试题与研究杂志是由中原出版传媒集团主管，中学生学习报社主办的一本省级期刊。
试题与研究杂志创刊于1988，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 新课改 物理教学 实施 素质教育 能力
素质教育是培养人才的必经途径，物理学科作为能稳固教育科学发展的重要学科，肩负着教育学生的方法论和辩证思想的重任，所以在物理教学中实施素质教育成为教师在教育工作中的首要任务。
关键词: 以学生为主体 高中英语 阅读课
学生是学习的主体，积极探索激活高中英语课堂的教学模式，全面提高学生英语综合素质，这是新课标背景下英语教师课堂研究的主题。笔者长期执教高中英语，在实践中进行了以学生为中心，提高英语阅读教学有效性的尝试。本文在实践的基础上，就如何在新课程背景下，以学生为主体，最大限度地提高阅读课课堂教学效果，谈谈自己的想法。
关键词: 语文课堂教学 新课标 基础学科 初中语文 其他学科 中学教学 语文教学 大语文观
语文是基础学科，也是学习其他学科的工具学科，初中是打基础的良好时期，初中语文的教学理所当然地也就成了中学教学中的关键环节。新课标下的大语文观又对语文教学提出了新的更高的要求，下面笔者结合教学实践，谈谈自己对高效语文课堂教学的认识和做法。
关键词: 高中英语教学 新课程教材 课堂教学过程 英语课堂教学 中学生 英语教师 认识规律 课程理念
作为一名英语教师，我们经历了教育的数次发展与变革，新课程的实施无疑是力度最大的一次。而在传统的高中英语课堂教学中学生未能真正参与课堂教学过程，大多数学生在课堂上只是听众。它忽视了作为独立的且处于不同状态的师生个体在课堂教学过程中的多种需要和潜能，因此，高中英语课堂教学必须根据新课程教材的特点、学生的心理特征和认识规律...
关键词: 高中历史教学 新课标 全体学生 知识掌握 新课程标准 高中教学 学习能力 教学模式
新课标已经在高中教学中实施一段时间了，在历史教学中得到了很好的贯彻。许多教师在提高学生对知识掌握程度的同时还注重了对学生学习能力和基本素质的培养，这是更符合学生自身发展要求的教学模式。那么，在高中历史教学中，我们应该如何贯彻新课程标准呢？笔者认为，我们应该以教学内容为基础，从教学实际出发，注重全体学生的全面发展，争取...
关键词: 思想品德教学 初中阶段 学生心理健康 世界观教育 青少年学生 课改 思想政治教育 学科教学
初中思想品德教学是对学生进行人生观、世界观教育，关注学生心理健康发展的必修学科。在初中阶段，青少年的身体、心理都在发生着很大的变化，正是青少年学生形成世界观、价值观、人生观的关键时期，我们在这个关键时期抓好对他们的思想政治教育可以收到事半功倍的效果。但是由于学科教学受学生的身心发展不平衡以及社会、家庭、
关键词: 高中英语 课改 新课程改革 教育教学质量 英语课程改革 教育界 学生 学校
新课程的改革是摆在学校教育教学质量提高，学生走向成功的一个重要课题。特别是在当今高考体系下，如何在新课程改革中提高学生的整体素质，本文通过笔者的实践与思考对英语课程改革的必要性和措施作一些粗浅的论述。近年来，虽然课改的口号在教育界喊得很响，但并未全面系统地实施，
关键词: 高中物理教学 新课程 研究性学习 理性思维 课程教育 观察实验 自然科学 人才培养
随着新课程新教材的实施，我们对高中物理教学要有新的理解与认识。物理学是以观察实验为基础，需要高度理性思维的自然科学，它具有精密、严谨、求实、理性的特点。在全面实施新课程教育的今天，物理教学将是人才培养的重要组成部分，本文对物理教学中的问题进行了探讨和研究。教师除了要熟悉研究性学习的流程、内容外，还要重新学习很多新的知...
关键词: 语文阅读教学 新课标 初中 苏霍姆林斯基 阅读技能 阅读能力 学习知识
苏联著名教育家苏霍姆林斯基把阅读技能称作是“掌握知识的技能”，认为现代人类学习知识的基本途径和主要手段就是阅读能力，而这种能力主要依赖于语文课程中的阅读教学的训练和培养。《语文课程标准》指出：语文教学应在师生平等的对话中进行。阅读教学的重点是要培养学生具有感受、理解、
关键词: 初中 物理教学 新课改
物理是一门十分重要的文化基础课，初中物理新课标从教学理念到教学的内容与旧的教学大纲相比都发生了很大的变化，教师必须寻求恰当的教学方法，才能适应新课标和新教材的要求。教学既要重视基本知识和基本技能，又要重视知识、技能的形成过程，发展学生的能力。
关键词: 以我为主 科学探究 自主学习
针对当今学生学习数学所产生的困惑，提出“以我为主”的学习方法，形成这种学习方法包括用科学的方法主动探究知识，主动记数学笔记；主动建立数学纠错本，主动反思等几个方面，让学生养成自觉的学习习惯，使自己乐思、巧思、善思，真正成为学习的主人。
关键词: 高中生物课 引导学习 生物课堂 内容比较 生物知识 生物教师 初中 学生
高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣，是高中生物教师必须钻研的问题。
关键词: 激趣 语文课堂 氛围
激发学生的学习兴趣，是营造轻松、和谐的课堂氛围，提高语文课堂教学效果的有效途径。教师要营造轻松的教学环境，激发学生的学习兴趣。实现愿学、乐学。
关键词: 创新思维能力 高中地理 培养 学生质疑 地理课堂教学 基础教学 教学经验 地理救学
高中地理作为基础教学的一门重要课程．是一门文理兼备的学科，涉及自然、人文、社会多方面的知识，综合性强、知识跨度大、时代性突出，更容易激起学生质疑、探究、想象和创造的欲望。那么，如何在地理课堂教学中提高学生的创新思维能力呢？笔者结合自己的教学经验，浅析在高中地理救学中如何对学生进行创新思维的培养。
关键词: 初三化学 创新
初三足中学化学学习的初始阶段，是化学理论基础和化学素养培养的关键时期：当前，在新课程改革的推动下，积极探索更为人性化、时代化和科学化的创新性教学方法，大力培养和提高学生的创新意识、创新思维和创新能力，这既是初三化学课教学改革的M标所在，也是行业发展对人才的本质诉求。
关键词: 生物课堂 优化设计 高中 科学知识 探究能力 知识本位 生物教学 科学方法
传统的高中生物教学是一种偏执的知识本位教育观，由学生在课堂上看科学、听科学，而不是做科学。学生由于对科学知识缺乏了解，把科学知识看得很神圣，不敢质疑：由于对科学方法缺乏了解并对自己没有信心，导致缺乏科学的探究能力。本文给教师提供在教学实践上可操作的一些课堂优化设计，以提高学生学业成绩以及能力。
关键词: 初中语文 自主学习 探索
作为教育教学前线的普通一员，笔者积极地投身于这场教育大变革之中，努力学习新的教育教学理念，不断运用于语文教学实践中，加强语文教学自主学习的探索。
关键词: 意识 质疑 思考
教育教学的主旨是培养学生的综合素质和创新精神，主要职责是让学生学会质疑、学会思考，开发他们的“问题意识”，进而培养他们的创新思维能力。
关键词: 数学语言能力 学生综合能力 巧用 数学思想 素质发展 自然界 伽利略 中学生
伽利略说：“自然界的书是用数学的语言写成的。”简单的数学语言可以表达丰富的数学思想，而数学语言能力的强弱是学生数学素质发展水平的重要标志，也是培养学生数学综合能力的重要途径，所以应加强中学生数学语言的教学，以提高学生综合能力。
关键词: 高中英语 互动教拳
以教师为中心的传统课堂教学模式已不能适应现代外语教学的要求，基于国内外课堂互动理论研究和课堂互动在英语教学法中的发展趋势，构建课堂互动教学模式势在必行。认真分析制约课堂互动教学的各种因素，并据此采取相应的措施，是构建课堂互动教学模式的策略。
关键词: 中职卫校 教学困境 改革
中等卫生职业教育是我国医学教育的重要组成部分，为我国医疗卫生事业培养了大批专业技术和实用型人才。然而由于各种主客观的原因，中职卫校面临着一定的困难和教学困境，只有通过改革，才能使中职卫校健康长远发展。
关键词: 抒情艺术 人心 祭文 文章
“感人心者莫先乎情”，而动人心者贵在乎情。韩愈的这篇祭文之所以打动人心，催人泪下，就是因为“先乎情”：哀情、悲情、伤情和苦情，贯穿文章始终的就是一个“情”字。
关键词: 初中语文 课堂教学 合作学习 策略
合作学习是学生根据一定的学习目标，共同学习讨论研究，分工合作，使每个学生都达到一定目标的学习活动。初中语文教学开展合作学习，教师要加以正确指导，并将所有学生按照一定的原则进行分组，增加学生之间的交流与合作，确保充足的学习时间，使语文教学合作学习收到良好的效果。
关键词: 支架理论 高中英语 写作教学
支架理论是来源于建构主义理论。支架理论指导教师在写作教学中，通过不断给学生提供写作的“支架”，学生较为容易的构建自己的知识、完成写作任务、提高写作能力。笔者结合自己的教学，谈谈支架理论在高中英语写作教学中的运用。
关键词: 数学应用意识 数学课堂 学生 培养 高中 数学思想方法 公民素质教育 现代文化
数学是现代文化的重要组成部分，数学思想方法向一切领域渗透，数学的应用越来越被社会所重视。能够运用所学知识解决实际问题，使学生形成用数学的意识，这是把数学教育转到提高公民素质教育轨道的一个重要措施。目前，大部分学生动手能力差，应用意识弱。长此以往，必将学而无用，适应不了社会发展的需要。本文就如何培养学生的数学应用意识，...
关键词: 教学有效性 历史课堂 初中 课堂教学 实际价值 人才培养 教学实践
课堂教学的时间是有限的，而课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。因此，课堂教学的有效性就成为我们探索、研究的首要任务。下面我就结合教学实践，谈谈自己的体会。
关键词: 课本 阅读教学 教学改革 语文教学 语文教师 置疑
在每一次轰轰烈烈的教学改革中，阅读教学的地位和重要性都是毋庸置疑的。从某种意义上讲，语文教学的成败取决于阅读教学是否有效落实。因此，切实重视和加强阅读教学，是每一位语文教师的重要任务。
关键词: 初中英语 教学效率 英语能力 英语教学实践 学习英语 英语教师 教学过程 创新教育
学习英语不在于死记多少单词，也不在于掌握多少句型，其实，培养学生的英语能力才是最为重要的。如何提高学生的英语能力是我们初中英语教师在教学中应不断思考的话题。在实际的教学过程中，教师应采取多种方式和手段，让学生对英语产生兴趣，让学生喜欢英语，这是提高学生学习、运用英语的能力的重要基础。在此基础上，积极探索在英语教学实践...
关键词: 计算机 例络故障 解决方法
第三次工业革命以后，计算机技术的革得到了突飞猛进的发展。二十一世纪以来，信息术及互联网越来越普及，电脑和因特网已经走进千家万户，网络已经逐渐成为当代信息化建设的要载体和工具。但是对于大多数网络用户来说，网故障问题是我们使用网络时常遇到的问题，给用带来了许多麻烦和不便，且网络故障的产生原因种多样，是普通用户难以解决的。...
关键词: 多媒体技术 化学教学改革 网络教学 信息化社会 现代信息教育技术 初中 优势 利用
当前，信息技术飞速发展，由工业化社会进入信息化社会，以计算机为核心的信息技术推动社会进入了一个信息化的社会，以多媒体技术为灵魂的现代信息教育技术赋予传统教育新的内涵，多媒体作为新生事物，进入课堂已经显示了它强大的生命力。
关键词: 计算机病毒 防范方法 软件资源 文件 程序 用户 复制 载体
计算机病毒是一种可直接或间接执行的文件，它是一个程序，一段可执行码。它不能以独立文件的形式存在，必须以附着在现有的硬软件资源上的形式而存在。当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时，它就随同文件一起蔓延开来，常常难以根除。除复制能力外，某些计算机病毒还有其他一些特性：一个被污染的程序能够传送病毒载体。当你看到病毒载...
关键词: 动态生成 数学课堂 高中 事物变化发展 教学过程 新课程标准 课堂教学 学习过程
倡导数学课堂的动态生成是新课程标准的重要理念。动态是指事物变化发展的情况。生成是对教学过程生动可变性的概念，是对以往强调过程预设性、计划性、规定性的补充和修正。动态生成强调课堂教学不只是知识的传授、学习过程。追求的是师生在课堂中精彩的互动过程，教学不是完全按照教师事先预设的按部就班进行，而需要充分发挥师生双方的积极性...
关键词: 信息安全 计算机网络 防护策略
信息化时代背景下，计算机成为人们生产生活中的重要工具，这其中，网络的应用是一个主要的方面。应用的广泛也就意味着问题的增多，特别是网络信息安全这一部分，隐私被侵犯、利益被触犯等等问题让我们不得不深思计算机的信息安全问题。本文将对这一问题进行探讨，对安全的防护提出建议。
关键词: 启发教学 规范 直观启发 学习效率 全面发展
启发式教学就是让学生结合联想来创新学生的思维，提高学习效率的一种教学方式。启发式教学的运用会大大提高体育课的教学效率，运用启发式教学，能够让教师讲得浅显易懂，学生学得人脑人心，学生能够在教师的启发下进行独立思考，从而把锻炼身体和学习体育技能联系在一起，让学生得到德智体美劳多方面的发展。
关键词: 技术素养 实践活动 通用 设计 课程改革 教学目标 创新能力 实践能力
伴随着2004年全省开始的新一轮高中课程改革，通用技术作为新课改中的一门新课程应运而生，它的教学目标是培养学生的技术素养、实践能力和创新能力。通用技术是高中新课改的一个亮点，也是实施素质教育的一门重要课程，自开课以来，受到广大师生的喜爱，但是，在实际教学过程中也有一些不尽人意之处。
关键词: 历史教学 有效教学 学生综合能力 素质教育 学科教学 历史知识 识记
随着素质教育的全面落实，各学科教学再无主次之分，都是实施素质教育的主要阵地，都是培养学生综合能力的重要途径。历史是一门非常重要的学科，在素质教育下的历史学科教学并不是简单地识记历史知识，而是要让学生真正地读懂历史，
关键词: 英语教学质量 英语教学方法 英语教师 新课程实施 教学背景 教学实施 英语课堂 有效教学
在英语新课程实施的教学背景下，如何有效提升英语教学质量是备受我们关注的课题。但是，目前的英语教学普遍存在着教学质量不高的情况，这种现象的出现与教师的英语课堂教学实施有一定的联系。因此，改变英语教师的英语教学方法对于提高英语有效教学质量具有一定的影响，转变英语教师的教学新理念至关重要。
关键词: 初中英语 课外阅读 策略
英语课外阅读教学是初中英语教学的重要组成部分，教师要采取不同的阅读教学策略指导学生展开课外阅读。教师要引导学生处理好课内阅读与课外阅读的关系；设计好课外阅读教学活动，在活动中使学生能够主动参与、交流和总结，鼓励学生勇于探索；指导学生阅读方法，培养学生良好的阅读习惯，使学生在课外阅读中受到感染和熏陶，从而形成正确的价值...
关键词: 高中物理教学 新课程标准 物理课堂教学 新课程教学 教学理念 情感态度 教学实施 价值观
高中物理教学，教师要树立新的教学理念，要让学生的能力与思维都得到提高与发展。正如新课程标准提出的那样，我们要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面培养学生。从物理课堂教学到与学生的交流方面来实践新课程教学，新课程标准只有在新理念指导下进行有效的教学实施，才能适应学生多样发展的需要。新课程标准正是在这种背...
关键词: 创新 兴趣 探究实验 课外活动
实验是物理课程改革的重要环节，是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径，也是物理课程改革的重要条件和重要课程资源。任何时候都应该十分重视实验的创新。实践证明，培养学生的创造性思维关键在于教师。要让学生具有创造精神，教师首先要实施以创造性教育。依靠有创新精神的教师通过创造性的教育一定能培养出有创造性的学生，而...
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