试题与研究杂志是由中原出版传媒集团主管，中学生学习报社主办的一本省级期刊。
试题与研究杂志创刊于1988，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 数学教学方法 新课程 学生全面发展 数学思维能力 高中 学习方式 获取知识
新的《数学课程标准》提出数学教育要以有利于学生全面发展为中心，以提供有价值的数学和倡导有意义的学习方式为基本点。在此理念下，数学教学应是数学活动的过程。教师要重视知识的发生和发展，给学生留有充分的时间与空间，使学生亲自参与获取知识和技能的全过程，激发学生学习数学的兴趣，培养其运用数学的意识与能力。新课标提倡积极主动、...
关键词: 探究性学习 课改 以学生为主体 高中语文教学 自主合作 获取知识 学习方式 自身能力
新课改以来，倡导以学生为主体，提出以学生自己主动探究从而获取知识并发展自身能力为特征的自主合作探究性学习，让学生成为学习的主角，从而真正提升学生的语文素养。本文围绕如何在高中语文教学中开展探究性学习，并进行了一些有益的探讨。探究性学习顾名思义是指以学生自主探究为主要的学习方式，从不同的角度出发，通过各种各样的分析探究...
关键词: 初中体育 课改 体育教学 体育学科 中学生 知识与能力 机遇和挑战 以生为本
新课改强调以生为本，那就是要充分发挥学生的主体地位，强调在教学过程要改变中学生被动听课的状况，鼓励学生的主动参与、积极地探究，倡导学生合作式的学习，互帮互助。在教学目标上提倡三维目标的落实，即：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。新课改的这些要求对于我们学校教学来说也是一次发展的机遇和挑战。特别是作为中...
关键词: 教学质量 初中历史 历史课堂教学 学生思维 主动参与意识 课堂教学效率 设置问题情境 历史思维能力
有效提高初中历史教学质量是我们教师的教学目标，也是新课程教学对我们的要求。历史课堂教学中老师要运用教学提问启发学生学习，这是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段。准确、恰当、有效的课堂提问才能激发学生的学习兴趣，更好地提高课堂教学效率。此外，有效的历史课堂教学需要教师就深化对历史教材的理...
关键词: 初中语文教学 语文课改 新课程改革 理论学习 教学方式 课程要求 基础教育 教学行为
新的语文课改基础教育课程要求教师要改变多年来习以为常的教学方式、教学行为，确立一种崭新的教育观念。这对老师是一次机遇、一个挑战、一次考验，如何把新教材教好，提高运用新课程的能力和水平，以主人翁的姿态投入新课程改革的浪潮之中？笔者本着“加强理论学习的同时，在实践中学习，在反思中进步”的原则，在语文教学新课改中花了心思，...
关键词: 教学反思 教学观念 创新能力
要在初中化学教学中落实素质教育，化学实验教学是一个突破口。化学是一门以实验为基础的学科，实验教学具有丰富的素质教育功能。为了深刻理解和掌握全日制义务教育化学课程标准，并贯彻于今后的教学工作中，本文就初中化学实验教学改革与创新谈谈我的一点认识。
关键词: 高中化学教学 新课程 学科教学 化学教师 新课标 教育者 学习者 新教材
新课标为化学这门学科教学提出了新的理念、新的要求、新的目标，当然也给化学教育者带来了新的挑战，给了学习者（在学校也就是指学生）新的方法。面对新课改和新教材化学教师应如何把握，取得存新形势下化学教学的新突破、新成绩？
关键词: 高中数学教学 新课程改革 教学反思 发展背景 高中教学 教育内容 教育者 学生
新课程改革是关系高中数学教学的一件大事，但它的模式并不会束缚到一些教育者在数学教学中的大胆创新。新教程改革是一个大环境，对于全国的高中教学的提高来说是一个良好的发展背景。新的时代有新的要求，也有新的教育内容，这不仅仅局限于教材中的具体知识，而更涉及教师和学生、课堂和学生之间的密切关系。
关键词: 小学语文教学 课改 创造性思维能力 课程改革 创新能力 教学内容 教学观念 教学手段
随着新一轮课程改革的全面推进，我们的小学语文教学面临着一次全面、根本性的变革。我们要对教学内容、教学观念、教学手段等方方面面进行一系列的改革与创新，以提高学生人文素养与科学素养，培养学生的创新能力与创造性思维能力，提高课堂教学的有效性。那么，新课改下的小学语文教学要如何进行呢？笔者现结合教学实践谈谈如下几点体会。
关键词: 物理课堂 活起来 新课标
活而有效的课堂是学生迫切希望的课堂，也是很多教师长期追求的课堂。尽管当前还有不少课堂存在沉闷和低效的现象，但很多教师一直在努力寻求改变这种现象的方法。本文从课堂引入、运用实验、引导质疑和巧用幽默四个方面论述让物理课堂有效地活起来。
关键词: 数学课堂 学生 学习兴趣 课堂教学技能 激发 初中数学教师 学习欲望 情感色彩
兴趣是最好的老师，亦是求知的重要动力，成功的教学往往不是强制，而是学生内在的强烈的学习欲望的推动。而因疑生趣，是一个富有情感色彩的人对事物渐渐产生关注的普遍规律。一个初中数学教师，在数学课堂上怎样吸引学生，怎样启发学生，怎样提问学生，怎样管理学生，怎样导入，怎样探究，怎样巩固，都是非常基本的常用的课堂教学技能。
关键词: 数学课堂教学 课堂教学效率 数学教师 获取知识 教学活动 课程改革 主阵地 主战场
课堂教学是学生获取知识的主阵地，也是教师开展教学活动的主战场。由此看来，提高课堂教学效率的主渠道离不开课堂教学，所以，数学教师要把提高课堂教学效率作为一项重要任务来抓，要做到孜孜不倦、不懈追求。伴随着课程改革的不断深入，社会以及家长对学校充满殷切期望，所以提高课堂教学效率就成为压在每个教师肩上的一副重担，是每个教师的...
关键词: 高中物理教学 情境教学法 教学情境
文章认为在高中物理教学中运用情境教学法，能调动学生的学习积极性，增进课堂交流，促进学生课外主动学习，培养学生思考问题、解决问题的能力，从而提高物理课堂教学的有效性。
关键词: 优化课堂结构 教学效率 政治课 课堂教学质量 一线教师 学习兴趣 新课程改革 社会关注
新课程改革已实施多年，国家重视，社会关注，学生期待，但收效甚微。真正提高课堂教学的有效性是一线教师不懈追求的目标。课堂是学生学习的黄金时段。在课堂上教师如果利用多种教学手段和教学方式，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，并能充分发挥他们的主动性和创造性，当堂完成教学任务，就能保证课堂的实效。因此，精简课堂，优化课堂...
关键词: 创设生活情境 动手实践 数学训练
许多时候，人们一提起数学课就会想到枯燥的公式、机械的计算、乏味的定律。为什么会是这样呢？细心的人会发现，以往的数学教学是以教师、课堂、书本为中心的，课堂教学是一种固定不变的模式，即复习旧课——讲授新课——练习巩固。久而久之，导致了学生思维的依赖性和惰性，因而也就谈不上让学生主动学习、主动探索，以至于课堂教学缺乏生机和...
关键词: 课前准备 分层教学 合作探究 高效课堂
在教学过程中由教师分类指导，利用有效教学，发挥学生的主动性、积极性，鼓励学生主动探索、合作交流，从而达到对知识的主动建构，促使学生爱学数学。学好数学。提高课堂教学的效率。
关键词: 高中政治 课程教学 创新策略
随着课程改革的不断深入。在课堂教学方面也出现了一定的改变，逐渐强调教学方法与内容的创新，让课堂充满活力与色彩，这样不仅可以让教师更加轻松地达到教学目标，也可以让学生更好地完成学习内容，实现高效教学。同时在开展课堂教学的时候，政治教师也一定要遵照新课改的内容执行，开展创新教学，尽量增强政治教学的水平与质量。
关键词: 化学课堂 小组合作 课堂实践
文章从课堂教学实践的角度阐述了开展小组合作学习的做法。
关键词: 英语学习 背诵 高中 学习英语 语言学习 英语语言环境 语言信息 语言表达
一、背诵在英语学习中的作用 背诵，是学习英语的最有效的途径之一，也是检验语言学习的最有效方法。任何语言的学习，都需要模仿。而模仿必须先输入大脑大量的语言信息，在积累达到一定程度时，学习者才能输出信息，进行模仿，从而形成自然流利的语言表达。而背诵就是达到此效果的有效手段。中学生学习英语时，既缺少一定的英语语言环境，还有...
关键词: 高中数学教学 能力的培养 学生创新 民族创新精神 创新思维能力 高一学生 创新能力 创造性人才
随着教学教材改革的进一步深入开展，对学生创新思维能力的提高也提出了更高的要求。而高一是高中阶段的开始，是以后三年学习过程的奠基阶段。所以重视培养高一学生的创新思维能力就显得极为重要。所谓创新能力是指借助于概念、判断、推理并应用猜想、想象、直觉等获得发现和进行创造的能力。“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩...
关键词: 推铅球技术 原地 教法 男生 体育与健康课程标准 身体素质练习 教学法 投掷项目
原地侧向推铅球，是投掷项目中重要技术之一，体育与健康课程标准中，此技术的教学占有相当重要的地位。它具有器材简单，运动量适宜的特点。有些教师在以往的教学中，还存在一些问题，如教法简单，运用成人化教学法，没有根据青少年生理、心理特点来进行教学；对动作技术的规范化要求不严，过分追求成绩；此外未能注意把原地侧向推铅球技术练习...
关键词: 英语教学 兴趣 主动 主体作用
素质教育要求以学生为主体，教师为主导。而英语是一门语言，要想学好它更离不开学生个人积极参与大量的实践练习。所以，英语教师要敢于打破传统的教师主导课堂的教学模式，要把学生当作主体，充分调动学生学习的愿望和积极性，构建师生互动，生生互动，人人参与的教学模式。
关键词: 化学课堂 有效性 高中 培养能力 课堂教学 驾驭课堂 生命线 新课程
扎实、有效是课堂教学的生命线。那么在新课程的背景下，一堂怎样的课会是有效的呢？要使课堂有效，就必须上好课。为此，教师应明确好课的一些基本特征，有意识地不断积累经验，培养能力，切实提高驾驭课堂的能力.
关键词: 英语教学 课标理念 交际工具 语言知识 学习英语 引导学生 教学方法 课堂教学
随着新课程的实施，英语教学的任务改变了，教学上也要有新的教学方法。学习英语就是掌握一种语言，语言是交流思想、传递情感的工具，英语教学的目的就是要培养学生具备使用这种交际工具的能力，教师的任务就在课堂教学中引导学生在学习语言知识的同时，进行大量的语言交际的实践活动，从而使语言基础知识转化为言语技能，并发展成为运用英语进...
关键词: 高中数学 创新性思维 学习兴趣 小组合作
近年来，创新性思维的培养一直是我国各个普通高级中学数学教师教学的重中之重。创新性思维的培养直接关系到普通高级中学的学生数学能力的提升、身心的可持续发展和学习潜力的最大限度发挥。本篇文章拟从激发学生数学学习的兴趣、鼓励课堂上学生之间的小组合作、教师创新性思维的言传身教等方面，对学生创新性思维的培养策略展开尝试性的探讨和...
关键词: 英语 课堂 互动
互动式教学在强调学生自主、探究和合作的新教学理念的同时，也非常注重教师主导作用的发挥。新的课程标准也指出，教师应该是学生学习的合作者、引导者和参与者。
关键词: 学生学习方式 创造性阅读 探究性阅读 阅读能力 培养 自主探究 课堂教学
《语文课程标准》蕴含许多新理念和要求，最引人关注的焦点之一便是积极提倡学生学习方式的改变，即要把单一、被动、接受的学习方式转变为“自主、合作、探究”的学习方式，大力提倡探究性阅读和创造性阅读。实施探究性阅读和创造性阅读，关键在于教师要把课堂教学的时间和空间还给学生，引导他们去搭建自主探究和发现的操作平台。
关键词: 物理教学方法 初中 创造性思维 学生 学科 学习 教授 老师
一．提高学生对物理的兴趣 兴趣是学生学习一门学科的根本推动力，当学生对这门学科充满着浓厚的兴趣时，学生就会自发、主动地去学习，其对这门学科的理解与思考也会变得更深刻和透彻。反之，如果学生对一门学科没有兴趣，那就只能被动地接受老师教授的内容，相应的对这门学科的理解和运用就会只停留在表面，更不用说培养创造性思维了。
关键词: 数学课堂 有效应用 生成资源 课堂教学 精心设计 教学状态 教学课程 生成过程
目前，课堂教学在教学中依然占据主体地位。我们应该注意的是，最佳的教学状态应该是不断变化的、动态的。一堂生动的教学课程往往都是经过老师的精心设计，而这一个设计的过程就是教学资源的生成过程，需要花费很多的心思才能完成。本文重点探讨了数学课堂下生成资源的应用策略。
关键词: 初中英语 阅读能力 措施
当前，初中英语阅读教学并没有发挥其应有的作用。教师过分重视词汇和语法教学，忽略了阅读训练。或者就是与其相反，把阅读教学变为课外阅读，解释一下生词，划划词组，对对答案。如此走过场的教学非但时间上得不到保证，而且扩大阅读量，提高阅读能力也成了一句空话。针对阅读教学的现状，本文对形成此现状的原因及提高学生英语阅读能力的策略...
关键词: 高中历史教学 多媒体 教学目标
多媒体在高中历史教学中的应用，极大地改变了历史课堂面貌。它改善了传统历史教学的局限，有利于教师更便捷地获取资料，拓宽思路；有利于学生转变学习方式，发挥其主体性。但并不是说多媒体使用得越多，教学效果就越好。我们要明确多媒体是辅助教学的手段之一，它必须以服务教学为目的，要根据教学要求，恰当运用，才能有效发挥多媒体的功能，...
关键词: 高中数学教学 数学新课程 学生学习方式 数学教学效率 新课程改革 课堂教学 数学学习 课程理念
随着高中数学新课程的推进与深入，我们如何才能有效实施课堂教学，让我们的数学教学效率再上一个新的台阶呢？数学新课程改革的进一步推进使学生学习方式方面存在的问题也日益突出起来，特别是高中数学学习中的以被动的、接受式为主的学习方式，更与新课程的要求有些出入。新课程理念下的高中数学，关注学生在学习过程中的主体地位.
关键词: 教学生活化 做中学 学中做
英语新课程标准强调中学英语教学生活化，我认为“在做中学，在学中用”是这一观念最好的体现。学生在实践中学习知识，然后及时运用，这种生活化的教学方式可以激发学生听、说、读、写的强烈愿望，使学生在真实的生活背景中深入学习。同时，把创新精神和实践能力有机结合起来，对学生整体素质的提高起着不可低估的作用。
关键词: 数学学科 信息技术 课程整合 教学系统 教学过程 有机联系 综合处理 展示方式
整合就是指一个系统内各要素的整体协调、相互渗透，使系统发挥最大效益。课程整合就是使分化了的教学系统的各要素及其成分形成有机联系，成为整体的过程。简单的理解，就是通过信息技术的多种手段，包括表格、声音、图像，甚至影视等，与数学的内容、素材、展示方式等进行综合处理，让信息技术与教师组织、指导和帮助学生学习的学科教学过程的...
关键词: 高中地理 体验式教学 策略
在高中地理中开展体验式教学能够让学生亲自体验地理现象，总结地理规律与特征，在高中地理教学中应该如何进行体验式教学呢？一、教师必须要转变传统的教学观念与教学方式；二、尊重学生的主体地位，为学生提供发展的空间；三、提升学生学习地理的兴趣；四、转变高中生的学习观念；五、从教材挖掘体验式内容。
关键词: 幼儿教育 剪纸活动 情景式教学 非物质文化遗产 传统民间艺术 中国传统文化 剪纸艺术 中华民族
剪纸作为一门传统民间艺术，是中华民族的文化瑰宝，受到国家非物质文化遗产的保护。作为扎根于民间的艺术宝藏，剪纸艺术理应得到更为广泛的传承和保护。透过剪纸教育，目的在于让幼儿能够从小就受到剪纸艺术的熏陶，培养对中国传统文化的兴趣和爱好，这也更加有利于民族文化的传承和发扬光大。往小的意义来说，剪纸活动的开展也有利于幼儿大脑...
关键词: 开放 时查 学习 语文
新课程要求我们要指导学生主动探究学习，在实践中学习、运用语文；要培养学生在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流。因此，语文教学已不能拘泥于课本，更不能局限于传统的课堂。
关键词: 小学语文教学 多媒体 课堂教学改革 现代信息技术 课堂教学氛围 语文综合素养 科学技术 教学信息
在科学技术迅猛发展的今天，现代信息技术已深入课堂得到了广泛的应用，推动了课堂教学改革的进程。多媒体以其多样的形式——图片、图像、文字、音乐、视频等来传递教学信息，改变了传统教学中单一、枯燥的教学模式，为课堂教学注入了生机与活力，活跃了课堂教学氛围，调动了学生的多种感官参与教学，增强了教学的形象性，在提高学生语文综合素...
关键词: 探究式教学方法 思想品德课教学 以学生为主体 学生自主学习 创新型人才 初中 社会主义建设 创新思维
以学生为主体，培养学生自主学习、与人合作、创新探究的能力是近几年来教学改革的重要目标之一，也是培养社会主义建设所需的创新型人才的要求。为此，我在思想品德课教学中大胆地运用自主学习的探究式教学方法，充分发挥学生的主动眭，挖掘学生的创新思维，大胆探究理论知识与现实生活的渗透，引导学生放开眼界勇敢地发现问题，拓宽思维全面地...
关键词: 教学方法 美术 生活层面 精神层面 文化艺术 数字艺术 艺术设计 多媒体
“笔墨当随时代”这是中国清代画家石涛的一句名言，它体现了知识的传承和创新的精神。随着科技与人类的进步，当今时代已发生了巨大的变化。作为最能体现人们对美的追求的美术文化艺术，无论是在日常的生活层面，还是精神层面，都起着极大的影响作用。我们生活在一个充满视听的空间里，我们的心在不断地追求美，我们的眼睛是挑剔的，社会越发展...
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