试题与研究杂志是由中原出版传媒集团主管，中学生学习报社主办的一本省级期刊。
试题与研究杂志创刊于1988，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 物理课堂 学生综合素质 理论联系实际 物理知识 自主发展 探究式学习 自然学科 现代科学
物理是一门基础自然学科，对物理知识的研究不仅带动了近现代科学和技术的发展，同时也推动了文化、经济和社会的发展，使人类的生活飞速前进和发展。新课标下的物理更注重的是对学生综合素质的培养，旨在提高学生的科学素养，促进学生的全面发展，其在内容上体现为知识的时代性和基础性等。在实施上，体现为注重学生的自主学习性，提倡教师教学...
关键词: 初中语文教学 创新能力 教学观念 学生 培养 创造性思维能力 更新 现代教育改革
21世纪是科技创新的时代，创新能力是人才所必须具备的素质之一。同志提出：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。在新世纪只有具备大批具有创新能力的人才才能成为科技强国、经济强国，才能在激烈的国际竞争中占有一席之地。实施创新教育是现代教育改革的方向，在教学中有效实施创新教育，培养学生的创新能力和创造性思维能力...
关键词: 素质教育 体育教学 学校教育 体育素质 获取知识 增强体质 综合素养 心理素质
体育作为学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要手段。在初中体育教学中实施素质教育，以全面提高学生的体育素质为目标，包括获取知识、形成技能、增强体质、提高心理素质等综合素养。那么，在初中体育教学中如何有效实施素质教育是广大体育教师所亟待解决的问题。对此，笔者浅谈如下几点体会：
关键词: 英语写作水平 高中学生 新课标 英语教学大纲 交际能力 传递信息 书面表达 教学实践
中学英语教学大纲指出：“写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力，是英语教学的目的之一。”笔者从事毕业班英语教学已有数载，感觉最困难的问题就是学生的英语写作水平低下，提高不快。我根据这些年来的教学实践和摸索，觉得加强对学生英语写作兴趣的培养是提高学生英语写作水平的法宝。因此，我们在进行写作方法的指导时，培养...
关键词: 初中语文教学 新课标 语文课堂 学生成长 素质教育 课标理念 语文教师 主渠道
课堂是学生从事学习的主要场所，是实施素质教育的主渠道，在大力推进新课标的今天，为了落实新课标理念，即“一切为了学生的发展”，广大语文教师应想方设法让语文课堂焕发活力，使课堂真正成为学生成长的地方。
关键词: 体育教学 初中 新课标 体育课程 体育新课程 教学有效性 体育教育 以人为本
随着体育新课程的实施，把“以人为本”作为体育教育的首要指导思想，要求体育教学要培养学生的体育意识，激发学生的学习兴趣。这对于深入发掘体育课程的内涵，提高体育课程的影响力具有重要意义。因此，初中体育课程需要借助新课改的实施，深入推进教学思维的创新，不断尝试新的教学方法和教学理念，推进初中体育课堂的设计思路的创新，提高体...
关键词: 政治课堂教学 政治课学习 高中政治 教学实际 问题提出 课堂活力 课改 学生
面对高中政治新课改的挑战，怎样才能让学生不把政治课学习当做一种负担，而感受到学习的乐趣呢？现结合教学实际，就政治课课堂活力的激发问题提出一些看法。
关键词: 有效教学 高中地理 学生健康 教学活动 教学结果 教学效益
有效教学是指能够有效地促进学生健康成长，有效地实现预期的教学结果的教学活动。其核心是以学生有无进步与发展作为衡量教学效益的唯一标准。
关键词: 高中政治课 学生体验 学习兴趣 政治教学 激发 苏霍姆林斯基 课堂兴趣 教学过程
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“任何一个优秀的教师，他必须是一个善于激起学生对自己课堂兴趣，确立自己课程吸引力的教师。”而在实际教学过程中，有不少政治老师时常感叹：“课难教，师难当。”原因当然很多，高中政治课相对于其他课程来说，其教材内容比较空洞，抽象乏味，不能让学生体验到学习后的用处，不能充分发挥学生学习的主动性、积...
关键词: 主观性试题 高考政治 命题趋势 解题思路 基础理论知识 理论联系实际 文科综合考试
一、高考命题趋势分析 “意义”类试题是以具体背景材料为载体，要求考生运用所学基础理论知识分析论述其理论和现实意义的主观性试题。这是以知识为基础，知识与能力相交融的应用型和能力型试题，体现了思想政治课理论联系实际的原则。“意义”类试题是近几年政治高考中最常见的题型之一，它也必将是今后政治单科和文科综合考试的命题方向。从...
关键词: 课堂教学 有序 思想品德 教学过程 课堂气氛 无序状态 教师 学生
在思想品德教学过程中，我常听到思想品德教师抱怨：思想品德教师太难当了!学生如果老老实实地听课，课堂气氛会显得死气沉沉；但学生如果热情高涨地进行讨论或表演，又会呈现出一种无序状态，会被有的同事和领导指责为不像在上课。那么，究竟该如何看待课堂中“乱”的现象呢？我认为在教学中应该做到“乱中有序，活而不乱”。
关键词: 分层教学法 数学课堂 数学教学方法 初中 因材施教原则 学习目标 个体差异性 学习要求
一、分层教学的含义 分层教学是指在根据因材施教原则的前提下，依照学生学习的个体差异性，把他们分为若干层次，对不同层次的学生，确定不同的学习目标，提出不同学习要求的教学方法。数学课堂分层教学法无疑是对数学教学方法的积极探索，也是对传统数学教学方法的发展。
关键词: 学生实际 学习数学 思维能力 巧设情境 培养 数学教学 数学知识 生活经验
我们平时的数学教学，给人留下的印象总是“枯燥乏味”的，不如语文那样形象。新课标强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”，“使学生获得对数学知识的理解”，这就要求我们在数学教学中通过将教材中枯燥、脱离学生实际的数学知识还原成取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题，以此巧设情境来沟通“数学与现实生活”的联系，激...
关键词: 初中数学教学 数学学习 畏惧心理 教学经验 时间 学生 线段
初三数学学习中的“高原现象”一般是指学生在经过一段时间的复习之后，出现的成绩暂时停顿甚至倒退的现象，它在练习曲线上表现为两次上升之间出现一段水平相近的线段。在此期间，一部分学生经常会出现会做的题目做错，如看错数字或抄错符号；对一些典型的题目，老师讲解多遍还是做错；对于二些综合问题的思路总是难以准确地找到切入口，或有畏...
关键词: 中学体育教学 游戏 身心和谐发展 思想品德教育 全面发展人才 体育课程 科学教育 教育过程
体育课程是寓身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并将其有机结合的教育过程，是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。重视中学体育教学是非常有必要的，而游戏在体育教学中起着很重要的作用。
关键词: 反思教学 生物 课堂教学 以学定教 教学设计
课堂教学重在准备，应做到有备而教，教而有思，思而有得。反思教学设计要坚持“以学定教”的精神，就要有较强的预见性。
关键词: 中学语文 教学 审美教育
中学语文教学的本质就是审美教育。本文阐述了在中学语文教学中融入审美教育的重要意义，分析了在中学语文教学中开展审美教育的原则，并提出了在中学语文教学中实施审美教育的主要途径。
关键词: 学习兴趣 高中地理 才能培养 爱国主义教育 教学任务 科学家 中学教育 教学活动
高中地理是向学生进行爱国主义教育的一门科学，是中学教育的重要组成部分。要想卓有成效地完成地理教学任务，必须从培养学生的学习兴趣着手，引导他们积极、主动、自觉地学习，使他们打心眼里爱上这一科，地理教学活动才能顺利地进行。美国心理学家布鲁纳说：“没有兴趣，也就没有发现和发明。”爱迪生和爱因斯坦从小都对科学感兴趣，所以长大...
关键词: 语文教学 创新 审美活动 创设情境 审美兴趣 课时设计 创造氛围 教学进度
兴趣可以大大提高教学与学习的效率，一般来说从事任何工作都需要兴趣，“兴趣是最好的老师”，而审美活动更需要兴趣。审美兴趣是审美活动的积极推动力，讲课时设计精彩的导语，引人人胜，能激发学生的热情，引起他们心灵的震动。导语可以是奇峰突起，也可以是巧譬设喻，或故生疑云等，目的是创造氛围，便于感情的交流。教师在创设情境时，可以...
关键词: 学生智力 培养能力 创新能力 思维方法 高中数学 发散性思维能力 解决问题的能力 自然现象
应用所学数学知识对自然现象进行系统地分析和多角度、多层面地描述，能发现相同自然现象之间的区别，能把握不同自然现象之间的联系，能分析自然现象变化发展的原因。主要考查比较能力、综合分析能力和创新能力，要求学生从多角度、多层面去看待问题，从整体的角度，用发展的眼光去看待自然现象。这是培养能力的一种行之有效的方法，它对沟通不...
关键词: 学生自主学习 课堂氛围 研究能力 创新精神 学习态度 学习活动 教学理论 化学教学
“自主学习”是指学生在老师的指导下，运用探索性学习态度和创新精神，发挥自身优势和潜能，自主获得知识和创造的本领，使自身的素质得到优化。“自主学习”的教学理论建立在学生是学习活动的主体，教师的职责是组织、帮助和指导学生进行学习的基础之上。“自主学习”在化学教学中的实施，充分体现了“以人的发展为本”的教育理念，因此，在课...
关键词: 学生的主体作用 自主学习能力 历史教学 培养 历史课堂教学 主体作用发挥 学生主体作用 教学改革
当代教学改革的主题是强调学生的发展，让每一个学生都具有终身学习的能力。对于课堂教学来说，教师要发挥学生的主体作用，让每个学生都能在课堂教学中主动参与，形成自主学习的能力。多年的历史课堂教学使我深深地感到，学生主体作用发挥得如何，事关课堂教学的成败。学生主体作用主要表现在让学生掌握学习历史的基本方法，学会对历史事件的纵...
关键词: 政治课堂教学 情感型教学 政治课教师 学生投入 创新 实践 教学专制 政治课教学
政治新课标下的教学要求教师积极创造条件让学生的思维能得到充分发挥，让学生的主体地位得到充分体现。“满堂灌”的教学方式是一种教学专制的体现，教学上的专制会直接伤害学生的感情，造成无法弥补的师生之间的一种情感裂痕。政治课教师必须要变说教型教学为情感型教学，减少抽象、空洞而又脱离实际的夸夸其谈，增加情真意切、生动形象、与现...
关键词: 初中数学教学 有效课堂教学 课堂教学活动 有效教学 数学学科 教学实践 教学效益 参与程度
所谓有效课堂教学是指在课堂教学活动中，以尽可能少的时间与精力投入，取得尽可能好的教学效益。有效教学不是教师在教学中讲授了多少知识，而是要看学生课堂教学的参与程度，看学生学到了多少知识，能力是否得到了发展与提高。进行有效教学是现代教育的必然要求，有着必要性与重要性。数学是初中的一门重要学科，具有较强的抽象性与逻辑性，大...
关键词: 教学效率 高中体育 体育教学过程 体育教学质量 教学实践
优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标，也是提高体育教学质量的根本途径。下面是笔者在教学实践中的几点做法，整理成文以飨读者。
关键词: 课堂教学 有效教学 教学理念 无效教学 低效教学 学生 教师 老师
新的教学理念告诉我们，所谓“有效”，主要是指教师通过存一段时间的教学之后，学生能够获得一定的进步或发展。如果学生学了而没有收获，即使教师教得很辛苦，也是无效教学；同样学生学得很辛苦，但没有得到相应的发展，也是低效教学。简单地说，有效教学不是看老师教了多少，而是看学生学会了多少。有效教学的实施，笔者认为应注重以下几点。
关键词: 创新教育理论 历史课堂 高中 教育思想观念 教育教学思想 教师转变 更新观念 历史教师
一、教师转变思想，更新观念，提高对创新教育的认识 广大高中历史教师必须加强教育理论，尤其是创新教育理论的学习，尽快摆脱传统教育思想观念的束缚，实现教育教学思想、观念、认识的“转轨”，努力按创新教育的要求来规范自己的教育活动。
关键词: 学习兴趣 生物教学 高中 课堂教学效率 好之者不如乐之者 自然科学知识 学生素质 非智力因素
孔子提出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生的主观情感因素，也是最积极的非智力因素、对学生影响重大的因素。它能调动学生的主观能动性，使学生积极主动地参与到教学中来，对于提高学生的学习能力和课堂教学效率有着重要的促进作用。因此，成功的教学不是强迫学生接受知识，而是激发学...
关键词: 学习积极性 化学兴趣 九年级 学生 培养 课程
九年级化学是学生的入门课程，学生由开始时热情高涨到后来兴趣减弱，直至普遍对化学的学习感到困难与吃力。原因是，他们在学习的过程中遇到了这样或那样的问题，这些问题不能及时的解决，对他们的学习积极性造成了很大的影响。
关键词: 学生兴趣 政治教学 实践 培养 教师教书育人 素质教育理念 政治课堂 成长过程
课堂是教师教书育人的主平台，是学生成长过程中一个不可或缺的“场”，是师生交往和互动、智慧生成的地方。高中思想政治课堂通过有效地创设教育情境从事教育活动，实现学生知识、能力和情感、态度、价值观的全面提升和科学发展。要想达到学生人格的和谐，政治教师必须以生活为基础、以学科知识为支撑、以课堂教学为重点，实现传统教育向新课程...
关键词: 音乐课堂教学 教学效率 初中 音乐审美能力 技能技巧 欣赏教育 年龄特点 教学方式
音乐课堂教学是提高学生学习音乐兴、培养学生音乐审美能力的重要途径和手，是师生共同完成知识和技能的掌握过程。中生的年龄特点决定了他们在持久力和注力方面需要教师加以引导，注意教学方式不断创新，把他们的注意力吸引到课堂上，吸引到音乐中来，这样学生的参与热情才高涨。在这个教学的过程中，我们除了将论知识和技能技巧传授给他们之外...
关键词: 语文学习兴趣 初中 培养 知识世界 语文教师 非智力因素 主观能动性 语言感染力
所谓兴趣，即积极探究某种事物或进行某种活动的倾向，是获得知识、开阔眼界、丰富心理活动的最重要的推动力，是力求知识世界和勇于探索真理的带有感情色彩的非智力因素。伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”布鲁纳也提出：“学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。”学生对于学习的兴趣是其努力前行的内驱力，是自主探索的基石，...
关键词: 新课标 课堂教学 能力
新课标下的语文课堂，既要让学生学会知识，更要让学生掌握、提高能力；新课标下的语文教师，既要会教书，更要会教学生如何学习，在“教”与“学”的互动中提高能力。在课堂上，教师要从情感互动人手设立磁场，以“五步”教学为纲教学相长，以全员参与为手段学习疑问，提高学生的语文能力。
关键词: 学习兴趣 思想品德课 政治学习 教学实践 学习积极性 学习主动性 政治教师 教学效果
针对部分学生对政治学习无兴趣的现状，作为政治教师要千方百计调动学生学习积极性，把提高学生学习兴趣放在首位。只有让学生对政治学习产生了兴趣，学生各方面的潜能才能被调动起来，取得好的教学效果。在教学实践中，如何培养学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性呢？我结合教学实践谈点粗浅的看法。
关键词: 情感教学 英语课堂 中学 教学过程 情感交流 情感因素 传授知识 创造能力
在英语教学过程中，情感因素是师生之间情感交流的纽带和桥梁，教师的教和学生的学是不可分割的两个方面。教师在教学过程中投入情感，以乐观积极向上的态度向学生传授知识，那么学生在教师的感染下也会以积极的心态去接受新东西。为了更好地发挥学生潜在的认识和创造能力，学生从教师那里感受到真诚的关怀和挚爱后，就会从内心受到鼓舞、激励，...
关键词: 初中物理 物理课程标准 物理知识 物理学习 科学探究 科学精神 科学态度 科学素质
新的物理课程标准明确指出，物理学习的目标是：学习物理知识和技能，参与科学探究的过程，培养优良的科学态度和科学精神，全面提高科学素质。也就是说学生学物理不仅学知识，更要学方法，不但要得到一条鱼，还要学会钓鱼的方法。怎么才能教好初中物理？我根据自己的实践积累，认为应该做到如下几点。
关键词: 学生探究 生物学习 激发 著名教育家 教学效果 学习兴趣 学生综合能力 初中生物
著名教育家乌申斯基说过：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”兴趣是重要的非智力因素，是学生学习的动力，最能激起学生探究的主观意愿，能最大限度地调动学生学习的积极性，促进学生主动地参与到教学中来，对学生综合能力的发展与教育教学效果的提高有着至关重要的作用。教学中，广大教师都非常重视学生学习兴趣的培...
关键词: 语文课堂 教育 尊重 意志品质 语文教学 青少年 人格 培养
教育的核心是人格心灵的唤醒，而人格中很重要的就是优良意志品质的培养。因此，教师要加强对青少年意志的培养，使他们真正做到独立、自强、坚毅，用顽强健康的心态去走好人生的每一步。那么，在语文教学中，如何建构尊重化教育的语文课堂呢？
关键词: 引导学生 生物教学 价值观 培养 能力 学习兴趣 自然科学 教学内容
生物学作为一门自然科学，真实、自然应当是生物教学遵循的原则。在学习有关生物的形态、结构和分类等方面的知识时，我们应当尽可能地将动植物标本、实物展示给学生，引导学生细致地观察和深入地思考。在讲述丰富多彩，包罗万象的生命世界时，不应当将学生局限于课堂和书本，应根据教学内容适当地让学生与大自然零距离接触，在让学生进行实地观...
关键词: 英语学习兴趣 英语课堂教学 英语教师 从实际出发 主观能动性 教学效果 课堂结构 教学手段
在英语课堂教学中，影响教学效果的因素有诸多方面，如课堂结构的安排、教学手段的设置、教法的运用、教师的语言教态等。学习是高级而复杂的思维活动，其活动效率与学生学习的兴趣有着密切的关系。英语教师把每一堂课上得生动有趣是十分重要的。我认为，只有从实际出发，调动学生学习英语的主观能动性，才能向学好英语迈进，提高英语教学的效果...
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