关键词：生物学教学 教学整合 多媒体 初中 学生兴趣 

摘要：随着课程改革的深入和教育现代化的加快，多媒体进入课堂趋于常态化。它以声音、文字、动画、视频等多种表现形式，将抽象变成具体，让平面生成立体，把静态变成动态，生动活泼的画面把学生带八神秘的生物学世界，使学生兴趣盎然。多媒体与初中生物学教学的有效整合，会有效地促进教学质量的提高。下面结合本人近几年的实践探索，

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