试题与研究杂志是由中原出版传媒集团主管，中学生学习报社主办的一本省级期刊。
试题与研究杂志创刊于1988，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中物理 教学培养 创新思维能力
因受传统教学的影响，尽管高中物理教学改革已推行了多年，但当前仍有不少物理教师难以摆脱“应试教育”观念的束缚，忽视对学生创新思维的培养。所谓创新思维，就是指人们在创造性活动中所具有的思维方式，它是相对于习惯性、固定性思维而言的。笔者结合多年的物理教学实践，试对此课题作一些浅显的新思考，愿其起到抛砖引玉的作用。
关键词: 课堂教学效果 初中政治 新课标 思想政治教学 公民意识 教学探索 教学实践 爱国意识
新课标下关于如何提高初中政治教学效果，我从自己的教学实践与有关教学探索，谈谈自己的一些看法。从总体上看，初中思想政治的教学虽然衔接性不强，但从内容上讲，公民意识、爱国意识、国际观念、现代意识、创新意识、环境意识、心理素质等几方面的教育应一直贯穿其中。平等交往活动恰恰能组合衔接性不强的初中思想政治教学，让学生在互动中掌...
关键词: 创新教学方法 新课标 教学理念 语文教学 语文教育 大语文观 学生能力 初中学生
作为初中语文老师，我们应该树立新课标下的语文观。我们的语文教育要为孩子的未来发展服务，那么我们的语文教学也应该是在大语文观下的语文教学。要为学生能力的提高服务。语文教育应该而且能够为现代社会所需的一代新人发挥作用。作为初中学生应该具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达...
关键词: 课堂教学研究 探究性 初中物理 物理课堂教学 表现性目标 思想品德 学生 可量化
教学是教师教和学生学的统一活动。在这个活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时，身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。教师课堂教学的目的主要体现在学生进步上。“学生进步”可以从三个方面来体现：一是注重结果的可量化的、可操作预期目标；二是注重体验的过程目标；三是注重创造的表现性目标。传统的教学过分看重第一种目标，而忽视...
关键词: 化学课堂教学 高中 理论与实践相结合 新课程 化学教学改革 化学教师 自我教育意识 教育教学理论
对于化学教师而言，进行新课改下化学教学改革探究有助于教师建立科学的、现代的教学理念，并将自己新的理念自觉转化为教学行动；有助于提高教师自我教育意识，增强自我指导、自我批评的能力；有助于充分激发教师的教学积极性和创造性，增强对教学实践的判断、思考和分析能力，从而进一步完善比较系统的教育教学理论；有助于解决理论与实践脱节...
关键词: 美术教学 课改 审美教育 艺术创造能力 社会主义建设 普通中学 中学生 教育作用
美术课是我同目前普通中学的一门基础素质课，是对中学生进行审美教育的主要课程。在普通中学的教学中，占有一定的地位，承担着不可替代的审美教育作用：即通过审美教育，可以提高学生对美的感受能力、鉴赏能力和艺术创造能力，帮助学生形成良好的思想品德，并能促进其智力的发展；通过对学生审美知识的传授和美术技能的训练，形成基本的美术素...
关键词: 课堂教学方式 自身改革 课改背景 教育教学过程 教育思想观念 素质教育 传统教育方式 课程改革
实施素质教育，是时代的需要，是经济和社会发展的需要，也是教育自身改革的需要。素质教育作为一种新的教育思想、教育观念，不是在传统教育方式上搞一点小修小补的行动就行了，是需要从根本上转变教育思想观念，通过加大教育改革力度来实现的。教育的改革涉及面广，包括课程改革、评价机制改革、德育建设、校圃文化等。但从根本意义上来讲，课...
关键词: 高中历史教学 新课标 以学生发展为本 高中历史新课程 历史课堂教学 可持续发展 历史教师 全面发展
新课标自实施以来，为我们高中历史教学提供了广阔的平台去实施教学与创新。作为一线历史教师切实感受到了新课程给历史教学带来的挑战和机遇。高中历史新课程的基本理念就是以学生发展为本，一切为了学生，促进学生的全面发展和可持续发展。因此，高中历史教师应竭尽所能构建有效的课堂教学，借以确保高中历史课堂教学的可持续发展。历史学科承...
关键词: 数学课 实际生活 数学教学 教学内容 数学知识 数字游戏 数学问题
数学源于生活，寓于生活，用于生活。在数学教学中，如果能够将数学知识与学生的实际生活紧密结合，那么，数学将不再是枯燥乏味的数字游戏。“学以致用”是我们教学的基本要求，新教材在呈现教学内容时，很多内容都是以艺术化的形式，再现了生活中常见的数学问题。数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微；火箭之速，化工之巧；地球之变，...
关键词: 语感训练 语文教学 日常教学 声情并茂 个别差异 同学 朗读 学生
在日常教学中，我们常常会发现，同样一篇美文，有的同学读得声情并茂，给人身临其境之感；有的同学则读得结结巴巴，让人不知所云。也许你会说这只是学生朗读的个别差异，然而造成这种差异不能不说是存在语感的差异。
关键词: 知识的潜化 知识的调用 知识的再认 过程 数量及影响因素
“潜化→调用→再认”是信息在大脑中加工、巩固与形成网络的过程，新知识的接收及元认知的形成其过程亦与此一样。课堂教学怎样顺应学生的认知过程，使其顺利地接收新知识并形成元认知？本文从元认知形成中“潜化、调用与再认”三个基本步骤出发，对每一步骤中的相关过程、最高（或最低）数量及影响因素，从理论与实践两个层面进行了分析，以期...
关键词: 初中政治课 创新教学设计 教学效果
创新教学设计要求教师建立全新的教学理念，提倡认真研读课程标准，以教材为教学依据，以问题为课堂教学的纽带，以学生为课堂的教学核心进行创新设计，追求教学过程的最优化和教学效果的最大化。
关键词: 学生 阅读能力 新课程标准 个人与社会 基础知识 积极主动性 标准实施 语文素养
新课程标准实施以前，传统的教学过于注重知识的传授，忽视了学生积极主动性地发挥。而新课程标准更加注重学生语文素养全面提高，是在为学生的终身发展打基础。教材在传授基础知识的同时，通过丰富的人文内涵，熏陶感染学生，使他们产生独特的情感体验，在精神、道德、社会和文化方面都得到相应地发展，充分体现了人与自然及个人与社会的统一。
关键词: 学生全面发展 健全人格 课堂内外 利用 英语课外活动 英语教学 相互补充 新课标
新课标对英语教学提出新的要求，要想利用英语这根拐杖来促进学生全面发展，塑造学生健全人格，除了“向45分钟要效率”之外，还要抓好英语课外活动。这两方面相互补充和促进，不可或缺。
关键词: 化学课堂教学 新课程实施 能力的培养 课改 化学教学质量 课堂教学效率 新课程教学 系统工程
普通高中课程改革是一项长期的复杂的系统工程，新课程的实施不是简单的执行过程，它涉及课程理念的转变、课程性质的定位、培养目标的优化、课程结构的调整、课程内容的更新和课程实施的优化。而新课程实施的最基本的形式是课堂教学。课堂教学是教学活动的主要形式。知识的传授、技能的训练、能力的培养主要在课堂进行。化学教学质量要提高，必...
关键词: 思想政治课 教法改革 学生思维 设置情境 创设意境 注意力 教育家 教师
1．设置情境，引生入境环节 英国教育家洛克曾经说过：“教师巨大的技巧在于集中与保持学生的注意力”。因此，一堂新课为了使学生先人为主，进入角色，教师就要创设意境。通过唤起学生对新课的兴趣，从而既能保持学生的注意力，又能引发学生思维的积极性与参与性。该环节一般只用3～5分钟，采用的方法多是形式活泼、轻松又能吸引人思考的形式。
关键词: 初中数学教学 学生 课堂教学 学习积极性 感受 有限 初中数学教师 青少年时期
在初中数学教学中启发学生对数学的兴趣，凋动其学习积极性，为今后的学习打下良好的基础有着不可忽略的作用。就初中生青少年时期的心理和生理特点而言，他们有着强烈的求知欲，对各种新鲜事物好学、好问，富于幻想。因此启发并稳固学生的学习兴趣，充分调动其学习积极性是每一个初中数学教师在教学过程中所面临的重大课题。
关键词: 书面表达能力 非智力因素 学生 英语 书写规范 阅卷老师 网上阅卷 第一印象
问题一：卷面不整洁 许多学生书写时不注意卷面整洁，乱涂乱改，字迹潦草，难以辨认。由于现在高考都实行网上阅卷，试卷经扫描后，在一定比例上会被放大。一份书写规范、卷面整洁的书面表达能给阅卷老师好的第一印象，增加多得分的可能性。而书写不规范的书面表达会影响到阅卷老师的情感分，最后得分一定会大打折扣。
关键词: 课堂教学氛围 优化 英语 新课程改革 高素质人才 教学活动 教学模式 课堂氛围
新课程改革对教师的教学活动提出了新的要求，课堂教学从教学模式、课堂氛围等方面郜在不断发生着质的变化，如何转变教育观念、弃旧汲新，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。因此，我们必须考虑如何激发学生的学习热情，优化课堂气氛，从而获得最佳教学效果。
关键词: 政治课 学习知识 死记硬背 感受生活 学习生活 学生
一说到政治课都会和枯燥、乏味、死记硬背等词语联系在一起。要想使现在的政治课有新意，就得把政治课生活化。运用“生活化”的模式，让学生在学习中感受生活、在生活中学习知识、在学习生活中发展和提升自我。
关键词: 计算机辅助教学 美术教学 应用 课堂教学效率 现代课堂教学 科学技术发展 多媒体技术 学习兴趣
计算机辅助教学，因其能激发学生的学习兴趣、促使学生主动学习、提高课堂教学效率等诸多优点，而成为现代课堂教学中最常用的教学手段之一，广泛应用在各学科的教学中，美术教学也不例外。在科学技术发展的今天，集声、光、电等为一体的多媒体技术，以其高效、快捷、全面传授知识，保存、收集资料相互交流等优势，极大促进了整个教学的改革和发...
关键词: 历史教学改革 历史思维能力 培养 教学方法 创造性人才 学生
在人类即将跨入21世纪的今天，基础教育最紧迫的任务是实现由“应试教育”向“素质教育”转轨。提高国民素质，培养一代高素质的跨世纪的开拓型人才，这是新时代赋予我们教育工作者的光荣而神圣的使命，也为我们的历史教学改革指明了方向。在当今推行素质教育的前提下，中学历史教学改革的核心问题是培养创造性人才。而创造性人才必须具有创造性...
关键词: 农村初中 初中数学教学 农村基础教育 行为习惯 自理能力 学习能力 数学能力 教学教法
对于农村初中的学生来说，由于从小受到各种因素的影响，导致这些孩子行为习惯差，自立、自理能力差，学习能力差，特别是数学能力差，这就让我们这些从事农村基础教育的工作者面临着许多艰难、甚至艰辛。所以针对这一现状，我们不得不采取行之有效的教学教法。
关键词: 英语阅读 课堂组织 教学方法 改进策略
现有英语阅读课程的课堂组织模式和教学方式仍存在诸多问题，这些问题使英语阅读教学陷入困境。英语阅读教学要想走出这一困境，必须改进教学模式。本文分析了现代英语阅读课程教学中存在的问题，提出了改进教育模式的建议：发挥学生的能动性、丰富阅读内容、加强师生交流和改进教学模式．
关键词: 创设教学情境 学生 学习 计算机 激发 信息技术学科 信息技术课 理论课
信息技术课是初中生最喜欢的课程之一，但学生对操作课和理论课的态度却是大不相同，他们更喜欢创造性强的操作课，而不喜欢知识性强的理论课。那么，能不能把理论课也变得富有创造性，让学生学得有趣，能积极、主动地投入学习中呢？结合信息技术学科的特点，笔者认为以下两方面对提高教学效果是至关重要的。
关键词: 数学课堂 创新能力 能力的培养 火花 数学素质教育 创新型人才 创新精神
“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是创新能力的培养。从这个意义上理解，在数学教学中，通过对中学生施以教育和影响，促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等，掌握其一般规律，培养他们具有一定的数学能力，为将来成为创新型人才奠定数学素质基础。即在全面实施数学素质教育的过程中，着重...
关键词: 英语自学能力 高中学生 培养 解决问题的能力 社会科学技术 学生主动参与 处理信息能力
古人云：“授人以鱼，不如授人以渔。”现代社会科学技术迅猛发展，知识量飞速增加，在这个知识不断增加的信息社会里，人们要跟上社会发展的步伐，拥有学习知识的能力比获得知识重要得多，[太1此培养学生自学的能力是十分必要的。培养学生的自学能力对学生获得知识和获得其他方面的发展有着重要的促进作用。《普通高中英语课程标准》指出“新课...
关键词: 数学教学 语文知识 阅读理解能力 自我情感 华罗庚 数学家 应用 教授
众所周知，数学在我们的生活中无处不在，著名数学家华罗庚教授在《大哉数学之为用》一文中更是精彩地描述了数学的各种应用，可以说无处没有数学的重要贡献。可是解答数学中的很多题，必须依赖于语文的阅读理解能力，可见语文是各科的基础，语言更是我们表达自我情感的工具。若能将语文知识运用于数学教学中，两门学科的知识交叉应用，这样就会...
关键词: 物理学 现代技术 科技发展 自动化技术 科学技术 生物工程 电子技术 航空航天
当前，我国为了赶上世界新科学技术的发展速度，要努力在生物工程、电子技术、自动化技术、新材料、新能源、航空航天、海洋工程、激光、超导、通讯等等新技术领域取得新的科技发展。这些科技发展，都与物理学的应用有着非常密切的关系。
关键词: 高中数学教学 高一新生 对接 成功 学习状况 数学学习 学习数学 初中生
每年的7月份，经过奋力拼搏的初中生，都满怀期待的，信心十足地盼望着高中生活的到来。希望到高中奋力一搏，考取理想的大学。可每年的高一新生的实际学习状况并不容乐观。相当一部分学生进入数学学习的“困难期”，有的还出现了严重的倒退，甚至一些新生渐渐对学习数学失去了兴趣。造成这种现象的原因是多方面的，根据笔者多年的观察和总结，...
关键词: 体育素质 高中学生 体育锻炼 学习成绩 初中生 传统观念 体育意识 初中学生
由于受到传统观念以及中考指挥棒的影响，很多的初中生认为体育锻炼是浪费时间的行为，会影响到学习成绩，因而很多初中生放弃了体育锻炼的想法，全身心地投入到文化课的学习中。久而久之，学生尤其是初中学生的体育意识明显减弱，体育素质异常低。本文将从初中学生体育素质现状人手，全面分析提高初中学生体育素质的有效策略。
关键词: 学生 语文课堂 主人 基本训练 语文教育 课堂教学 师生关系 创新精神
叶圣陶说过：“语文教育在基本训练中，最重要的还是思维的训练。”而思维的训练关键是唤醒、激励和鼓舞。在课堂教学中要积极面对学生的质疑，掌控自己的情绪，以崭新的师生关系去聆听学生的观点，这样既肯定了学生的成就又保护了学生的求知热情和创新精神，这样不仅化被动为主动，使学生的想法得到了正确的引导，又能很好地完成教学任务，而且...
关键词: 中职学生 计算机教育 教学设计 人才培养培训工程 实训 技能型人才培养 中等职业学校 实践操作能力
在教育部中等职业学校技能型紧缺人才培养培训工程的实施过程中，中职的计算机教育也被列入其中。对于中职计算机专业的人才培养来说，实践教学对技术型和技能型人才培养目标的实现起着至关重要的作用。如何才能更有效地培养学生的实践操作能力，激发学生的学习兴趣和潜能，调动学生学习的积极性和主动性，真正培养有一技之长的中职学生呢？笔者...
关键词: 数学课堂 智慧 小学 思维方法 学生 教师
有研究表明：思想的感悟和智慧的积累是一种隐性的东西，一个人的思维方法一般在小学就定性了，并在很大程度上会影响人的一生。可见，小学数学课堂是能让学生放飞智慧的殿堂。那么，怎样的课堂才算是智慧的课堂，教师又该如何去做呢？笔者就此来谈一些自己的思考。
关键词: 综合性学习 语文教学 初中语文教材 语文课改 教学实践 学习单元 学习空间 问题情境
语文综合性学习作为新课改的亮点，也是热点，更是语文课改的难点，初中语文教材中“综合性学习单元”设置，为学生自主探究创设了问题情境和学习空间，充分体现了语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性和多向性，使学生在学习活动中既能提高语文素养，又能形成良好的个性和健全的人格。在教学实践中，我...
关键词: 数学活动课 初中 学习内容 新课程标准 挑战性 学生 猜测
数学新课程标准指出：学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理等数学活动。
关键词: 逆向思维 数学学习兴趣 培养 激发学习兴趣 数学教学 思维能力 顺向思维 思维形式
培养学生的思维能力是数学教学中最为重要的任务之一，逆向思维的思维形式是相对于顺向思维的另一种形式。因为在逆向思维的训练中，它能够排除在顺向思维中所产生的一切的困难。在有这些作为前提的教学中，能够让学生从不同的两个方面去思考和理解问题，不仅能对知识有一定的掌握，也更能培养他们的思维能力，激发学习兴趣。
关键词: 数学素质教育 新课标 素质水平 教育教学 学生 老师 家长 教师
新课标的指导下，如何落实数学素质教育，成为热门课题，也是老师、学生、家长普遍比较关心的话题。作为教师如何使我们的教育教学更能提高学生的素质水平？下面笔者将谈谈几点看法。
关键词: 初中数学教学 分层次教学 初中学生 面向全体学生 接受能力 数学知识 心理特征 生理发展
笔者通过多年的教学经验得出：初中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的；对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的。尤其是普通初中，学生素质参差不齐，又存在能力差异，导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大，这势必对初中阶段的数学教学带来负面影响。这样，必然不能面向全体学生，充分照顾学生的...
关键词: 语文教学 设疑艺术 学习热情 语文课堂教学 心理特点 认知冲突 课堂气氛
语文教学中以问题作为出发点，能激发学生的认知冲突，使学生产生迫切学习的心理，从而造成积极活动的课堂气氛。青少年的本性就是好奇好胜，利用他们的这种心理特点，用“设疑”的方法去“钓”他们的学习“胃口”。使学生在学海中具有“海阔凭鱼跃”那样一种良好的“竞技状态”。使学生有信心、有毅力、有旺盛的学习热情和求战情绪，斗志昂扬地...
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