试题与研究杂志是由中原出版传媒集团主管，中学生学习报社主办的一本省级期刊。
试题与研究杂志创刊于1988，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中历史教学 有效教学 探索教学 思维 课堂教学活动 历史课堂 教育教学 理念构建
在高中历史教学中，我们教师要用新课标理念构建高效历史课堂。高中历史课堂有效教学是指在高中历史课堂教学活动中，教师遵循教育教学的基本规律，依据课程标准和素质教育的要求，灵活采用多种教学方式和手段，用最少的时间、精力，取得尽可能好的教育教学效果，让学生的历史知识能力、情感态度与价值观获得全面发展。也就是我们要采用一切有效...
关键词: 学生主体性 自主学习 新课标 数学教育 主体教育思想 学生主体地位 面向全体学生 数学知识
自主学习是指学生自己的学习，是主体教育思想在教学领域的反映，以弘扬学生主体性为宗旨，以构建体现学生主体地位的新型教学结构为核心，主体性是自主学习的灵魂和理论依据。新课标的基本理念提出：“使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人却能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”在基本理念中强调了学生是学...
关键词: 高中物理教学 中学物理教师 物理课堂教学 课改 教学改革 基本技能 绝对优势 教学活动
长期以来，许多中学物理教师在课堂教学的改革中做出了自己的努力和尝试，取得了不少有价值的成果。但是从总体上说，当今的中学物理课堂教学，仍然是“灌输式”教学占绝对优势。仔细分析一下就不难看出，以往许多来自教学第一线的改革主要是围绕两个问题进行的：一是如何使基本知识的传授和基本技能的训练更加有效、更加扎实。二是如何吸引学生...
关键词: 生物实验教学 探究性学习 初中生物 新课程背景 解决问题的能力 学生主动参与 能力的培养
倡导探究性学习是初中生物《新课程标准》的重要理念，也是初中生物教学的重要环节。在初中生物教学中，科学探究通常包括：提出问题，作出假设，制订计划，实施计划，得出结论和表达、交流。通过探究性学习，让学生按照教材所提供的生物实验主题，根据多种思路和方案自行设计、组织和展开实验，这样既可以改变学生的学习方式，引导学生主动参与...
关键词: 语文教学 课标理念 课堂教学改革 知识本位 语文新课程 同质化现象 问题意识 反思意识
高中语文新课程的关键在于实施，而实施的关键在于课堂。受传统知识本位、考试本位的影响，当前语文教学尽管改革不断深化，课堂的人文性有所加强，但语文教学少慢差费、效率低下的现状没有得到根本性变革，“教什么”和“怎么教”两个问题都没有得到解决，课堂教学的同质化现象比较严重，教师问题意识偏弱，反思意识有待强化。在一种取向于功利...
关键词: 角色适应 课改 现代教育发展 思想政治教师 社会信息化 传承文明 人类社会 知识经济
国运兴衰，系于教育；教育兴衰，系于教师。教师肩负着传承文明，开启智慧、塑造灵魂的神圣使命，决定着人类社会的未来。随着社会信息化和知识经济的兴起，人们对教师的要求越来越高，尤其是随着新课改如火如荼地进行，传统的教学模式已不能适应现代教育发展的需要，在这种境况下，作为一名思想政治教师该从哪些方面努力，才能更好地适应现代社...
关键词: 创新教育 教师教学水平 课改 教师队伍 素质教育 人的素质 市场经济 物质待遇
“现实的挑战，总是超乎现存理论的。”（北师大陈孝彬教授）创新教育是一种高层次的素质教育，它要求有高素质的教师队伍。要适应时代的要求就要从教育上提高人的素质。我国领导人曾多次重申：国家的希望在教育，教育的希望在教师。然而，面对市场经济，时常有老师抱怨物质待遇低下，而学生、家长、领导又常常对部分教师教学水平低下深感困惑。...
关键词: 高中语文教学 新课程背景 课堂教学内容 文学语言 教学方法 语文素养 语文课 教师
多年以来，语文教学费力不讨好几乎成了不争的事实。究其元凶，主要是课堂教学内容单一、形式呆板、分析繁琐等几个方面。语文课毫无生机，这使得文学语言带给人的美感荡然无存，学生也就不愿上语文课。这些现象引起了许多教师的深思。吕叔湘先生指出：“成功的教师之所以成功，是因为他们把课教活了。如果说一种教学方法是一把钥匙，那么，在各...
关键词: 教师角色转变 物理课程改革 新课标 学生学习方式 学生科学素质 全体学生
新的物理课程改革以教材为主要载体和课程资源，体现了《课程标准》提出的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的课程目标和“注重全体学生的发展、改变学科本位”的课程理念。新教材以人为本，注重从生活走向物理，从自然走向物理，从物理走向社会，贯穿科学探究及学习方式多样化的精神，注重学科渗透和新科技的纳入，这都有...
关键词: 英语听力水平 语言知识 学生 知识障碍 理解能力 听力困难 听力理解 知识基础
一、初中生英语听力困难的成因1．语言知识障碍听力是听和理解能力的总和。语言知识是听力理解的必备条件，没有一定的语言知识基础，要听懂是困难的。语言知识障碍包括语言障碍、语速障碍、词汇、语法障碍以及英美语音的差异。
关键词: 学校 教育法 国家权力机关 法律建设 法治 法制 规范性文件 统治阶级
1．前言涉及学校法律建设，从法律先进行谈起。法律有广义和狭义之分。广义的法律指的是由国家认定或者是认可的，体现的是统治阶级的意愿，是由国家强力制定和保证实施的行为规则总和。它包括宪法、法律、法令、条例、命令、决定等。狭义的法律指的是拥有立法权的国家权力机关依照立法程序制定或者颁布的规范性文件。
关键词: 高一物理 新课程 教学探索 学生实际 学习方式 学习积极性 探究性学习 高中物理
物理是一门实用性的科学，很多高一的同学感到高中物理是一门非常难的学科。我们必须尽快的转变教学方式来适应新课程，把物理教师的主导作用和学生的主体地位有机地结合起来，充分调动学生的学习积极性，主动性。实际物理教学中我们要结合教学内容、学生实际、社会现实、生活现状等具体情况确定学习方式。除现在所倡导的学习方式如自主学习、合...
关键词: 能力的培养 学生创新 英语教学 构建和谐社会 运用语言能力 现代教学理论 实践能力 科学发展观
随着科学技术的发展和培养人才的需要，现代教育越来越重视创新能力的培养。实施创新教育，培养具有创新精神和实践能力的新型人才，也是落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求。现行英语教材交际性强，比较贴近生活实际，教学应该强调学生的实际运用语言能力。特别是要让学生在探索过程中获得新知识，发展创新思维。在现代教学理论的指导下，...
关键词: 教学理念 语文课堂 新课标 学生自学 初中语文教学 高效课堂 课堂教学信息 学习积极性
我们要在初中语文教学中打造高效、充满活力的教学课堂，新课标理念认为高效课堂是实现提高教学质量的有效途径，高效课堂的目的就是最大限度地激发学生的学习积极性、最大限度地落实学生的主体地位。通过培养学生的兴趣，把握教材的重点和难点，根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点和终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案...
关键词: 优化课堂结构 学生兴趣 课堂教学质量 科学文化知识 激发 数学教学 思想品德教育
新《课程标准》中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、同学之间交往互动与共同发展的过程。课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径，因此，教学效果如何，主要取决于课堂教学质量的好坏。要想提高中学数学课堂教学质量，那就要激起学生的学习...
关键词: 地理课堂教学 教学效率 地理素质教育 知识掌握 创新能力 能力的培养 优化 教育的本质
知识是能力的载体，能力是知识的升华。没有知识的积累，能力就成了无源之水、无本之木，没有能力，知识就成了死水枯木。能力的高低，归根结蒂在于对基础知识掌握的程度，这就要求对基础知识和基本技能的教学要夯实，对各知识点的学习要提出更高的要求。为此，必须改变以往为教知识而教知识的做法，切不可再搞死记硬背。为此，笔者借鉴其他学科...
关键词: 课堂提问 英语课堂 课堂教学环节 双边活动 信息反馈 学生思维 课堂效率 教学教师
课堂提问是课堂教学环节中重要的双边活动，是课堂教学中信息反馈的重要渠道，是启发学生思维、提高课堂效率的重要手段。因此，课堂教学教师如何提问尤为重要。所以提问之前要精于设计，谋定而后动，熟虑方启问。下面就英语课堂的“提问”略谈
关键词: 留白艺术 语文课堂 感悟 语文教学 审美价值 教学艺术 语文老师
国画中的“留白艺术”给人无限遐思，意趣无穷，让众多文人墨客津津乐道。茅盾先生曾以“蛙声十里出山泉”为题请白石老人为画，老人只在画纸上点了几只小蝌蚪于两石激流中奔游，留出大块供遐想的空白，使人仿佛听到十里之外的蛙声一片。这种以无胜有的留白艺术，具有很高的审美价值，所谓“此处无物胜有物”。由此，我想到了语文教学，语文教学...
关键词: 探究性学习能力 学生 数学课堂 培养 人的全面发展 课堂教学过程 主体性作用 情感态度
新课程注重人的全面发展、终生发展，关注三个维度，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。不仅要改变教师教的方式，也要改变学生学习的方式，不能一味地接受，鼓励学生动手实践、自主探索、合作交流，发挥学生的主体性作用，而学生的主体性能否充分发挥又在于学生的探究性学习能力。本文就如何在课堂教学过程中培养学生的探究性学习能...
关键词: 新课程改革 更新观念 英语基础知识 新课程标准 新教育理念 新旧教材 教学方法
《英语课程标准》（实验稿）全面实施，新旧教材接轨之际，我们一线的教师应当做些什么？我认为：教师应主动采取新的教学方法，使新课程标准落到实处。要踏踏实实地提高学生的英语水平，既要努力提高学生对英语基础知识的掌握，更要根据新大纲的要求注重加强学生对英语这一交流工具的实际运用。简而言之，就是要全面更新教育理念。新大纲在指导...
关键词: 学生创新能力 素质教育理念 培养 优化课堂教学 民族进步 独创能力 实践能力 创新精神
“创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个民族缺乏独创能力，就难屹立于世界民族之林。”因此，能否培养出具有创新精神和实践能力的新人，是当前实施素质教育的核心。课堂教学是培养学生创新能力的主渠道，优化课堂教学的各个环节，从点滴人手，以小带大，从观察、思考到想象，从一题多解、一图多用到标新立异，充分利用中学生...
关键词: 物理课堂教学 高中新课程 教学要求 专业知识 教学问题 成功经验 教学实践 反思型
高中新课程下的物理教学要求教师从传递知识型走向探索型、研究型、反思型，这就要求新时期的教师不仅专业知识要丰富，而且还善于对教学问题进行探索研究和反思。结合这几年的教学实践及我们教研组其他老师的成功经验.
关键词: 数学课堂教学 主动学习 学生 主观能动作用 非智力因素 课堂教学效益 个体差异 学习能力
学生“学习能力的高下，学习成绩的优劣”在某种意义上受制于智力因素，存在着先天的个体差异。但激发学生的主观能动作用，挖掘其非智力因素的潜能，对个体的发展起至关重要的作用。不容置疑，我们所有教师都想使学生在课堂教学中能主动地学习，提高课堂教学效益。而所谓主动学习，就是学生能发挥自身的主观能动作用，自觉、自愿地参与学习活动...
关键词: 英语教学实践 教学理念 新课标 以学生为中心 课堂教学活动 英语课堂教学 教学有效性 高效课堂
高中英语在新课程教学背景下，英语教师应该树立新思维，秉持新课标教学理念，以学生为中心构建英语高效课堂。英语课堂教学的有效性就是要通过课堂教学活动使学生有收获，有提高，有进步。培养学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。但最核心的一点是看学生是否...
关键词: 语文教学 新课标 语文应用能力 学生特长 能力的培养 审美能力 学生自主学习 主观能动性
课程目标中指出：“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，为终身学习和有个性的发展奠定基础。”课程理念中也指出：“注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性的发展，构建开放、有序的语文课程体系激发学生的兴趣和潜能，增强课的选择性，为每一个学生的...
关键词: 能力培养 物理教学 知识培养 培养能力 物理知识 教学思想 转化过程
在物理教学中注重能力培养，是近十余年来物理教学思想的根本变革。但对如何培养能力，目前还没有明确的章法可循。本文从物理知识向能力的转化过程来探求培养能力的基本途径，对培养能力这一老课题作出新探讨。根据我们对物理教学的长期实践和研究，得出了物理知识向能力转化的基本途径。
关键词: 学习兴趣 学生 培养 心理学家 思想品德 皮亚杰 老师
美国心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都依赖于乐趣，学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是最好的老师。那么，在思想品德的学习中，如何培养学生的学习兴趣呢？我认为从以下几点去做，效果会比较好。
关键词: 中学英语教学 语言交际 能力的培养 交际性原则 教学过程 英语交际能力 教学原则 交际功能
交际性原则是中学英语教学中的第一条教学原则，从这里就可以看出它的重要性。语言是交际的工具，学语言是为了交际。因此，在英语教学过程中要考虑语言的交际功能。交际性原则既要贯穿在整个英语教学过程中，又要体现在具体的每一堂课的教学过程中。因此，如何培养学生的英语交际能力是实现英语教学目的的关键。
关键词: 解答题 学生主体 解决问题的能力 传统教学方式 学习理论 教学设计 课堂教学
一、教学设计受传统教学方式的影响，学生心目中的数学，多少有些枯燥无味，甚至有高深莫测的感觉。虽然有的学生为了应对高考，不得不拼命地学习，但效果甚微，以致于课堂教学往往成为老师的“独角戏”，课堂气氛异常沉闷，教学效果很不理想，为了改变这一现象，我尝试用师生互动，以学生为主和教学方法，使学生从中受到启示，培养学生自己发现...
关键词: 文本阅读 阅读资料 筛选 教学实践 课程理念 教师 语文
当前，在具体的语文教学实践中，随着新课程理念的不断普及和深入，广大教师越来越注重知识的拓展，也有越来越多的教师注重有助于文本阅读的资料的选择和运用。但是，根据我们的观察和了解，在这个问题上仍然存在一些不足。
关键词: 动手能力 教学实施 数学教师 反思 实践 高中 合作探究教学 教师培养
1．问题的提出新课程相比传统的课程，在教学方式上有很大的改变，比如从仅有的启发式教学，到今天的合作探究教学、师生互动、生生互动教学等等；在培养学生动手能力、问题建构、团队合作、课外研究性学习方面也作出了一定的贡献，但我们知道，以上这些大多是在公开课、展示课或者是对外交流时展现的，平时呢？笔者觉得，课程实施不仅仅在于作...
关键词: 学生生活 生物知识 教学实效 学习兴趣 激发 理论与实践 理论联系实际 呼吸频率
一、理论联系实际“实践是认知的源泉、发展的动力和目的”。生物知识、理论与实际生活联系得很紧密。这涉及学生的生活、生存、身体健康等，学生很感兴趣。例如，体育课长跑时，氧气消耗量很大，呼吸加快。结合如何调整呼吸频率和深度，提高呼吸的质量，从而提高长跑的成绩；应用所学有关营养方面的知识，设计自己一日三餐的食谱等这些和学生生...
关键词: 激励法 化学教学 优化教学过程 学习积极性 激励方法 课堂活力 教学质量 学生
激励作为调动学生学习积极性的艺术，它的方法是多种多样的。在教学过程中适当采用“激励方法”，可激发课堂活力，优化教学过程，提高教学质量。下面浅谈一下自己在这方面的尝试。
关键词: 中学物理实验教学 教学探究 新课程 学生分组实验 教学组织形式 教改实验 初中物理 演示实验
几年来，笔者在初中物理教改实验中，对中学物理实验教学进行了认真的研究。中学物理实验教学从其教学组织形式来说，可分为教师的演示实验、学生边学边实验、学生分组实验三种类型。如何进一步弄清各类实验的特性和作用，并把它们和谐利用起来，使它们在培养学生能力上发挥最佳功能，是我们必须认真探究的课题。
关键词: 英语词汇教学 英语教学 策略教学 英语学习 英语老师 归类 学生 学校
在日常的英语词汇教学中，词汇策略教学显得尤为重要。在实践中，具体的词汇策略教学可以是：一、归类归类是帮助回忆的重要方法。但是很多学校的学生在英语学习的时候，很少使用这一策略。所以，我们中学英语老师应该多用一些时间来帮助学生对所学词汇从语义进行归类。新词可以与学生已经学过的或已知的词联系起来。
关键词: 阅读需要 语文素养 中华文化 独立阅读 情感体验 知识积累
《语文课程标准》（试验稿）已经明确关注这种高层次的阅读需要：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，培养学生独立阅读的能力；注重情感体验，有比较丰富的知识积累；能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶；发展个性，丰富自己的精神世界。“新课标”同时还要求，语文阅读活动要让学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族...
关键词: 政治教学 初中阶段 教育法 互动式 应用 多媒体教学模式 初中政治 认知能力
初中政治在整个初中阶段的课程中，具有极为重要的地位。通过政治方面的教育，不仅可以提升学生的认知能力，而且还能够促进学生形成良好的世界观和价值观。但是政治课就其内容而言往往枯燥乏味，不如其他科目那么生动。而且传统政治教育方法基本都是照本宣科，即使在多媒体教学模式的协助下，也难以从实质上改变。本文结合互动式教育法在初中政...
关键词: 探究式教学 物理教学 学习活动方式 教学方法 教学任务 教学过程 教学效果 教学质量
教学方法是由教师和学生在教学过程中共同完成教学任务所采取的工作方式组成的方法体系，它包括教师的各种工作方式和学生的各种学习活动方式。教学方法的改进，将有助于提高教学效果，直接提高教学质量和学生获知水平。
关键词: 作文水平 中观 观察生活 引导学生 才能 同学 俗话 文章
很多同学在作文前总是感到脑海中一片空白，无东西可写，最后虽然把作文交上来了，但像挤牙膏一样挤出了一点，刚开个头，敷衍几句，就草草收场，内容极为空洞。为何如此呢？俗话说：“巧妇难为无米之炊。”那么怎样才能使学生在作文中有米下锅呢？那就要留心观察生活，体会生活的情趣，只有留心才能处处皆文章。那么，如何引导学生通过观察提高...
关键词: 现代教育技术 地理教学 现代信息技术 现代教学设计 现代教育思想 人工智能技术 信息高速公路 现代教学媒体
现代教育技术就是以现代教育思想、理论和方法为基础，以系统论的观点为指导。以现代信息技术为手段的教育技术包括：现代信息技术，目前主要指计算机技术、数字音像技术、电子通讯技术、网络技术、卫星广播技术、远程通讯技术、人工智能技术、虚拟现实仿真技术及多媒体技术和信息高速公路。它是现代教学设计、现代教学媒体和现代媒体教学法的综...
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