关键词：写作能力 高中学生 生活体验 分析能力 观察能力 

摘要：要提高中学生的写作水平，不仅要注意培养学生的观察能力和分析能力，还要注意丰富学生的生活，让他们获取真实的生活体验。新课标指出：“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，才能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达才有创意。”

试题与研究杂志要求:

{1}来稿如获得某种研究基金或课题资助，请在稿件首页下方以脚注方式注明课题来源、名称和编号。

{2}来稿应采用规范的学术语言，避免使用陈旧、文件式和口语化的表述。

{3}参考文献的引用应遵循合理、正确、充分的原则，切忌漏引和盲目多引，并应把握参考文献引用的相关性，把好量和度，鼓励优先引用近5年内公开发表文献。

{4}除正文外，要有300字以内的中文摘要和3至5个关键词。

{5}作者简介：姓名、所在单位、职称、学位、研究方向、邮编、联系电话、电子邮箱。

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