试题与研究杂志是由中原出版传媒集团主管，中学生学习报社主办的一本省级期刊。
试题与研究杂志创刊于1988，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 英语阅读 初中学生 能力的培养 中学英语教学 英语水平 教学重点 阅读教学 教学效果
阅读是提高英语水平最有效的途径，因此中学英语教学往往将“读”放在四大技能之首，把阅读教学作为教学重点。遗憾的是，我们的阅读教学效果并不尽如人意。对于不少学生，特别是一些普通中学的初中学生，阅读理解是他们英语学习中的一大难点。
关键词: 初中化学 新课标 教法 化学教师 中学化学 探索实践 学习 学生
初中化学是学习中学化学的基础，如何教好初中化学，又让学生乐于接受，是每个化学教师首要考虑的问题。笔者作为一线初中化学教师二十余年，通过多年的探索实践，体会如下：
关键词: 高中物理教学 课改 民族素质 内部能力 探究学习 引导学生 科学研究 学习过程
高中物理教学中教师要引导学生探究学习，这是一种类似科学研究的方法，是一种对问题进行分析和研究，从而主动地解决问题、获得知识的学习过程。为了提高民族素质，由应试教育向素质教育转化，在物理学的教学中，不但要学到知识，更要得到能力的提高。故此教师不应是传统授业、解惑，而应该有目的、有计划地培养其学习方法，培养自我汲取知识的...
关键词: 物理课堂 课改 以学生为主体 生命活力 教学过程 课堂教学 教育部
教育部颁布的《物理课程标准》要求：“让课堂充满生命活力，让学生成为学习主人。”新课改所呼唤的教学过程是以学生为主体，依赖于主体的不断活动，激发其内驱力，伴随着课改热潮，教师在课堂教学的组织和形式上发生了很大的变化。但是实施过程中也出现了许多不足与偏差。
关键词: 生物教学 生活化 新课程 高中 生物课程标准 生物课堂 联系生活 社会实际
生物课程标准明确要求生物教学要联系生活，联系社会实际。然而当前的部分教师为了追求教学的高效性，失去生物课堂本该有的生动化、生活化。一些教师遇到生物中抽象的概念，只管让学生信马由缰地讨论，问题讨论完毕后，教师对学生那些言有未及的内容不作出及时的补充和指导，最后，课堂45分钟就在这种漫无边际的“放羊”式的讨论中度过。
关键词: 农村中学 课改 必要性
由于社会的进步，科技的发展，使得知识更新的周期大大缩短，对人才的培养也提出了更高的要求。在这一时代背景下，我们山区农村中学仍然采用传统教学模式，许多教育领域的专家学者对传统教学模式提出否定，呼吁运用现代教学模式培养新时代的接班人。的确，新形式下的教学模式需要改革，山区农村中学就需要不断更新观念，转变教学模式才能与全国...
关键词: 教师角色 课程理念 新课程改革 新课程实施 积极态度 课堂教学 适应过程 进课堂
学校是新课程改革的基地，而新课程能否走进学校，走进课堂，在很大程度上取决于教师对改革的理解、认同，以及对实施改革的积极态度。同时教师也面临着巨大的压力和挑战，因为在课堂教学中真正贯彻新的课程理念，是新的教与学方法走向规范化，还需要一个很长的适应过程，面对新课程实施中存在的种种问题，要求教师不仅观念要更新，而且角色也要...
关键词: 技术课程 实践精神 通用 活动课 创新设计能力 创新能力 课程改革 普通高中
普通高中通用技术课程的开设是课程改革的一个亮点，通用技术课的主要任务是提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展，培养学生的实践精神和创新能力。通用技术实践课则是培养学生的动手、操作习惯，方法、能力、提高学生的创新设计能力的有效载体。而在实践课的开设过程中，无助与开拓交集，失败与成功交集。我愿与同仁共享其中的酸...
关键词: 化学实验教学 课改背景 实验探究能力 中学生 中学化学 教育要求 心理体验 课程理念
中学化学是一门以实验为基础的学科，新课改强调教学中学生的主体地位。新课改背景下化学实验的实施在教学中起着非常重要的作用。素质教育要求，教师在新课程理念下的教学应以学生在学习中获得心理体验、新的认识及改善自我、发展自我为目的。因此，提高学生的实验探究能力，应注意学生在化学探究实验中兴趣的培养，
关键词: 政治教学 高中政治 课改背景 尊重学生 参与课堂教学 学习过程 新课程背景 师生互动
高中政治新课程背景下的教学是师生互动、生生互动的学习过程，教师必须尊重学生的主体地位，让学生积极参与课堂教学，这就要求教师必须加强对学生学习的导学，发挥教师在教学过程中的组织、引导、点拨的作用。
关键词: 化学作业 课改背景 高中化学 布置 中学化学教学 学生减负 科学合理 题海战术
新课改背景下中学化学教学中对作业的设置要科学合理，新课改要求对学生减负，不要盲目布置太多作业，传统的教学中在升学指挥棒的错误导向下，教学被异化为应付考试。老师都喜欢搞题海战术，新课改要求对作业既要减轻学生过重的负担，又要加强基础，培养能力，使学生的个洼得到良好的发展。因而化学作业教学的改革，对落实新编教材的大纲要求。
关键词: 语文课堂 提问 提高 有效性 新课程
提高课堂效率是新课程改革的一大亮点。而课堂提问是课堂教学中一种行之有效的教学方法，也是课堂教学中师生信息交流的最重要的活动之一。它既要讲究科学性，又要讲究艺术性。因此，有效的提问是提高课堂效率的一种强有力的措施。而提高语文课堂提问的有效性，是每个语文教师非常关心和必须解决的问题。有效的语文课堂提问应做到精心选择课堂提...
关键词: 小组合作学习 初中英语教学 教师指导 学生交流 应用 基础教育改革 以教师为中心 面向全体学生
随着国家基础教育改革的推进，新课程标准把“学生发展为本”作为基本的课程理念。在教学中如何培养学生交流与合作的能力，提高学生的整体素质作为一项重要内容被提出来。在这种情况下英语课堂教学需要改变以教师为中心的传统模式，引进一种面向全体学生，有利于学生运用语言知识全面开展活动的教学方式——合作学习的教学方式。
关键词: 高效课堂 物理 教学方法 学科教学 教育界 教师
“问题教学”作为一种教学方法被教育界广为推崇，并在各学科教学中得到广泛运用，但传统的问题教学往往过于呆板，“教师问，学生答”及教师“自问自答”的现象较为严重，因而课堂缺乏生机和活力，
关键词: 小学语文教学 游戏教学法 小学生活 学习方式 课程理念 语文课堂 年龄特征
《小学语文课程标准》明确提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，“努力建设开放而有活力的语文课程”的课程理念。小学语文课堂中引入游戏教学法，符合小学生活泼好动、好奇好模仿的年龄特征，学生以游戏的形式主动参与学习活动，有利于激发学生的学习兴趣，激活语文课堂气氛，
关键词: 数学课堂 高效课堂 课堂效率 高考政策 素质教育 课堂参与 学生
随着高考政策的变化，数学依旧保持着重要地位。可是，在全面实施素质教育的今天，如何提高数学课堂的效率呢？无疑要提高课堂效率就一定要激发学生的课堂参与性。
关键词: 学生 化学教学 教师 课堂教学 自主学习 新课程改革 探究性学习 多元化发展
全省新课程改革已进行到一定的阶段，通过前一段的学习和研究，我们怎样将课堂教学尽快从传统的以传授知识为核心，以应试教育为目的的课堂教学迅速过渡到以学生的发展为本。自主学习，合作交流，探究性学习，培养学生多元化发展的新的教学模式，是急需解决的问题。解决了这个问题，对今后的高中教育工作具有深远的意义。
关键词: 人力资源 英语课堂 利用 软件设施 硬件设施 英语教学 学校 教师
英语教学中的资源包括硬件设施和软件设施，学校的硬件设施我们做教师的无能为力，然而软件设施却是我们做老师的可以充分利用的，特别是学校的人力资源。那么如何利用好这些人力资源，使我们的课堂达到高效呢？
关键词: 导入方法 物理 初中学生 心理准备 恐惧心理 开头 俗话
初中学生刚接触物理，心理准备难免不充分，再加上多数学生“物理难学”的说法，让许多学生一开始就存在恐惧心理，上一堂成功的课就更需要付出较大的努力。俗话说：“万事开头难”，
关键词: 历史课堂 教学过程 教育学原理 活动过程 认识活动 能动作用 认识世界 学生
教育学原理告诉我们，教学过程是由教师的教和学生的学共同组成的双边活动过程。在这个过程中，教师起主导作用，但是，教师的主导作用是以学生学的积极性、主动．性为基础的。学生是学习认识活动的主体，没有主体的能动作用，是不可能真正认识世界，促进发展的。因此，在历史教学过程中，
关键词: 创新能力 音乐教学 培养 学生 教育教学活动 创新精神 素质教育 音乐教育
成功的音乐教育就是通过音乐教育教学活动，激发学生的创造兴趣，培养创新精神，发掘创新潜能。开发人的创造力，培养人的创新意识、创新精神和创新能力，应该成为实施素质教育的重要内容。而作为素质教育的音乐教学，如何培养学生的创新能力呢？我认为应该从以下几个方面入手。
关键词: 探究式教学法 物理教学 物理课程标准 应用 科学探究 科学内容 60年代
科学探究是物理课程标准提出的新要求，是物理新课程的一大突出特征。在课程标准中，科学探究是与科学内容并列处于重要地位的内容。因而，科学探究贯穿于新课程始终。在上世纪60年代初，由布鲁纳首先倡导的探究式教学法（又称“发现法”），经过后人的不断研究、发展完善，
关键词: 智力资源 教学管理 开发 高中数学教学 教学活动 学生智力 教育要求 培养能力
素质教育要求教师在开发学生智力、培养能力的过程中，既应做到教学活动的实效性强，保证教学质量；又应当克服贪多求全的心理，真正真做到精讲精练，彻底挣脱“题海”的束缚。本文就高中教材的要求，结合笔者多年在高中数学教学、教研实践中如何实现“高效低负”的体会，认为教学活动中应做好以下几个方面的工作。
关键词: 高中英语 衔接教育 初中学生 授课方式 老师 学习 学科
很多初中学生进入高中以后对高中各学科的学习很不适应，英语也不例外，很多学生无法适应高中英语的授课方式。而在和高一老师交流的过程中我发现高中老师也存在着一些闲惑，比如：学生遇到问题只会问老师，不会自己讨论和解决问题；
关键词: 农村孩子 教育教学工作 农村小学 应试教育 课程 语文 数学
从事这几年的教育教学工作，小学《品德与社会》这门课程与语文、数学有着相当大的区别，受应试教育的影响，就当前品德与社会的教育仍有些“假、大、空”，很多学校没有重视这门课程，特别是在农村小学。在很多人的眼中，这门课程就是一门标准的副课，与语文、数学之类的课程是不能比较的，
关键词: 身体语言 音乐专业课 口头语言 日常生活 主观意识 对话
在日常生活中，身体语言是客观存在的，我们没有过多的去留意，我们大多倾向于自己的主观意识，相信了口头语言所传达的信息。可是当我们在口头语言对话中产生了矛盾和分歧时，身体语言给了我们警示，并且展示了一切的真实性。身体语言并非暗语，只是它不如口头语言来得那么直接和干脆。
关键词: 预习习惯 语文教学 学会学习 教育工作者 可持续发展 科学技术 终身受益 自学能力
随着社会的进步、科学技术的不断发展，未来社会中的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。学生学会学习将终身受益。因此，作为基础教育工作者的我们，要从学生的可持续发展出发，努力培养学生的预习习惯，提高学生的自学能力，以适应时展的要求。
关键词: 英语阅读课教学 学习时间 初中 英语阅读技能 认识水平 阅读教学 入门阶段 学生
英语阅读技能的学习是随着学习时间的延续和认识水平的发展而逐步完善的，它贯穿于学生一生的学习中。入门阶段的阅读教学侧重于对文章整体性的认识和对表层意思的理解。而随着时间的推移，
关键词: 语文课堂教学 导语 种类 课堂气氛 开头 亲切感 听讲 学生
导语是一节课的开头。“好的开头，是成功的一半”，开头要讲究。好的导语，能建立讲与听的联系，增加亲切感；可以打开场面，引出正题；可以活跃课堂气氛，激发学生的听讲兴趣。
关键词: 初中化学教学 设疑 启发式教学 信息交流 因材施教 积极思维 提出问题 学生
“学起于思，思源于疑”。设疑是启发式教学的重要手段之一，它是沟通教师、学生、教材三者之间的桥梁和媒介，是师生进行知识、信息交流的重要手段。在化学教学中适时、合理地运用设疑，不仅能够起到因材施教、优化课堂的作用，还可以促使学生积极思维，不断发现问题、提出问题、
关键词: 文学名著 初中语文 教学 阅读兴趣 课外阅读 语文教师 阅读面
《语文课程标准》明确指出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”，要求“学生九年课外阅读总量达到260万字以上”。那么，语文教师该如何做呢？
关键词: 潜移默化 同事 教学杂志 运动实践 人的力量 基本功
平时我除了精心地辅导学生、认真地书写教案、刻苦地撰写论文、勤奋地练习基本功外，就是与年轻的同事们一起进行运动实践以及阅读有关体育教学杂志上的作品。我深深地明白个人的力量是微小的，
关键词: 求真 计算题 圆柱体
有这么一道关于浮力的计算题：（2011威海）下图是某车站厕所的自动冲水装置，圆柱体浮筒A的底面积为400cm2，高为0．2m，
关键词: 信息技术 信息素养 信息资源
信息素养在当今这样一个信息技术飞速发展，信息资源日益丰富的社会，已成为一项日益重要的素质。技术的发展，信息资源的丰富，使得我们每个人都可以通过各种途径来获取自己所需要的各种信息，也给我们提供了大量和他人交流、协作的途径，
关键词: 高中化学 新观念 学生素质 生活 社会 探究兴趣 探究能力
作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。
关键词: 多媒体课件 数学教学 优势 优势互补
我国的多媒体辅助教学正在轰轰烈烈开展，本文就多媒体在数学教学中应用的优势、弊端及使用多媒体课件与传统教学相结合的必要，提出了多媒体在数学教学中的发展方向。
关键词: 历史课堂教学 多媒体技术 学生生活 历史教学 教学工具 视频课件 学习效率
多媒体是现代历史教学中不可缺少的教学工具。传统历史课堂上，学生接受的历史是教师口中的历史，是书本中的历史，是空洞、枯燥、远离学生生活的历史，缺少让学生感动和震撼的氛围。合理地运用视频课件将起到意想不到的“点睛”作用，尽可能地提高课堂学习效率。多媒体技术在历史教学中的应用很广，下面我就多媒体在历史课堂中使用取得的积极作...
关键词: 课堂教学改革 学生 课堂改革 课堂模式 祖国 学校
课堂教学改革在前些年像春风吹遍了祖国大地。近年来它又像春雨透人九百六十万平方公里领域。各省各县各所学校都在探索适合自己的课堂改革模式。无论采取什么样的课堂模式，改革的宗旨，
关键词: 历史课堂教学 多媒体技术 计算机辅助教学 整合 新课程改革 教学媒体 组织教学
在中学历史课堂教学中，传统的挂图、模型、演示等历史教学媒体不能完全适应新课程改革的需要了。《历史课程标准》中提出：“要努力创造条件，利用多媒体、网络组织教学，开发和制作历史课件，开展历史学科的计算机辅助教学。”多媒体技术以其信息量大、简洁灵活、动态感强、传递迅速、形象直观、
关键词: 语文教学 逆向法 英语教学法 教学方法 传统 教授 理想
所谓“逆向法”即与传统方法相反的方法。我国钟道隆教授研究的逆向英语教学法在实践应用中获得了很大的成功。我想，在我们的语文教学中，当用传统的教学方法效果不理想时，不妨也试试“逆向法”。
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