关键词：高中历史教学 多媒体技术 学生自主学习 利用 优化课堂教学 

摘要：近年来，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂应用。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，将课堂教学引入全新的境界，深受教师和学生地欢迎。本文结合高中历史学科的特点谈谈多媒体技术在教学方面的作用。多媒体技术进入高中历史课堂，“活化”历史，激发学生对历史的兴趣；优化课堂教学，提高了历史教学效率；有利于发挥学生的主体地位，促进学生自主学习、合作学习，给高中历史教学注入新的生机和活力。

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