视听杂志

基于Blackboard平台的翻转课堂教学模式研究-以《数字化学习资源设计与开发》课程为例

关键词: blackboard网络平台  翻转课堂  数字化学习资源设计与开发  

以网络化、数字化、多媒体化和智能化为代表的现代信息技术正在给我们的教育带来 翻天覆地的变化,探索网络环境下《数字化学习资源设计与开发》课程教学方式和学习方式的创新 是教育技术学改革的重要课题.文章从目前《数字化学习资源设计与开发》课程的教学现状出发, 指出存在的问题以及进行教学改革的必要性;在结合该课程特点的前提下,笔者基于...

国内外医学教育中临床医学学位与学制的比较分析

关键词: 医学教育  教育改革  学制  学位  临床医学  

详细介绍了北美、法国和英国的医学教育体系,并筒介了世界其他国家医学教育的学 制和学位,从中概括出国外医学教育的特点;就国外的精英医学培养模式与我国临床医学教育的学 位与学制进行比较,提出教育改革建议,以期待我国临床医学教育能与国际接轨,健康发展.

中国台湾地区电子书包现状分析及启示

关键词: 电子书包  发展历程  应用现状  启示  

中国台湾地区与大陆地区有着相似的教育发展历史,电子书包发展迅速,积累了很多 经验,而大陆地区电子书包的发展较为缓慢,仍属探索阶段.分析中国台湾地区电子书包发展现状 可为大陆推进电子书包教学应用的深入发展提供借鉴和参考.文章从发展概况和应用现状两方面 着手,结合大陆情况分析了台湾地区电子书包应用现状,在此基础上提出启示与思考.

高职院校在全民创新中的社会责任及其实现

关键词: 创新教育  创业教育  高校转型  职业教育  

以高职教育校本培养和服务社会两方面的教育创新为切入 口 , 通过文献分析和案例 研究,厘清在“大众创业,万众创新”的大背景下,高职院校的社会责任及其实现途径.研究认为, 高职院校的社会责任在于：一是为社会培养富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才和高素质 的应用型技能人才;二是通过发挥高职院校的人才技术优势和培训优势,孵化辐射创...

产教融合下实践教学模式的研究与实践

关键词: 产教融合  实践教学  模式  

实践教学模式关系到高职院校的人才培养质量.长春医学高等专科学校深入开展实 践教学模式研究,通过打造产教融合实践教学平台、建立“三训合一”实训教学体系和“异课同训” 的实训模式、开辟“与社会服务对接”的实践技能培训途径及建立“多方融合,齐抓共管”的实践教 学管理机制,有力地提高了学生的实践技能.

基于医学知识价值的研究生培养教育创新性研究

关键词: 医学知识价值  研究生教育  创新  

知识价值的概念由来已久,医学知识价值包括知识运用的自省及自律、体察病情的直 觉和体验、无法言表的价值观和世界观、个人化的操作技能指导,等.如何在医学研究生教育中实 现医学知识价值,文章分析了宽松教学管理导致的学术自治危机,缺少基础沟通导致的人文情怀丧 失,知识递接传授导致的医学知识偏差三方面问题,从建立“以高带低”的研究生学习...

运用心理学方法优化医学类大学生创新创业理论教育探索

关键词: 心理学方法  医学类  创新创业理论教育  实效性  

要提高医学类大学生创新创业理论教育的实效性,需要将心理教育与创新创业教育 有机结合起来.文章介绍了创新创业教育中的心理学方法,包括：重视需要心理、运用从众心理、关 注心理定势、充分利用心理环境,等, 从而促进创新创业理论教育的更好开展.

基于词频分析的国内外教育大数据研究现状分析

关键词: 教育大数据  内容分析法  数据素养  研究综述  

通过对国内外教育大数据的相关文献进行研究,分别从文献逐年刊载量、文献来源、关键词词频统计、高频词共词分析及趋势分析等五个方面进行综述,得到国内外教育大数据的发展现状并发现教育大数据背景下教师及学生的数据素养培养研究较为缺乏等相关问题,以期为后续教育大数据方面的研究提供参考.

通过完善评价体系促进学生主动学习

关键词: 主动性学习  形成性评价  医学教育  

主动学习的重要性现已被广泛接受,但如何促进主动学习仍在被积极探索.评价体 系明显影响学生的学习行为,尤其是主动学习行为.当前主要以总结性评价为主,而形成性评价在 评价主动学习方面有一定优势,需要得到重视.记录各种不同的学习行为是形成性评价的基础,结 合国外在记录学习行为上的先进方法,记录学生利用电脑、手机等的网上学习及网下的学习...

如何提高临床青年教师的教学能力

关键词: 教学能力  临床医学  青年教师  

医学院的临床教学主要由附属医院的在职医师承担,其中青年教师的教学能力直接 影响到整个临床教学的质量.为了更好地提高临床教学质量,提高临床青年教师的教学能力是当 务之急.武汉大学中南医院采取了一系列改革措施,包括提高青年教师的临床教学准入标准、应用 “多元化”的培训方式提高青年教师的综合能力、采取各种激励措施和完善有效的考评制...

骨科关节镜影像数据采集及临床教学系统的构建

关键词: 骨关节  关节镜  计算机辅助  图像处理  

目的 构建骨科关节镜影像数据采集及教学系统,进一步提升关节镜手术的临床和 教学工作质量与效率.方法融合最新的服务器技术、计算机数字化多媒体技术、局域及远程网络 技术,研发出了集骨科关节镜影像数据采集、处理、储存、编辑、科研和教学等功能于一体的综合应 用系统.结果 此系统适用于骨科关节镜手术及相关临床教学,具有操作便捷、系统稳定...

医学教材常见错别字正（误）表

血液学课程MICM资源库的建设与应用

关键词: 血液学  micm资源库  教学改革  

目的建 立和应用血液学课程MICM资源库,提高教学效果.方法 收集临床常见 的各种血液病患者的骨ft和外周血,常规方法制片, Wright染色后显微镜下观察形态学（ morphology ,M） , 流式细胞仪方 法检测 细胞免 疫表型 （ immunology, I ） , G 带方法制作细胞遗传 学核型 （cytogenetics, C ）,分子生物学方法（ molecular biology, M ）检测融合基...

血细胞形态学虚拟实验教学平台的构建及意义

关键词: 血细胞  形态学  虚拟  实验教学  

目的探 讨血细胞形态学虚拟实验教学平台的建设和意义.方法 自制虚拟教学髓片并模拟真实实验教学场景构建血细胞形态学虚拟实验教学平台.在教学其他条件相同下,仅使用传统实验教学模式的2011年级医学检验专业125名学生作为传统组,将传统实验教学和虚拟实验教学平台相结合模式的2012年级119名学生作为创新组,比较2 组期终实验考核成绩.果 血细胞...

EasiNote与Powerpoint两款课件制作软件的应用比较

关键词: easinote  powerpoint  应用比较  

对 EasiNote和 Powerpoint两款课件制作软件功能进行对比,分析两款软件在辅助教学 中的优势和不足.结合当前现状,就 EasiNote对 Powerpoint的兼容性中存在的问题进行讨论,提出 促进EasiNote课件在教学中广泛应用的发展建议,以期为EasiNote更好地辅助教学提供参考.

以微课为基础的翻转课堂模式在内科临床轮转教学中的应用

关键词: 微课  翻转课堂  临床轮转  内科  

以微课为基础的翻转课堂近年来已得到广泛应用.我们尝试将微课和翻转课堂应于内科临床轮转教学中,采用模块化教学的设计策略,充分利用既有的网络资源制作微课,根据科特色合理安排课程,加强带教医师的培训,以不断提高教学效果.

基于Android的生理学考试系统的设计与实现

关键词: 生理学  考试系统  安卓  

考试是检验其教学效果的重要手段.目前生理学课程考核多采用期末集中考试为 主.为寻找更合理、更有效的临床专科生理学考核方式,尝试建立了“基于 Android的生理学考试 系统”.教学实践证明：生理学课程网络考试系统的建立和应用,能改善学生的学习方式,提高生 理学教学效果.

翻转课堂在《剌法灸法学》课程教学中的实践和效果分析

关键词: 网络通信  翻转课堂  刺法灸法学  教学模式  

目的探讨基于网络通信平台的翻转课堂在《刺法灸法学》课程教学中的应用和效 果.方法将全日制针灸推拿学专业大四本科学生80名随机分为基于网络通信平台的翻转课堂 教学组（实验组,n=40人）和传统讲授组（对照组,n =40人） . 以客观理论考试、主观问卷调查、主 观临床回访调查的分值做为观测指标,比较这两种教学方法的差异性.结果两组学生客观理...

基于MOOC的妇产科教学模式创新构想

关键词: mooc  妇产科学  教学模式  混合式教学  

妇产科是临床医学生的核心专业基础课之一,教学内容抽象性及操作性强是其学科特 点.慕课（ MOOC ）是信息时代的新型教育模式,国内许多医学院校已经开始着力发展医学MOOC 课 程.基于MOOC 平台进行妇产科学教学模式的转变,应当成为目前妇产科学教学改革的重要方向 之一,基于 MOOC 平台的妇产科新型混合教学模式,是在信息化网络化条件下开展妇产科...

翻转课堂在小儿外科教学中的应用

关键词: 小儿外科  翻转课堂  临床医学  教学改革  教学设计  

目的探讨翻转课堂在临床医学专业小儿外科教学中的作用.方法选取南方医科 大学临床医学专业五年制学生共140人,随机分为两组,各70人,一组采用翻转课堂教学法（实验 组）,另一组采用传统教学法（对照组）;实施教学后采用问卷调查和试卷测试的方式对两组学生的 教学效果进行评价.结果翻转课堂在提高学生的学习兴趣、对课程满意度、对课程的内容掌...

基于翻转课堂的大学英语听说教学改革思考

关键词: 翻转课堂  大学英语  听说  教学改革  

翻转课堂是近年来备受教育界瞩目的新型教学模式.文章在分析目前大学英语视听 说课程教学中存在问题的基础上,提出将翻转课堂引入大学英语视听说课程教学,并以《新视野大 学英语视说教程》一个单元为例,详细介绍了其实施过程.

“翻转课堂”在高职医学教学中应用的可行性研究

关键词: 翻转课堂  教学模式  高职医学  

翻转课堂是近几年来很多教育工作者正在探索的一种新型教学模式.该研究介绍了 “翻转课堂”在高职医学教学中的应用过程,分析了这种新型教学模式在高职医学教育中应用结果,指 出翻转模式比传统模式更受学生的欢迎,在高职医学教学中有望广泛开展.

翻转课堂教学模式在预防医学教学中的应用效果评价

关键词: 翻转课堂  护理学  预防医学  教学效果  

目的探讨翻转课堂教学模式在预防医学教学中的教学效果.方法选取平顶山学 院医学院2013级护理学2个班为研究对象,随机分为实验组和对照组.实验组实施翻转课堂教学 模式,对照组采用传统教学方法,对两组教学效果进行评价.结果实验组学生在学习成绩、教学 效果、综合能力等方面明显优于传统教学组,两组差异具有统计学意义（P 〈0. 0 0 1 ）.结 论 ...

MDT模式指导下NCCN指南在肿瘤学研究生临床教学中的应用

关键词: mdt  nccn指南  肿瘤学  临床教学  

NCCN指南已广泛应用于肿瘤的临床治疗工作中,这对肿瘤学研究生的教学提出很大 挑战,因为指南更新速度快,并包含多个学科知识,因此教学中要求教师采用更好的实践教学方式. 多学科诊疗模式已经成为肿瘤治疗的最佳实践模式,在 MDT模式指导下进行N C C N指南的学习有 利于提高肿瘤学研究生的临床教学质量.

肝脏移植外科专业的人才培养

关键词: 肝脏移植  外科医师  培养  

我国的肝脏移植在近十几年的时间里迅速发展,涌现出一批优秀的移植医师,无论是 外科技术还是术后管理均已成熟,国内具备相应资质开展肝脏移植的医疗单位也在逐渐增加.因此, 如何进一步培养一批年轻的肝脏移植外科医师对我国肝脏移植事业的持续发展具有重大意义.

中国医学教育技术》论文模板（参考文献）

关键词: 参考文献  期刊论文  医学教育技术  模板  中国  图书情报工作  文献类型  资源环境  

参考文献 1（期刊论文）作者.题名[文献类型标志].刊物名称,出版年,卷（期）：起止页码 例：张晓林,曾燕,李麟,等.开放学术信息资源环境的挑战及其应对策略[J].图书情报工作,2012,56（19）：5-12,17，

对八年制医学生实习阶段实行导师制的调查分析

关键词: 八年制  导师制  临床实习  

为了解将导师制引入八年制医学生临床实习后的效果,通过对问卷调查并分析,认为 导师制对学生专业理论的学习、临床思维和技能的训练有较大帮助.同时,有必要对导师制进行完 善和调整,以使其更好地为八年制医学生的培养服务.

OSCE考核模式在临床医学专业型硕士培养中的应用研究

关键词: 研究生  临床技能  规范化培训  客观结构化临床考试  

为了使研究生能够在相对较短的时间内获得较全面的医学知识和丰富的临床经验, 多层次、多角度的培训内容对提高研究生临床技能规范化培训质量有重要意义.客观结构化临床 考试（ OSCE）是一种客观评价临床能力的方法,文章介绍的经改良后建立科学、合理的OSCE考核 与评价机制,可有效调动学生的学习积极性,教学效果良好.

多模式立体教学法在ICU进修医师临床教学实践中的应用

关键词: 多模式立体教学法  重症医学  进修医师  临床教学  

随着重症医学的快速发展,专业人才的培养迫在眉睫.我们通过多年临床教学实践, 结合重症医学进修医师的特点,采用多模式立体教学,将病例教学法、问题引导式教学法、多媒体及 传统教学法有机地结合起来,优化教学过程,提高教学质量,培养高素质专业人才,为 IC U 进修医 师的临床教学实践提供参考和借鉴.

中国医学教育技术》论文模板（正文）

关键词: 医学教育技术  论文  正文  模板  中国  排版  

文章论文只需按照顺序排列,正文字号为五号字,单倍行距,其他的由专门排版人员用排版软件负责,尽量斟酌词句,最好以整页结束.

PBL中基础临床联合指导的教学效果调查

关键词: 基于问题的学习  联合指导  学习效果  

目的 探索基础学科与临床学科联合指导是否有益于促进“基于问题的学习（ problem based learning ,PBL ） ”讨论效率及激发学生学 习兴趣.方法 选择北京大学基础医学院三年 级医学本科生为实验对象（这些学生之前进行的PBL讨论课由基础学科教师单独指导）,联合指导 小组增加1位临床学科教师作为指导教师,4个 PBL讨论案例、4个小组合计4 9名学...

临床医学专业学位研究生培养质量保障体系的探索

关键词: 临床医学专业学位研究生  培养质量  措施  

临床医学专业硕士学位研究生的培养应着重培养研究生的临床诊疗能力和临床操作 技能.但目前培养过程中出现的各种问题均制约了研究生的培养,影响了研究生的培养质量.文 章分析了专业学位研究生培养过程中存在的问题,并提出了相应的措施及建议.

身边案例教学法在人文医学教学中的应用效果评价

关键词: 案例教学法  人文医学  住院医师规范化培训  

目的探讨 身边案例教学法在住院医师规范化培训中人文医学执业技能培训的效 果.方法选取 2015年在首都医科大学附属北京安贞医院住院医师规范化培训基地学习的住院 医师83人,随机分为A 组和 B 组, A 组应用传统教学法, B 组应用身边案例教学法,培训前后应用 SEGUE量表评估住院医师的人文医学执业技能.结果 A、 B 两组培训后得分均高于培训前（ P...

以“界面”为切入点的生物材料课程教学改革实践

关键词: 生物材料  生物材料表面工程  教学改革  实践  

为推动生物医学材料技术的发展,培养具有创新性的高素质生物医学材料人才,文章 结合国内外一流大学生物医学材料学课程调研,对第三军医大学生物医学材料学课程目前面临的 困难进行分析与总结,并以“生物界面”为切入点,根据学校实际情况提出针对性强的教学模式与 课程设置,为教学改革提供行之有效的思路,亦为我国高校创新教育提供依据.

系统观视野下的病理学教学

关键词: 病理学  系统观  系统教学法  

病理学侧重从形态学研究疾病的发生发展规律,知识点多且抽象,加之要实现课程标 准提出的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维教学目标,因此需要从系统化的视角 来审视教学过程.做到把握整体的前提下明晰细节,帮助教师与学生梳理知识、联络知识、拓展知 识,以达到促进思考、优化知识结构和收摄身心的效果.在系统观视野下,引入探索...

汉英平行语料库的构建及其在医学文献翻译教学中的应用

关键词: 平行语料库  检索工具  医学文献  翻译教学  

语料库尤其是平行语料库已成为翻译教学不可或缺的辅助工具.该研究阐述了医学 文献汉英平行语料库的总体设计、语料选择和建设流程,以及汉英平行语料库在医学文献翻译教学 实践中的应用.翻译课堂中,运用平行语料库和类比语料库进行探究式、启发式教学,例如对词语 搭配、翻译中的略译现象进行体验式教学,有助于培养学生自主解答翻译问题的能力.随...

以器官系统为中心的医学整合课程改革初探

关键词: 以器官系统为中心  医学整合课程  pbl  

以“器官系统为中心,基础临床全线贯通”的医学整合课程的教学改革,加强了学科之 间知识的紧密联系,符合学生的认知规律,有利于培养学生的综合分析能力、解决问题能力及自主 学习能力.文章从重组课程体系、组建教学团队、编制新的教学计划与教学大纲、改革教学方法与 教学手段和改革测试评价方法等方面进行了探索与实践.

面向卓越医师的计算机基础教学改革初探

关键词: 卓越医师  计算机应用基础  教学改革  

为适应卓越医师的培养目标,分析了计算机应用基础教学现状,并针对存在的问题, 提出基于教学内容、教学手段、教学方法及教学评价的改革.同时,总结了改革实施效果及应对策略.