试题与研究杂志是由中原出版传媒集团主管，中学生学习报社主办的一本省级期刊。
试题与研究杂志创刊于1988，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 新课程 好之者不如乐之者 学习兴趣 中学数学 托尔斯泰 学生 激发 老师
一、激发学生学习的策略 兴趣是最好的老师。孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教育，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”可见，激发学生的兴趣在求知过程中，具有举足轻重的地位，使学生在愉快中学习，是教学的重要任务。中学数学是较为枯燥的一门学科，多数学生不喜欢学数学，觉得难，没...
关键词: 学生主体参与 中学生物教学 实践研究 生物课堂教学 学生的主体性 教学手段 自学 教师
生物课堂教学中如何激发学生的主体性呢，笔者认为在课堂上，将学生的自学、练习、教师的讲、学生的动手等几个环节有机结合起来，采用复合的教育教学手段，是一种好的尝试。
关键词: 新课程教学 学习兴趣 学生 激发 教育教学质量 新课程改革 开放式教育 教育理论
“兴趣是最好的老师”，激发学生的学习兴趣，帮助学生树立学习的信心，是提高教育教学质量的关键。在新课程改革的今天，教育理论、内容、方式方法等方面发生了很大的变化。由原来的封闭式教育走向了开放式教育，传统的教法和学法已不适应新的教材。教师也由课堂的主导者变为引导者，学生也由被动接受学习变为主动学习。在新的课程教学中，
关键词: 英语教学 课改背景 技巧 导课 课堂教学效果 学习气氛 课堂导入 教学过程
新课改背景下的英语教学中导课技巧非常重要。导入是整个教学过程中非常重要的一个环节。良好的课堂导入够给学生营造一种良好的学习气氛，激发学生的学习兴趣，极大地调动学生上课认真听讲和配合老师的积极性，为整个课堂教学打下了良好的基础。因此，教师要想使一堂课获得良好的教学效果，必须不断地提高导入教学的艺术水平。教师可以根据教学...
关键词: 新课程标准 地理教学 引导学生 教师角色 学习活动 知识传授者 现代教学论 教育的本质
一、促进教师角色的转变 1．教师是课堂教学的组织者和引导者新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。一个教师应该是学习的引导者，引导者的含义是引导学生设计恰当的学习活动，引导学生激活进一步探究所需要的先前经验，引导学生实现课程资源价值的超水平发挥。如组织学生营造和保持教室中和学习过程中的积极氛围等。现代教...
关键词: 物理 新课程 三维目标 导入新课
随着新课程标准的实施，在中学物理教学过程中，我们也要寻求突破，应注重激发学生的创新热情，培养学生的创新意识和创新思维，要指导学生开展研究性学习，培养创新人才。如何让一节物理课上的引人人胜，实现三维目标，导入新课就显得很重要。
关键词: 教学高潮 数学课堂 学生思维 课堂教学 教学目标 教学内容 个性特征 教学行动
课堂教学高潮是指在课堂教学的特定环境里，教师围绕教学目标，合理、科学地安排教学内容，来激发学生求知的欲望，触发学生思维的“琴弦”，引发学生感情上的共鸣，让学生达到心智振作、情绪高涨的状态。教学行动是最具个性特征的一种活动，教师的教学风格不同，创设课堂教学高潮的方法也不同，或豪迈奔放，或庄严悲壮，或热情洋溢，或富于哲理...
关键词: 课堂教学改革 初中物理 学生的主体作用 学生积极性 课堂教学形式 教学环节
初中物理课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，突出学生的主体作用呢？我认为要抓好以下几个教学环节。
关键词: 优化课堂教学 教学资源 转变学习方式 活用 历史学科 课程资源 历史问题
《全日制义务教育历史课程标准》（实验稿）第四部分“课程资源的开发与利用”中提出：“历史学科所具有的独特性质，使其拥有丰富的课程资源。可通过多种渠道获得”。目的就是激发学生学习历史的兴趣，转变学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间；培养学生获得基本的历史知识和能力，培养良好的品德，有助于学生的终身学习。
关键词: 语文教学 诗意 享受 情境 审美情趣 新课程标准 精神生活 道德情操
“爱美之心，人皆有之”，美是人们精神生活的一种享受，一种乐趣，一种陶醉。新课程标准强调：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。”“语文教育是审美的，诗意的，充满情趣的。”
关键词: 文本资源 发现问题 解决问题
怎样提高语文课堂教学的生命力，首先，利用文本资源，挖掘学生兴趣；其次，以情入境、积极引导、发现问题；最后，把握年龄特点，灵活自如地放手，让学生去解决问题。
关键词: 门球运动 高中女生 体能发展 素质发展 有效性 责任和义务 会员单位 体育局
一、研究目的 1．研究三门球运动在促进高中女生体能发展方面的优势作用三门球是江苏省体育局2011年重点推广的“新特优”项目，作为三门球发源地和会员单位的学校来说，我们有责任和义务为三门球的推广做点事。
关键词: 多媒体信息技术 数学教学 计算机辅助教学 应用 数学课堂教学 数学思维 教学活动 数学概念
信息技术的飞速发展，推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师，运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造『生设计，发挥计算机辅助教学的特有功能，把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化，有利于充分揭示数学概念的形成与发展，数学思维的过程和实质...
关键词: 初中化学 课堂 创新能力
新课程背景下初中化学课堂教学应该成为培养学生创新精神与实践能力的大舞台。那么作为初中化学教师应该怎样为学生提供这样的创新氛围，提高学生的创新能力，这是我们每个化学教师应认真思考的问题。
关键词: 普通高中 英语课堂 高效
普通高中英语课堂教学方法不同于重点高中的英语课堂教学，要让基础参差不齐的学生都能得到不同的发展，课堂教学方法显得非常重要。如何让普通高中的英语课堂教学做到最优化，课堂教学效率较高，这是每位英语教师必须认真研究的课题。
关键词: 初中英语 晨读 教学实践 英语教学 读写能力
多年的教学实践中，我深深地感到，英语晨读课是英语教学不可或缺的一块阵地，是强化英语读写能力的一个重要途径。但是，现实状况下的晨读往往不尽如人意，存在自由散漫的现象，随意性强，效果差。那么如何上好英语晨读课呢？笔者从英语晨读课的意义和上好英语晨读课的措施两方面加以阐述：
关键词: 历史教学 语文知识 文史结合 巧用 历史学科 历史课堂 语文课本 扬州市
自从历史学科作为扬州市中考学科以来，由于工作需要，我就弃文从史了。一开始，还真有点不大适应，可这几年初三历史教下来，积累了不少经验，又舍不得丢下我比较喜欢的语文，在教学中，我突然发现，很多语文课本上的知识如果能巧用在历史课堂上，将会收到意想不到的效果，真可谓“华夏五千年，文史不分家”呀。
关键词: 初中数学教学 日常教学 心得 数学基础知识 数学知识 基础公共课 数学能力 初中生
作为一名多年从事初中数学教学的教师，笔者认为初中数学教学虽然是一门基础公共课，但在日常教学中有两个方面一定着重抓住：一方面，要传授数学知识，使初中生具备数学基础知识的素养；另一方面，要通过数学知识的传授，培养初中生数学能力，发展智力，这是数学教学中一个非常重要的方面，应引起高度重视。以下笔者将就日常初中数学教学中的几...
关键词: 能力的培养 几何直观 学生 图形 数学课程标准 说话 数学问题 教学价值
《数学课程标准（修改稿）》提出：在“图形与几”的教学中，应帮助学生建立空间观念，注重培养生的几何直观与推理能力。几何直观是这次标准订稿新提出来的一个核心概念，几何直观主要是利用图形描述和分析数学问题。借助几何直观可把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解问题的思路，预测结果。那么如何培养学生的几何观能力、如何更好...
关键词: 政治教学 高中思想政治课 以问题为中心 教学模式 教学活动 问题教学 教学思路 钻研教材
问题教学就是以问题为中心开展教学活动的教学模式，教学主线是教师在反复钻研教材的基础上形成的比较成熟的教学思路。本文即是结合高中思想政治课教学实例来阐述以问题为主线的政治教学过程。
关键词: 生成性教学资源 高中语文课
所谓课堂生成性教学资源就是指在课堂的教学过程中动态生成的，而不是提前确定好的，正确而有效地运用不但有利于实现教学目标，而且能很好地建构开放和谐、精彩纷呈的语文课堂。本文从丰富的课堂教学资源入手，探讨把动态生成的教学理念贯穿在语文教学的过程中，通过备课、发现错误、质疑和积极引导的形式，着力建构开放和谐、精彩纷呈的语文课...
关键词: 初中英语 生活化 事件性 功能性
新课程理念下初中英语教材编写的特点之一是与现实生活的联系，从这意义上说：优化英语课堂教学，就要把教学过程生活化，把教学情境还原为生活情境。这样不仅激发学生学习的内在动机，还能运用所学知识交流传递真实的信息，讲述生活中真实的经历，从而把注意力集中在语言的运用上，达到交际的目的。这样的课堂教学才是有效的。
关键词: 创新教学模式 高考试题 高效课堂 新课程教学改革 对接 化学试题分析
2012年是陕西省实行新课程后的第三年高考，从近三年的高考理综化学试题分析来看，充分体现了新课程以能力测试为重，突出三维目标的考查，对新课程教学改革有很强的导向性作用。教师应在认真研读教材、《考试大纲》、《考试说明》、《课程标准》、《题型示例》和高考试题的基础上，努力创新教学模式，提高课堂教学的效率和效果。
关键词: 氛围 实验课 有效性
实验课学生容易兴奋，教师管理太多，学生受到压抑，又不利于思考问题。笔者认为“中庸”才是正道：让课堂的气氛既不压抑也不亢奋。老师和学生、学生和学生之间氛围和谐，为了同一目标而努力奋斗，这样的课堂才是我们心中理想的课堂。
关键词: 物理学习兴趣 初中生 培养 初二学生 托尔斯泰 物理教师 高效课堂 好奇心
托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”努力激发和保持学生学习物理的浓厚兴趣是每个初中物理教师的重要任务，也是实现高效课堂的前提。初二学生刚接触物理这门学科，对物理有一定的好奇心而产生一定的兴趣，但这种兴趣没有持久性和稳定性。
关键词: 队列队形 训练 意义 纪律观念 新学期 纪律性 体育课 学生
新学期伊始学生纪律观念淡薄，要想很好的加强学生的纪律性，那就必须从体育课的队列队型训练开始。
关键词: 语文教学改革 朗读教学 学习方式
一、当前语文教学中朗读教学的缺陷 朗读这种极好的学习方式，在语文教学改革不断深入的今天，却被严重忽视了。笔者经过观察，发现朗读在当今语文教学中大致存在以下三方面的问题：
关键词: 语文 教学 准 情 精 导 疑 活
语文教学要贯彻落实新的课程标准、新的教学理念，要改革传统教学“繁、难、偏、旧”的弊端，要提高课堂教学效率和质量，就应在“准、情、精、导、疑、活”六个方面下工夫。
关键词: 初中物理教学 义务教育阶段 学习方式 研究性学习 实践能力 创新精神 发现学习
众所周知，传统的学习方式单一、被动，已严重地影响了素质教育在课堂、教学中的推进，学习方式的转变成了素质教育的首要任务。改变学习方式，就是要以培养学生的创新精神和实践能力为主要目的，强调发现学习，探究学习，研究性学习，通过义务教育阶段的物理学习，掌握初步的物理知识与技能，经历基本的探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶...
关键词: 现代化教育技术 高效课堂 课堂教学模式 英语课堂教学 教学改革 计算机 科学性 先进性
随着科技的不断发展，时代的不断进步，教学改革的不断深入，计算机正发挥着它无穷的力量，以其科学性、先进性、生动直观性等特点越来越成为课堂教学的最佳选择。那种老师}舀滔不绝地讲，学生规规矩矩地听，“夹着课本带张嘴，拿着粉笔迈动腿，一块黑板身后挂，三尺讲台来迂回”的传统的陈旧的课堂教学模式一去不复返了。现代化教育技术成为时...
关键词: 素质教育观 阅读教学 初中语文教学 特级教师 教学环节 教学思想 百花齐放 教学模式
记得有位特级教师曾经说过：“一堂优秀的课之所以优秀，其主要原因不是微观的教学环节的处理，而是宏观的教学思想的呈现。”当今初中语文教学百花齐放，各种教学模式不断推出，
关键词: 数学观 高中生 约定俗成 随想 培养 学习数学 数学教育 数学问题
在学习数学的过程中，存在着一些规范与约定，但是这些规范和约定是从哪里来的？这些制约和规定属于什么性质，它们是先验存在的还是人们的一种合理选择？在数学教育中，我们的老师很少有这方面的意识，其实有些数学问题不过是“约定俗成”，不一定非如此不可。如果能够抓住这些“约定俗成”，让学生多思考、多感受，学生的数学观也将在这种潜移...
关键词: 信息技术与课程整合 计算机辅助教学 多媒体技术 中小学 教师 课堂
1．引言 信息技术与课程整合在我国已开展多年，但在广大中小学仍对它存在种种错误的认识。有的教师是把信息技术与课程整合与计算机辅助教学完全等同起来，认为只要在课堂上运用了多媒体技术就是在进行信息技术与课程整合，这种看法不仅反映出教师对信息技术与课程整合的内涵实质缺乏了解，也表明他们对于实施信息技术与课程整合的途径与方法没...
关键词: 课堂教学设计 高中英语 英语新课程 英语教学目标 语音知识 语言技能 情感态度 根本宗旨
高中英语教学目标以促进学生的发展为根本宗旨。高中英语课程包括语音知识、语言技能、情感态度、文化意识和学习策略等，也就是说要求我们在高中英语的教学当中把握好新课程的三维目标。即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，其核心是人的发展。这就要求高中英语教师在教学当中关注每一个学生的发展。教育目标由以前的注重知识的传授转...
关键词: 语文课堂 教学方法 课堂教学 学习兴趣 教学策略
有效的语文课堂，应该让学生感受到知识的浩瀚无边、波澜壮阔，让他们常常处于学有所得又学无止境的“上下求索”状态。因此，有效应该是语文课堂始终不变的追求。
关键词: 弱电解质 电离程度 课堂实录 化学课程标准 电离方程式 学习要求 普通高中 教学设计
一、设计思想与理论依据本教学设计首先依据《普通高中化学课程标准（实验）》对弱电解质电离的学习要求：了解强、弱电解质在水溶液中电离程度的差异，能判断常见的强电解质和弱电解质，会书写常见弱电解质的电离方程式。
关键词: 四字教学法 数学课 课堂教学模式 传统教学 总结归纳
数学课“读、练、点、清”四字教学法，就是把传统的课堂教学模式“五环节”改为“读书、手练、点拨、堂清”四个步骤，简称“读、练、点、清”。通过“读”（预习自学）初步理解知识；通过“练”进一步加深理解；通过“点”，知识得到升华；通过“清”，疑点得到化解。这种教学法与传统教学法相比有四个亮点，现总结归纳如下，供参考。
关键词: 自学能力 兴趣 方法 习惯
自学能力是一个人可持续发展的重要能力。培养学生的自学能力，使学生能够独立获取新知识，这不仅是数学教学的目的之一，更是实现素质教育的一个重要目标。笔者认为，激发学生自学兴趣、加强学生学法指导、拓展课堂教学，是培养学生自学能力的重要途径。
关键词: 初中历史教学 课堂小结 新课程改革 课堂教学 教学模式 课堂改革 历史课堂 教师
新课程改革在如火如荼地进行当中，越来越多的教师投入到新课程改革的大潮中。课堂教学的方式也是日新月异、花样百出，各种教学模式层出不穷，杜郎121等一些学校也因而被广大教师所熟知。每位教师都在按照自己对课改的理解努力践行着课堂改革。历史课堂突然之间也变得热闹起来，不再是历史老师的独角戏。也不再是老师讲、学生记，
关键词: 英语阅读教学 学生阅读 英语水平 中学英语教学 应用科学 中心环节 智力开发 系统性
一、加强中学英语教学的重要性 阅读教学是一门整体性、综合性、系统性的应用科学。中学英语阅读教学既是教学的目的和手段，又是教学的中心环节。通过阅读教学，既能使学生获得学习、认识、训练、智力开发等价值，又能培养学生多角度剖析问题的能力，也有助于学生阅读的专注力、
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