少年儿童研究杂志是由共青团中央主管，中国青少年研究中心;中国少年先锋队工作学会;中国青少年研究会;中国青年政治学院主办的一本部级期刊。
少年儿童研究杂志创刊于1988，发行周期为双月刊，杂志类别为政治类。
杂志介绍
少年儿童研究杂志是由共青团中央主管，中国青少年研究中心;中国少年先锋队工作学会;中国青少年研究会;中国青年政治学院主办的一本部级期刊。
少年儿童研究杂志创刊于1988，发行周期为双月刊，杂志类别为政治类。
关键词: 理论研究内容 工作一线 理论版 主管单位 上半月 指导功能 成长规律 人格发展 儿童成长 学术特色
<正>全面反映少儿研究最新成果深入透析少儿成长难点热点准确把握少儿教育基本脉搏科学引领少儿工作一线前沿为充分发挥理论的指导功能,提高少年儿童工作者的理论素养,推动少年儿童研究水平的提高,经团中央和新闻出版主管单位的批准,少年儿童研究杂志社决定,从2009年1月开始,扩大刊次,增加理论研究内容:由每月一期增加到每月两期。上半月...
关键词: 网络德育 时空条件 建构者 网络生活 现实社会关系 善端 现实生活 交往需要 人际交往 网络交往
<正>道德是交往的底线,道德的建立就意味着人际关系中搭建了共同的舞台和共通的游戏规则,一旦这个要件被丢弃之后,隐藏在人内心中的"不善"便会自动爬出来,横亘在人际之间,既阻碍人们的交往,也阻碍人们道德共识的达成。学校德育首先离不开师生之间的交往,师生之间的交往应该是在敞亮透明的时空条件下进行的。无论是以布道者身份,还是以建构...
关键词: 儿童 权利意识 本体价值 培养理念
儿童权利的实现和维护固然有赖于成人社会的努力,但就儿童自身而言,作为一个权利主体,主体权利意识的觉醒必然是维护儿童权利的重要内部力量。儿童权利意识是儿童对自我利益和自由的认知,以及对他人主张、要求和维护权利的行为及观点的社会评价。一定程度的权利意识有助于维护儿童个人权利,有助于促进健康人格的形成,有利于促进个体创造性的发展...
关键词: 网络道德 网络诚信 网德教育
在网络道德体系中,网络诚信是一种具有根基性的道德品质,它决定着网络世界的可信任度与可依赖度,是促进网络主体的道德形成的前提。在网络诚信建设过程中,相关部门可以通过示范、引导、警示等方式,不断改进现有网络环境,以保证青少年有一个健康安全的网络空间;反过来,多层次的诚信网络环境有利于形成青少年网德,加强自律意识,提高德育实效性。
关键词: 青少年 网络道德 道德品格 道德主体性 道德环境
青少年在网络行为中表现出的道德问题日益严重,这一现象促使我们对这一群体道德教育的重新思考。青少年网络道德具有一般性、介质性与主体性三个方面的特征。与此相应,网络道德教育要培养青少年良好的网络行为习惯和道德品格必须从青少年的道德主体性和外部环境着手。
关键词: 网络游戏 少年儿童 成瘾 防范措施
网络游戏已经成为少年儿童最喜爱的娱乐方式之一,而网络游戏的成瘾,对少年儿童的健康成长产生了不利影响。本文以长沙市少年儿童为调查研究对象,考察了网络游戏对当代少年儿童的影响。通过对少年儿童网络游戏成瘾的原因分析,分别从儿童本身、家庭、学校及社会四个角度,提出了具有操作性的防范措施。
关键词: 网络保护 孙云晓 互联网安全 网络暴力 儿童研究 青少年犯罪 色情信息 信息范围 黄色网站 互联网信
<正>在信息社会中,互联网给我们的学习、工作和生活带来了很多便利;与此同时,互联网的发展也带来了许多社会问题和挑战,尤其是未成年人在这样一个新媒体的环境下,容易遭受伤害,诸如网络沉迷、网络暴力色情信息污染。如何防范未成年人受到不良网络侵害,如何建立一个安全、健康、便捷的网络环境,促进未成年人健
关键词: 留守儿童 教育问题 社会工作 介入
留守儿童教育中存在学习较差、心理健康等问题。在其教育管理中也存在认识不够、资金投入不足、专业管理人员缺乏、家庭教育缺失等问题。社会工作作为专业的助人服务活动,其功能、方法、介入模式对留守儿童教育问题的解决具有促进作用。
关键词: 个性化知识 隐性知识 元认知
现代社会发展的最重要动力就是创新,而个性化知识是创新的源泉。本文介绍了个性化知识及其意义,并且得出个性化知识产生的两个关键因素:隐性知识和元认知,认为,前者潜入到个性化知识产生的整个过程,后者为知识创新提供了有效的调控手段。
关键词: 音乐学家 挪威奥斯陆 沃尔德 生存性 艺术教育 成长发育 生命过程 罗尔 艺术体验 美术活动
<正>《本能的缪斯》是挪威奥斯陆大学著名音乐学家让·罗尔·布约克沃尔德教授基于对儿童自发性歌唱研究基础上的著作。布约克沃尔德教授认为:"本能的缪斯"是人类每一个成员与生俱来的一种以韵律、节奏和运动为表征的生存性力量和创造性力量,每个儿童的体内都存在本能的缪斯。在书中,布约克沃尔德教授阐述了儿童在成长发育过程中"本能的缪斯...
关键词: 性活动 段镇 儿童成长 主题性 理论专家 教育主题 传统文化教育 教育活动 道德教育 集体建设
<正>活动是儿童成长与发展的基础和条件。少先队活动是少先队教育的基本途径和方法。少先队活动内容广泛,丰富多样。少先队理论专家段镇先生在为少先队活动"按特性分类"时指出,少先队活动可分为:主题性活动、系列性活动、创造性活动、探究性活动、常规性活动和传统性活动等6类。他指出:"少先队的系列性活动是少先队组织的一种大单元的主题...
关键词: 品牌学校 建校初期 传统优良 儿童个性 自我教育 艺术特色 教育课题 一所 思想教育 主体性思想
<正>我校是一所历史悠久、传统优良的品牌学校。早在1932年建校初期,就明确提出了对儿童的教育要求:"尊重儿童个性,满足生活需要,激发爱国思想,助长创造精神,提高作业兴趣,指导休闲活动"等。近八十年来,学校继往开来,不断发展,成为了上海市素质教育实验性学校,上海市课程教材改革试验校,上海市德育、体育、科技、艺术特色示范学校,少先队...
关键词: 章镇 浙江省上虞市 求积公式 主观想象 翠柳 剡山 击鼓传花 双圈 语文课本 圆周长
<正>一、打结活动简介:公园的草地上,浙江省上虞市章镇小学二(1)中队第三小队的队员们围坐在一起,每人手上都拿着两条绳子,主题为"打结"的小队活动正在进行。队员们一个个轮流用手中的绳子为大家表演着绕打各种绳结。只见灵巧的双手上下翻动,顷刻就出来了各种花样的绳结,嘴上还不断地介绍着:这是"死
关键词: 学前期 幼儿 强化
学前期作为一个重要的阶段,赋予儿童很多典型的生理心理特征,此阶段的健康发展对儿童的意义十分重大。强化是塑造和调整儿童行为的有效方式之一。但近些年来,在人本主义思潮影响下,强化等行为主义经典手段在实践中很容易导致控制而遭致人们声讨。本文立足于本阶段儿童的典型特征,坚持认为正确强化在幼儿教育中具有不可替代的作用,正确强化要抓住...
关键词: 习惯养成 银行储蓄 体验教育 礼仪行为 班级同学 内部力量 道德行为 大队部 行为习惯 道德认识
<正>习惯培养中"行"既是培养的手段,也是培养的目标,因此,要取得良好的效果,就必须与体验教育相结合,重视体验,淡化说教。在我校开展的少年儿童良好礼仪习惯培养的研究实践中,我们开发了"礼仪银行"的方式,取得了好的效果。
关键词: 青少年素质 科研能力 课题管理 课题研究工作 行为习惯
<正>"我们大胆实践‘人人参与课题’的理念,让每一位教师都有小专题。并通过"细中显异"的课题管理策略,让教师的科研能力得到不同程度的提升……"这是2009年7月6—7日,在都江堰市召开的"中国青少年素质教育—成功计划"2009年暑假研讨会暨"少
关键词: 小学生活 班级文化 体育委员 上课铃 文艺委员 班集体 身教重于言教 擦黑板 课堂作业 小星星
<正>金秋九月,又一群小不点告别幼儿园来到小学。如何使这些天真烂漫的孩子尽快适应小学生活是每位一年级班主任当务之急需要解决的问题。多重身份(老师、保姆、妈妈、朋友、调解员)的一年级班主任肩负着如此重担:教给他们知识,帮助他们树立自信心,养成良好的习惯,负责他们的安全。为了能使偶尔尿裤子、拖
关键词: 教师要求 一幅画 随风潜入夜 毕业典礼 教育才能 教育智慧 文深 惟一途径 霍姆林斯基 罗德里格斯
<正>在美国芝加哥的一个贫民区,一位女教师要求学生每人画一幅画来表达他们的感激。一个小男孩画的是一只大手。女教师奇怪地问:"这是谁的手?"小男孩小声说:"这是您的手,老师。"原来,这个孩子的父亲是个酒鬼,喝醉了酒就打他。他的母亲又体弱多病,没有工作。女教师特别怜爱这个孩
关键词: 教师中心 探究过程 教材中心 学习方法 教学任务 课堂教学 课堂中心 自愿报名 综合评价 课堂形式
<正>我在自己所教的7个班级,花费近三年的时间,将教学任务承包给学生,通过大量的"我当老师来上课"的课堂教学实践——指导学生将"问题"有效地转化成"主题";将方法指导有效地转化为学生需求;将探究过程有效地转化为成长过程;将活动总结展示有效地转化为经验积累等,打破了"课堂中心、教师中心、教材中心"
关键词: 秦桥 铜井镇 七都 八十年代 小学教育 三到 教育方法 学习活动 学习过程 知识的理解
<正>南京江宁区铜井镇,有一个"神奇"的小村——秦桥村,据说这个村子里的孩子特别聪明,考试成绩总是比别村的孩子高出一大截。在上世纪八十年代的时候,考上中专"农转非"是很难的事,六十人的班级能考上三到五个就非常不容易了,而秦桥的孩子,十有六七都能考上,轰动一时。如今,每年高考,秦桥孩子的成绩依然非常突出。因此,聪明的秦桥村声名
关键词: 教育生活 社会环境 孔融让梨 言语暗示 从众心理 她说 讲礼貌 班会课 心理现象 礼貌待人
<正>在校园里,有些学生只向正在教自己的老师问好,有的甚至见了正在教自己的老师也不问好,见面如同陌生人。校园文明礼貌亟待引起我们的高度重视。小学生可塑性强,接触外界的东西还很少,教师如果能及
关键词: 相信你 只影 天来 伙伴们 刘军 小正 令人
<正>"报告!"随着熟悉的报告声,王小海如期出现在办公室的门口。接手这个班级已经一个多月了,他总是每天按时来找我"告发"同学的小毛病,诸如某某上操时排队站歪了;某某某又拍了下谁啦;某某喝水时把水喷走廊里啦……不知他为什么要拿这些
关键词: 网络德育 教育原则 网络心理健康 网络道德 判断原则 价值判断 价值观念体系 合理取舍 政治教育 心
<正>◆网络心理健康教育与网络德育教育原则上的差异性张玲、陈家麟撰文指出,尽管网络心理健康教育与网络德育的教育原则有很多共性,但二者差异性还是比较明显的,主要表现在:一是不判断原则。网络心理健康教育对受教育者的行为往往不做出好与坏、是与非的价值判断,而是在接纳和尊重学生的基础上,通过帮助受教
关键词: 著名教育专家 研究中心 陈会昌 毕淑敏 肖川 孙云晓 关国 理论版 副主任 银行汇款
<正>读者朋友,从1988至2008,《少年儿童研究》已经创刊20年了。《少年儿童研究》杂志由共青团中央主管,中国青少年研究中心等单位主办。中国青少年研究中心副主任、著名教育专家孙云晓研究员任总编辑,毕淑敏、关国珍、陆士桢、肖川、陈会昌、郑新蓉等16位专家学者任编委。20岁的《少年儿童研究》已经成为6～14岁少年儿童的父母、教师及少...
关键词: 行为训练 自主学习 人格关系 研究报告 邮购地址 儿童教育 生动鲜活 孙云晓 北京海淀区
<正>对于孩子习惯的培养,已经引起父母们的足够重视,正如专家所言:训子千遍不如培养一个习惯。但令父母焦虑的是效果并不明显,这是因为习惯培养不是单调的说教,它的根本途径是坚持不懈的行为训练。为了给父母和教师朋友以具体的帮助,特向您推荐《习惯培养有方法》丛书。这套书共5册,
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