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试题与研究杂志是由中原出版传媒集团主管，中学生学习报社主办的一本省级期刊。
试题与研究杂志创刊于1988，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中英语 课程理念 全体学生 教学设计 新课程标准 英语课程 学习方式 评价方式
新课程标准强调学生的发展是英语课程的出发点和归宿。无论在课程目标的设立上，还是所倡导的学习方式、评价方式上，无不体现以人为本，以全体学生的全面发展为本的教育理念。因此，在教学中我们的教学设计要符合学生的生理和心理特点，遵循语言学习的规律，力求满足不同类型和不同层次学生的要求，使每个学生的身心都得到健康的发展。新课改对...
关键词: 小学数学教师 中小学生 兴趣教学 课改 数学思维能力 学习兴趣 获取知识
小学数学教师只有善于激发学生的学习兴趣，才能达到获取知识、培养数学思维能力并发展智力的目标。
关键词: 语文教学 语文课堂教学 教师为主导 课改 教学活动 教学实际 共同活动 学生
理想的语文课堂教学，应该是教师和学生以各自的全部知识、经验、情感、个性投入教学活动，自由、充分地展现自己对文本的理解和认识，相互影响、相互促进。交流、对话、模仿、感染，应是语文课堂教学的基本方式。课堂教学实际上就是以教师为主导、学生为主体的共同活动、共同工作。
关键词: 数学备课 学习数学 教学设计 数学课堂教学 初中 课标 反馈 数学教学
数学课堂教学是学生学习数学的主战场，是数学教学的关键；而备好课则是上好课的前提和基础。一节成功的数学课，教师的备课是根本，教师的教学设计是关键。所以教师的备课已经升华为教师教学研究的一个重要的内容。
关键词: 认知结构 教学设计 课堂教学 教学结构
高中化学新课程已经在我省的很多学校实施，如何有效地实施新课程提出的诸多新理念、新思想，教师如何真正转变角色，学生如何改变学习方式，成为关键的问题所在。
关键词: 课堂教学模式 学习型 初中英语 学生特点 课程改革 英语课堂 学习英语 共同学习
为更好地实施新课程，推进课程改革，使我们的英语课堂真正成为学生喜欢的课堂，让学生喜欢学习英语，让我们的英语课不再是教师滔滔地讲、学生默默地听，我和同组老师共同学习、认真探索出适合我校学生特点的教学模式——“自主互助学习型”课堂模式。
关键词: 合作探究 课改 学生自主学习 综合性学习 应用 实践能力 课程内容 语文学科
课改在路上，任重而道远。而“综合性学习”是语文学科的课程内容，其实质是学生自主学习的活动过程和实践探究过程。综合性学习中合作探究运用的成功与否，关系到学生创新精神的培养与实践能力的提高乃至学生语文素养的整体提高。
关键词: 初中数学 课改 基础教育改革 教学方式 教育观念 教学行为 教师 课程
基础教育改革给我们每一位教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。不仅要改变我们的教育观念．而且要改变我们每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为。我结合自己多年的所见所闻和对新课程的理解。就在新课标实施过程中存在的局部问题,谈谈自己的观点。
关键词: 课堂评价 中学英语 综合语言运用能力 误区 山区 课堂教学 高中教师
新一轮课程改革在各地开展得如火如荼，有很多成功的范例，其中课堂评价再度成为教育改革关注的焦点之一，《英语课程标准（实验稿）》提出，评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果，采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注结果，又关注过程，使对学习过程和学习结果的评价达到和谐统一。课堂教学评价活动是教与学的...
关键词: 历史课堂 和谐性 课堂教学 有效教学 教学经验 课改 师生
历史课堂的和谐性是新课改下课堂教学的重要体现，也是实现课堂有效教学的重要因素。如何实现历史课堂的和谐性，让师生在历史课堂上“动”起来呢？笔者就日常教学经验在这一方面谈几点自己的切身体会。
关键词: 小学数学教学 导入艺术 知识获取 苏霍姆林斯基 小学生 学习者 专家学者 获取知识
专家学者都有这么一个共识：知识的获取是一个主动的过程，学习者不应该是信息的被动接受者，而应是知识获取的主动参与者。怎样才能做到主动地获取知识呢？提高小学生的学习兴趣是使他们很快地进入学习角色的前提，由此看来，讲究小学数学的课堂导入就显得尤为重要。苏霍姆林斯基曾经说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的...
关键词: 口语交际 交际课堂 能力发展 最佳年龄 小学阶段 教学实践 回答问题 学生
小学阶段是儿童口语交际能力发展的最佳年龄阶段。然而在教学实践中，由于重知识、轻能力，重书面、轻口头的倾向根深蒂固，听、说训练并没有得到真正的重视。看看我们的口语交际课堂，不难发现，仍有相当数量的学生总是不能清楚地、连贯地表达自己的意思。还有少数学生不敢发言，总是害怕说错，很少主动举手回答问题。
关键词: 课堂 创新能力培养 学生成长 形式和内容 素质教育 应试教育 传播知识 发源地
当课改由浅水区走进深水区，由应试教育提升为素质教育时，课堂就成为了学校的灵魂。它不但是学生成长的摇篮，而且是传播知识的前沿，更是学生创新能力培养的发源地。因此课堂的形式和内容将是我们课改永远的方向。
关键词: 思想政治课教师 高中教学 习题课 课后练习 思想品德 政治课堂 数理化 考题
高中思想品德习题课对于高中教学而言，和上数理化的习题课有很大区别。因为我们平时的教学中都很不注重思想政治课的课后练习，大家都认为政治课堂的练习就是背书和备考题目，这与广大思想政治课教师不重视习题课讲解有关。
关键词: 高效课堂 初中英语 学生的主体性 英语教学实践 知识容量 能力的培养 教学活动 教学效益
所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。表现在课堂上具有知识容量大、思维训练多的教学特点。在英语教学实践中，笔者觉得高效课堂不仅仅是在知识的掌握上，重点是在学生的参与和学习能力的培养上。这种教学思想和模式要求教师的主导性和学生的主体性的高效发挥。那么，如何构建初中英语高效课堂呢？笔者以为应该从...
关键词: 历史课堂教学 高中历史教学 生命 课堂教学改革 新课程改革 学习兴趣 素质教育 教学活动
2010年暑假后我省高中开始了新课标教学，新课程改革提上了实践的日程。然而随着课程改革热潮的此起彼伏，随着素质教育的深入发展，激发学生的学习兴趣，打造有生命力的高中历史课堂成为历史课堂教学改革的关键。历史课堂教学是历史教学活动的主渠道，只有学生学得有兴趣，积极主动，历史课堂有生命力，才能更好地提高高中历史课堂的效率。尤其...
关键词: 数学课堂教学 现代化教学 教学优化 创设教学情境 教育教学观念 课堂教学效率 网络技术 学习方式
网络现代化教学为学生提供了与现代数学教育接轨的崭新平台，先进的网络技术能逼真地创设教学情境、创设不同的生活情境、动静结合的教学图像，让学生轻松地缩短与现实社会的差距，感受生活经验的数学化；同时也能开阔教师的视野，转变教育教学观念，改善学生的学习方式，调动学习积极性，使学生在新的学习方式下更好地发展，使得数学课堂教学获...
关键词: 高中数学教学 高效课堂 新课程标准 课堂教学组织 教学改革 教育理论 现代教学 教学实践
“吾日三省吾身”是我国古代的教育家对反思问题的最简洁表达。新课程标准颁布，为新一轮教学改革指明了方向，同时也为教师的发展指明了道路，作为教师的我们，须认真学习新课程标准和现代教学教育理论，深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考，尽快跟上时代的步伐。我从事高中数学教学已有一段时间，在教学中，经历了茫然与彷徨，体验了无所...
关键词: 语文课堂 活动平台 初中语文教学 应试训练 教育影响 素质教育 社会变革 应试教育
语文是一门应用最广泛、最接近生活、内容最丰富多彩、最有情趣的学科，语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而，深受应试教育影响的初中语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学，知识之学，乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学要走出应试教育的误区，教师必须充分展...
关键词: 创设问题情境 高效课堂 主动探究式学习 新课程改革 历史 接受式学习 教学模式 学习方式
时下所进行的新课程改革打破了传统的教学模式，对教师的教法和学生的学法都提出了更高的要求。其中，最重要的就是要“改革”学生的学习方式，即由被动接受式学习向主动探究式学习转变。
关键词: 物理教学 幽默技巧 学生情绪 课堂气氛 事半功倍 学习效率 教师 师能
在物理教学中，倘若教师照本宣科，语言无味，就等于给学生唱催眠曲。如果教师能根据教学的需要，适时适当地运用幽默技巧，使课堂气氛轻松一下，使学生情绪活跃一点。对提高学习效率将会达到事半功倍的效果。可见幽默在物理教学中起着不可忽视的的作用。
关键词: 数学课堂 教学法 科学技术 高中 世界形势 经济全球化 国际竞争 处理信息
一位哲人曾说：“数学是我们时代有势力的科学，它正不声不响地扩大它所征服的领域，那种不用数学为自己服务的人将会发现数学被别人用来反对自己。”当今世界，科学技术日新月异，信息化、经济全球化的步伐越来越快，国际竞争日趋激烈。世界形势如此迅猛的发展，未来的社会必定是一个信息化、数字化、学习化的社会。搜集、分析和处理信息的能力...
关键词: 政治课堂 高中 课改 人才培养模式 实践能力 创新精神 政治教师 大变革
2010年秋我省进入新课改，这是我国教育史上的一次伟大变革，其核心在于通过变革人才培养模式，发展学生创新精神和实践能力。为此作为高中政治教师应该怎样做呢？
关键词: 音乐教育 职业中专 逻辑思维能力 职专学生 心理发展 新陈代谢 身体发育 学生兴趣
进入青春期，职专学生新陈代谢旺盛，身体发育处于高峰期。主要表现在学生兴趣广泛，成人感强，自尊心、荣誉感和好胜心强。意志品质有了突出表现，自我意识有明显发展，抽象逻辑思维能力逐渐占优势。这一时期学生心理发展表现的主要特点是：好争论、好怀疑、情感变化快而不稳定等等。但是少年的心理发展是受社会、家庭、学校制约的，尤其是社会...
关键词: 小学高年级 阅读指导 实践 语文课程标准 课外阅读 高年级学生 广泛阅读
“读书破万卷，下笔如有神。”“读万卷书，行万里路。”冰心老人在《忆读书》中送了九字箴言给少年朋友们：读书好，多读书，读好书。新语文课程标准也明确规定：小学高年级学生需“广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于100万字。”从中可以看出现在我们的课程改革对课外阅读的重视。
关键词: 化学实验 综合素质 观察能力
初中化学实验该如何培养学生的观察、操作、思维、创新等方面的能力，提高其化学综合素质。
关键词: 数学学习兴趣 发展与教育心理学 小学 培养 集中注意力 客观事物 情感色彩 学习动机
发展与教育心理学的研究证明：兴趣是人们对客观事物的一种积极的认识，一种带有情感色彩的倾向，是学习积极陛能动中最活跃的成分，也是诱发学习动机，集中注意力的主要因素。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”对人们而言，只有对某种事物感到好奇、有兴趣，才愿意去接近它并进一步去观察和认识它。对于学生尤其是年龄小的儿童更是如此，...
关键词: 高中数学 课堂教学 情景创设 策略
本文主要结合笔者多年的教学经验，就如何在高中数学课堂教学中创设教学情境进行探讨分析，提出了几点创设策略，旨在提高学生学习高中数学的兴趣，增强学习意识，提高学生解决数学问题的能力，进而促进高中数学课堂教学有效性的提高。
关键词: 学习数学 激发兴趣 教学过程 学习成绩 华罗庚 数学家 学生 学科
说到数学，大家首先想到的就是“数字”、“图案”、“符号”以及“计算”和“证明”，就会和枯燥、乏味联系起来。实际教学过程中也的确有许多学生对学习数学这一学科热情不高，缺乏兴趣，从而严重影响学习成绩。众所周知，兴趣是最好的老师。我国著名数学家华罗庚也说过：“唯一推动我学习的力量就是兴趣与方法。”因此，如何激发学习数学的兴...
关键词: 英语教师 学生 评价 高中 学习英语 教学目的 小学阶段
《英语课程标准》指出：“中小学阶段英语的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的态度，使其初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础以及良好的学习习惯；使学生初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。”
关键词: 初中化学教学 爱因斯坦 发明创造 教学过程 认识兴趣 积极主动 科学家 学习
伟天的科学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是求知的巨大动力，发明创造的源泉。兴趣的培养在于诱导。教师在教学过程中应因势利导，引导他们及时排除不利于发展学生认识兴趣的因素。有针对性地帮助他们扫除学习中的障碍，唤起他们对学习的兴趣，使他们能积极主动地学习。
关键词: 能力的培养 英语教学 创新思维 中学生 创造性思维 才能 技能 实践
长期以来，我们英语教学重知识，轻技能；重讲解，轻实践；导致学生满足于学好语法，背会单词，看懂课文，会做习题，而在实践上达不到熟练，形不成技能，扼杀了学生的创造性思维。怎样才能改变这种的现状呢？古人有诗云：“问渠哪能清如许，为有源头活水来。”只有不断引进新内容、新方法、新观念，英语教学才能打破沉寂，才会有生机、有活力，...
关键词: 语言教学 肢体 爱因斯坦 语言环境 教学内容 学习兴趣 教学效果 形象化
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。肢体语言教学就是教师运用惟妙惟肖的动作，丰富的表情及抑扬顿挫的语调来创设语言环境，使教学内容形象化，让学生有身临其境之感，使其最大程度地感知和理解所学内容，从而激发他们的学习兴趣，取得较好的教学效果。
关键词: 思想品德课 评价体系 中学教育 中学思想政治课 学生培养 教学实践 变革
近年来，中学教育正在经历着激烈的变革，其中以思想政治课的变革程度最大。思想品德课的目的是引导学生培养健全的人格，为了达到这个目的，中学思想政治课评价体系的建构，就成为引领此次思想政治课变革的主导力量。此文正是笔者对思想政治课教学实践与评价的思考与总结。
关键词: 学生能力 实验手段 教学培养 社会主义现代化建设 化学教学 化学概念 教学手段 化学原理
实验在化学教学中起着举足轻重的作用。化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律，而是通过一系列有效的教育教学手段，全面提高学生的智能，使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段，学会科学研究的基本方法，学会辩证而客观地认识世界，从而在将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习和从事社会主义现代化建设。运用化...
关键词: 物理知识 生活中 天空中 水中 陆地上
物理是一门历史悠久的自然学科，随着科技发展、社会进步，物理学知识已渗入人类生活的各个领域。只要我们勤于观察，善于思考，勇于实践，就会发现物理就在身边。
关键词: 多媒体初中影响思想政治
本世纪是信息技术的时代，把现代信息技术的成就运用到课堂教学活动中，是教育发展的必然趋势，也是实施素质教育的客观要求。因此，将多媒体技术运用到思想政治课的课堂教学，为思想政治课教学创造一种新的教学境界，显得非常重要。本文就多媒体课件在初中思想政治课中的运用，谈谈笔者的见解，主要有这三个方面的内容：1．初中思想政治课中使...
关键词: 学生生活 激发 信息 利用 教学实践 学习激情 探究兴趣 挑战性
通过多年的教学实践，笔者发现一些日常信息，如“具有挑战性的问题、学生生活中以及科技和社会中的有趣事例……”，它们都能激发学生强烈的探究兴趣和学习激情，而浓厚的兴趣能激励人不断的进行探索，从而产生探究的动力。
关键词: 走动式管理 英语辅导 以人为本
走动式的管理是当今世界流行的管理模式。其核心理念体现在管理是一个动态的过程上。结合英语学习辅导工作，借鉴其基本理念我们可以对高中班级的学生进行动态管理，真正实现以学生为本的教育理念，更好地为学生服务。
关键词: 教学实践 教研 实证 测评 课前 观课 课后
在多年的教学实践中，我们摸索出一套有效的六步实证教研法，即课前的团队预设、个人调适——课中的精细观课、一度测评——课后的再度测评、反思修订。
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