购物车(0)厦门城市职业学院学报杂志是由厦门城市职业学院主管，厦门城市职业学院主办的一本省级期刊。
厦门城市职业学院学报杂志创刊于1999，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
厦门城市职业学院学报杂志是由厦门城市职业学院主管，厦门城市职业学院主办的一本省级期刊。
厦门城市职业学院学报杂志创刊于1999，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 供给侧结构性改革 协同发展 内部激励
当前国家所倡导的供给侧结构性改革,有效提升了产品供给的服务质量和效率,这就倒逼职业院校要不断提高办学能力,在高素质技术技能型人才培养方面发力。而人才培养的关键在于师资队伍的建设,即形成能够补齐短板的“双师型”教师团队。在团队建设中,高职院校可采取正向激励和反向约束的措施,不断激发专业活力,开发校企合作课程,积极推行“人才工程...
关键词: 职业教育 供给侧结构性改革 动力机制 优化策略
职教供给侧结构性改革应以提高质量、优化结构、强化协同、提升效益为核心,而深化改革却存在着来自于发展理念创新、政府自身革新、政行企校联动、职业院校能力提升等方面的动力困境。因此,职教供给侧结构性改革动力机制的着力点应放在创新制度供给以提升要素配置效益、联动政行企校以强化供需均衡、对接有效需求以提高供给产品质量等方面。
关键词: 供给侧 职业教育 理念创新 改革路径
依据经济供给侧结构性改革规律,可探索当前职业教育中存在的一系列供给与需求错配的现状,并分析其原因。职业教育供给侧改革首要的是理念创新,摒弃人才供给短视思维和改变学历导向,坚持职业教育升学与就业双管齐下。基于此,应积极探索职业教育供给侧改革的突破路径,鼓励试点人才衔接培养模式,加强师资队伍建设,保证人才供给质量。深入弘扬“工匠...
关键词: 高职 职业精神 中国特色
高职学生的职业精神具有社会主义意识形态特质与中华文化特征,培养高职学生的职业精神,必须具有中国特色。因此,在对高职学生的职业精神的培育中,不能忽视其独特“灌输性”,要用社会主义核心价值观引领、贯穿高职学生职业精神的培育,建立以马克思主义为主导地位的独特的高职课程体系,切实贯彻社会主义核心价值观。
关键词: 核心价值观 高职院校 职业精神
树立职业精神是推动区域经济发展、扩大高职院校影响力、促进高职学生成才的内在迫切需要。高职院校可将职业精神作为核心价值观培育的契入点,深度融合高职院校核心价值观培育体系的各方力量：融合思想政治教育第一课堂和第二课堂;融合思想政治教育和专业教育。高职院校各部门应协同合作,在职业精神的培养中将核心价值观的培育和践行落到实处,开...
关键词: 陌生人社会 诚信家训 传承
当前中国社会已由熟人社会进入陌生人社会,出现了比较严重的诚信危机。作为社会的基本单位,家庭要在国家和社会的帮助下,构建适应社会主义核心价值观诚信要求的家训内容,以喜闻乐见的方式传送诚信家训内容和方法,把诚信家训教化落实在日常生活中,使家庭成员树立适应社会社会主义核心价值观诚信要求的道德意识和精神品格,以获得顺畅融入陌生人社...
关键词: 校企合作 高职教育 比较分析 运行机制
校企合作是职业院校实现人才培养目标的重要途径,也是职教学生实际产业能力培养的必要环节,更是高职教育与产业发展紧密捆绑、协同促进、双赢互惠的必要形式。校企合作被认为是促进发达国家职业教育发展、推动其经济腾飞的“秘密武器”。对德、美、日为代表的发达国家职业教育校企合作模式进行比较分析,并结合我国高职校企合作办学的实际,提出一...
关键词: 高职院校 企业文化 校园文化建设 文化融合
高等职业教育具有高等教育与职业教育的双重属性,使得企业文化融入高职校园文化成为可能。构建企业文化融入高职校园文化的有效模式,可以通过校企文化衔接、职业文化氛围营造、订单式培养、校企文化创新、精致校园文化打造等途径。而推进企业文化融入校园文化,有利于学生职业道德素质的养成、职业技能的形成、就业能力的提升及创新创业精神的培...
关键词: 高职院校 师资队伍 存在问题 对策
“双师型”师资队伍建设是高等职业院校内涵建设发展的核心。目前高等职业院校“双师型”教师队伍建设存在着教师编制数与在校生数量不匹配、“双师型”教师实践能力不足、“双师型”教师认定标准不一、兼职教师队伍缺乏有效管理、忽视双师结构教学团队的建设等问题。针对以上问题,政府应主要致力于政策完善法规、制度,加强资金支持;学校应主要...
关键词: 语言文字工作 高职院校 实践 措施
扎实的语言文字基础是应用型技能人才必备的职业素质,语言文字工作是高职院校教育教学不可或缺的组成部分。高职院校应在加强管理、普及推广、巩固提升三个方面下功夫探索和实践,将语言文字工作渗透、融合进学校各项工作中,不断提升学生的语言文字水平,服务学生成才,服务职业教育发展。
关键词: 高校创新创业 新形势 新机遇 对策
长期以来,中国高校创新创业教育多为辅修或是作为大学生职业生涯规划和就业指导的补充形式。目前中国必须降低国民经济对投资的依赖度,转向创新驱动经济;同时,中国版“拜杜法案”为科技成果转化铺平了道路,将极大提高高校科技创新的积极性,成为中国高校创新创业发展教育发展不可多得的机遇。作为创新创业教育的排头兵,高校必须进一步拓展高校创...
关键词: 翻转课堂 高校英语 教学模式 研究述评
我国对于翻转课堂教学模式的实践和研究方兴未艾。国内高校对英语翻转课堂教学模式的研究主要从翻转课堂理论的引介与经验的引进、本土化实践探索与实证研究、网络教学平台系统开发以及教学效果评价等四个方面进行探讨,然而,深化理论基础、拓展实践的广度和深度以及加强评价方式等方面的研究需进一步深化。通过文献计量法,梳理国内高校英语翻转...
关键词: 校企合作 课程开发
校企合作是高等职业教育培养人才的重要途径。以厦门城市职业学院校企合作开发课程“国际物流与货运”为例,通过分析当前国际物流与货运行业的特征并深入剖析课程的特点,提出以校企合作为主线,基于合作企业实际工作过程,以企业岗位需求为导向,注重学生职业技能培养的课程教学探索实践,由此实现“校企合作,工学结合”的校企合作课程开发的目标。
关键词: 信息化教学 中职动漫专业 flash二维动画 实践
信息化教学具有资源、学习、互动和评价信息化的特点,是未来中职课堂教学的发展趋势。以“Flash二维动画”课程为例,中职动漫专业课程的信息化教学过程包括通过影片引入新课、分析案例并提出问题、逐个突破问题、学生实操、作品评价、课堂总结及作业布置等。信息化教学可提升学生的学习效率和教师的信息化教学水平,中职应致力于保障信息化教学所...
关键词: 应用型 专业转型 建筑学 教学模式
在十三五应用型专业转型背景下,地方院校应以特色创新作为培养应用型人才的基本思路。整合“专业、地域、学院”的自身特色,拓展思路、利用企业和高校资源,积极进行教学模式改革。理论和教学实践相结合,总结反馈,积极调整建筑学专业的培养目标,建立开放型的建筑学专业应用型人才培养模式,以缓解我国人才结构性的矛盾。
关键词: 高职学生 社会主义核心价值观 博雅教育
加强高职学生社会主义核心教育,进而构建教育工作的长效机制,其出发点和立足点皆离不开高职学生群体的特殊性。立足于高职学生群体的特殊性进行分析,可以发现高职学生社会主义核心价值观教育工作存在理性认知、情感认同、实践应用及信仰坚守等方面的困难。对此,高职院校应坚持主动性、目的隐蔽性及载体生动性的工作思路,并进一步应用博雅教育塑...
关键词: 高职院校 陶行知生活教育 通识课程 课程设置
我国高职院校通识课程体系在理念、课程设计以及教学实践中存在一些问题,如课程设置缺乏系统性、通识课程与高职专业联系缺失、通识课程学生学习动力不足等。从陶行知的生活教育理念出发,结合当前社会需求以及高职院校通识课程设置实际,高职院校应促进通识课程职业化、全面化以及教学做一体化,为高职教育创造更大的人才红利。
关键词: 东山保卫战精神 丰富内涵 时代价值
1953年爆发的东山保卫战是国民党失败退居台湾以后对祖国大陆开展的最大一次军事行动,也是国共两党在大陆土地上进行的最后一次战斗。东山保卫战有着丰富的精神内涵,体现了军民团结一致、奋不顾身、英勇善战、保家卫国的宝贵精神。东山经济社会持续发展的事实证明,东山保卫战精神具有激励人们高举新时期爱国主义旗帜、提醒党员始终保持与人民群...
关键词: 职业院校 厦门市 校企合作 市民 职业教育 网络投票 专家评审 报业大厦
提倡工匠精神，关注职业教育。7月31日，由厦门市中华职业教育社、厦门日报社指导，海西晨报社主办的公益评选活动——“2017市民最喜爱的厦门职业院校”专家评审会在厦门日报报业大厦举行。该活动由读者（学校）推（自）荐、网络投票、专家评审、排名公示、颁奖表彰等五个阶段组成，今年共有30家院校（13所公办校、17所民办校）受到推荐或自荐...
关键词: 地铁一号线 毕业生 司机 媒体 毕业典礼 轨道交通 机械系 厦门
厦门城市职业学院2017年毕业典礼上，17位机械系的毕业生成了“网红”，引来媒体竞相报道。他们即将成为厦门轨道交通集团有限公司的员工，是即将通车的地铁一号线的准司机。
关键词: 创业教育 教育改革 福建省 创新 高校 示范 材料检查 场地建设
2017年6月，我校获评为福建省首批深化创新创业教育改革示范高校。考评中，省教育厅考评专家组入校对我校进行了工作材料检查和实地走访，并对南校区的创新创业教育中心场地建设给予好评。下半年，我校将加快南校区创业创业教育中心场地规划建设进程，使之成为我校深化创新创业教育改革的重要阵地。
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