关键词:中学化学教学 方法探讨 课堂教学效率 心理活动规律 教学方法
摘要:随着素质教育的不断深入,作为主战场、主阵地的课堂教学已愈来愈多地被广大教师高度重视。许多教师致力于思考如何来提高课堂教学效率。要提高教学质量,必须每章、每节、每堂课做起。要教好每节课,必须遵循学生的心理活动规律,采用多种多样的教学方法。下面就中学化学教学方法谈谈我的看法。
试题与研究杂志要求:
{1}来稿如获得某种研究基金或课题资助,请在稿件首页下方以脚注方式注明课题来源、名称和编号。
{2}来稿应采用规范的学术语言,避免使用陈旧、文件式和口语化的表述。
{3}参考文献的引用应遵循合理、正确、充分的原则,切忌漏引和盲目多引,并应把握参考文献引用的相关性,把好量和度,鼓励优先引用近5年内公开发表文献。
{4}除正文外,要有300字以内的中文摘要和3至5个关键词。
{5}作者简介:姓名、所在单位、职称、学位、研究方向、邮编、联系电话、电子邮箱。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社