关键词：信息技术课教学 学生质疑 教师指导 小学 培养能力 

摘要：《基础教育课程改革纲要》中指出：教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.为培养具有信息素养的学生,教师应下功夫,提高信息技术课教学的实效性.信息技术更新得很快,如果我们不是让学生学习其中的规律,而仅仅教会他们使用和掌握眼前的这些操作系统和应用软件,那么学生以后每学习一个软件都要靠教师去教,没人教就不会,无论对工作还是学习都是相当不利的.为此,一定要从教学思想上更新传统的教育观,这就更需要教师具有“授之以鱼,不如授之以渔”的教学理念.

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