作者对所投稿件应拥有合法著作权。

{3}文中图表要精选，应有图序、图题和表序、表题。插图要求内容真实且标注明确，数据要与文中表述一致。表格要求表述简洁，一般采用三线表。

{4}注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明，序号一律采用“①、②、③……”，且采用当页脚注，每页重新编号。

{5}引言应简单介绍论文的背景和目的，相关领域前人所做工作，存在的问题，引出本研究的主题及特色，注意：引言部分不能有公式、图表。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社