试题与研究杂志是由中原出版传媒集团主管，中学生学习报社主办的一本省级期刊。
试题与研究杂志创刊于1988，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 问题探究 有效性 高效课堂
建构主义的核心思想是主张对知识的自主“意义建构”，通过学生智力参与，以学生为中心，教师起设计者、促进者和评价者的作用，利用情境、协作交流等充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终获得有效的问题探究。在新课程教学中问题探究法应用比较广泛，因此问题探究的有效性值得研究与摸索。
关键词: 创造性思维 多媒体教学 教学培养 小学语文教学 学生 现代科学技术 教学手段 德智体美
多媒体教学是现代科学技术在教学上的运用，特别是运用形、声、光、色等得天独厚的教学手段时，能优化教学从单纯的知识传授型向德智体美整体发展型转化。而创造性思维，从心理学的角度讲，它包括扩散思维和集中思维，它思维的方式和方法受现成的、单一的、固定的框架的束缚。语文教学要围绕“活”字做文章，适当增加一些与教学内容有关的材料，...
关键词: 自主学习 课堂教学 化学实验
新课标核心理念就是促进学生改变传统学习方式存在的弊端，尤其是提倡学生自主学习，也就是说在课堂教学中教师要充分突出学生的主体地位，扮演好自己的辅助角色，给学生更多的时间去自由发挥，让学生逐渐养成自主学习的良好习惯。本文主要结合笔者教学经验，分析新课标下高中学生自主学习化学的课堂有效教学方式。
关键词: 高效课堂 生物教学 高中 探究式教学模式 生物学学习 引导学生 教学理念 教学策略
高效课堂要求老师拥有有效的教学理念，掌握有效的教学策略，引导学生有效地学习。高中生物教学的“有效”，更强调生物学学习是一个主动建构知识、发展能力，形成正确的情感态度与价值观的过程。要做到课堂的高效性，必须摒弃落后的教学模式，创立高效的探究式教学模式，并采取高效的教学方法。要引导学生走进角色，通过启发式的设问激发学生参...
关键词: 爱国主义教育 语文教学 小学德育 有机渗透 语言训练 中国人 小学生 有效度
列宁曾指出：“爱国主义就是千百年来巩固起来对自己祖国的一种深厚的感情。”如何使小学生从小树立“我是中国人，我爱自己的祖国”这个坚定的信念，是小学德育的首要任务。语文教学要完成这个任务，不能靠教师的主观说教和灌输，而要通过语言训练的同时有机渗透，不断强化，不断调控，才能达到爱国主义教育的有效度。
关键词: 学生创新意识 初中政治 政治教学 培养 思想政治课 教学工作者 教学课堂 教学策略
众所周知，初中思想政治课由于其自身思想性和教育性较强，在教学当中往往存在教与学双方的双向困难。如何在正视当前初中政治教学课堂中问题的基础上，提出创新教学策略，成为每个初中政治教学工作者迫在眉睫的难题。
关键词: 教材 政治教学 高中 课程理念 教学资源 教学探究 课程资源
对于教材，新课程理念下是作为一种教学资源来看待的，新课程倡导“用教材教”而不是“教教材”，笔者在平时的教学探究中，就如何充分利用教材这一宝贵的课程资源而做了很长一段时间的思考和实践。
关键词: 高中化学 创造性思维 培养
所谓创造性思维，是指具有开创性的一种思维活动。就其思维方式来说，实际上就是一种发散性的一种思维活动，是在多层次、多角度、多结构上进行思考，寻求答案。在高中化学教学中，如何进行创造『生思维的培养呢？本文从积极地激发学生的积极性，充分发挥学生的学习主体性；努力革新教学模式，积极地营造创新思维环境；积极地创新评价体系，为创...
关键词: 聋哑学生 数学教学 小学生 课标 生活化 教学综合化 数学问题 教学资源
聋哑小学生的数学教学是为他们能初步学会一些基本的数学问题而开的课程。在针对聋哑小学生数学教学当中，应做到充分利用到生活中的教学资源，使这一门学科更为生活化。从每一位聋哑学生不同的生活环境和现有的知识阅历出发，与学习生活有机联系，本着“从生活中来，到生活中去”的基本原则不断地扩展教学综合化、生活化以及实践化。
关键词: 阅读教学方法 教学法研究 课改 语文阅读教学 教学能力 教学课堂 学生 自学
进行“三点三路”教学法研究我们实验已将近三年。“三点三路”教学法综合了许多教学法的优点，对提高教师的教学能力和学生的自学水平有促进作用，有利于提高学生的素质。这期间，我们把“三点三路”的教学方法充分运用到了教学课堂上，取得了可喜的成绩。现就小学语文阅读教学应用“三点三路”教学法谈点实践体会。
关键词: 随手取材 科学教学 实施策略
笔者介绍了当前科学实验教学中存在的问题及什么是随手取材实验，同时结合经验阐述了随手取材实验对初中科学教学的意义，并建设性地提出了一系列随手取材实验的实施策略，有助于随手取材实验在科学课堂中的有效开展。
关键词: 课堂点拨 适时 开朗 引导学生 知识障碍 课堂教学 思维障碍 学习过程
点拨，即“指点、启发”的意思。课堂点拨是指在课堂教学中，教师针对学生学习过程中存在的知识障碍或思维障碍，运用理清思路，排除故障的手段，画龙点睛地启发学生开动脑筋，进行思考与研究，寻找解决问题的途径与方法的教学技能。当学生对文本的理解出现了知识或价值观的偏差甚至错误时，教师应适时引导学生辨析错误根源，调整思维方向，巧妙...
关键词: 祥林嫂 短篇小说集 设问 教学 封建礼教 知识分子
短篇小说《祝福》写于1924年，是鲁迅短篇小说集《彷徨》的第一篇，小说集《彷徨》贯穿着鲁迅对生活在封建势力重压下的农民及知识分子“哀其不幸，怒其不争”的人文关怀。而短篇小说《祝福》则通过祥林嫂的艺术形象深刻反映了旧社会在封建思想和封建礼教摧残下劳动妇女的悲惨命运，揭露了封建礼教吃人的本质，反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社...
关键词: 高中数学 探究教学 数学课程标准 数学学习活动 数学探究 自主探究 数学问题 普通高中
《普通高中数学课程标准》明确指出：“数学探究贯穿于整个高中数学课程，渗透在每个模块或专题中。”“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，还应倡导积极主动、自主探究的学习方式。”当中又指出：“数学探究”是指学生围绕某个数学问题自主探究、学习的过程。这个过程包括观察分析数学事实，提出有意义的数学问题，猜测、探...
关键词: 运输方式 物质 细胞膜
物质进出细胞要通过细胞膜，不同物质进出细胞的方式不同，如何判断物质的运输方式呢？下面分类阐述。
关键词: 生物课堂教学 美学价值 高中 生物现象 自然风光 生物知识 前沿科技 美的享受
“一幅画让人赏心悦目，一首诗让人激情四溢，一处美景让人流连往返……”生活之美无处不在，她在田间地头，她在房前屋后，她在美丽的校园，她在鲜活的生物课堂……四十五分钟演绎了美的殴堂——千变万化的生物现象、旖旎多姿的自然风光、美轮美奂的生物知识、神奇奥妙的前沿科技，无一不彰显其丰富的美学价值，她给学生带去美的享受，让他们醉...
关键词: 探究教学 师生关系 学生创新 探究式教学 教学行为 物理教学 教学过程 民主平等
课程的改革，首先是理念的更新，随之是教学行为和方式的更新。理念决定思路，思路决定行动，行动决定效果。探究是物理教学的核心理念，因此，在教学过程中突出“探究优先”的原则，是构建民主平等的师生关系，培养学生创新思维和能力之关键。良好的探究过程，是师生主体互动的平台，是激发提升创造力的最有效途径。但探究式教学的有效落实，绝...
关键词: 英语学习兴趣 学生 激发 英语教学活动 学习积极性 课堂学习 课堂活动 积极主动
在日常的英语教学活动中，要想调动学生的学习积极性，使他们尽快融人课堂学习中，首先必须要激发起学生的英语学习兴趣。俗话说，“兴趣是最好的老师”，学生只有对这门学科感兴趣，才会积极主动地参与到课堂活动中去，从而推动教学质量的提高。而要想激发学生学英语的兴趣，教师可以从以下几个方面入手。
关键词: 激发 兴趣 趣味性 多样性
兴趣是学好语言的强劲动力和能力形成的前提。随着经济的发展，英语在社会中扮演着越来越重要的角色，但是英语毕竟不是我们国家的母语，而且语言学习本身是较为单调枯燥的。教师讲、学生听的这种教学形式，势必使学生学习的兴趣荡然无存。将趣味性、多样性、鼓励性融入教学中，是激发中学生学习英语的兴趣的有效途径。
关键词: 独立自主 大学生 人民教育家 能力 陶行知
著名的人民教育家陶行知先生说过：“教育是立国之本。”无论对哪个民族来说，教育都是极其重要的。
关键词: 学习兴趣 支持 鼓励 合作探究 生活化 识图
聋校数学课堂的主要问题是老师教了很多，学生掌握得却很少。笔者结合多年的从教经验，浅谈几点自己关于聋生数学学习兴趣的培养方法。
关键词: 小学语文教学 能力的培养 学生创新 创造性教育 基本技能 语言文学 素质教育 创造力
小学语文教学除教会学生掌握语言文学的基本技能外，更应加强学生的创造力的培养一这也是素质教育的基本要求。如何进行创造性教育，培养学生的创造力？我从三个方面作了一些尝试：
关键词: 农村小学生 作文水平 小学语文教学 作文教学 作文课 阅读量 教育
梦的航船，把我驶向教育的港湾。自从踏上这个神圣的岗位，我就与小学生打起了交道。从事语文教学以来，遇到的第一个难题，就是作文课。众所周知，作文教学既是小学语文教学的重点，又是难点。可农村小学的大部分学生由于对周围事物缺乏细致的观察，实践少，阅读量又小，在写作文时，不是挤牙膏，就是千篇一律，缺乏新意。为了改变这种现状，我...
关键词: 写作能力 表达欲 基本功 兴趣 规范
在聋校初中语文教学中，作文教学一直是教学的重点和难点。本文从激发学生的表达欲、培养学生写作的基本功、激发学生的兴趣、引导学生规范写作四个方面浅谈一下如何培养聋生的写作能力。
关键词: 中学语文教学 目标设定 课堂教学效率 语文课堂 语文教师 大学生 语文能力 大学教授
语文课堂让学生学到了什么？这是多年来困扰我的问题。从几年前多名大学教授对大学生语文能力的质疑，到最近上海师大附中初中、高中同做一张高考卷平均分相差仅2分的实验，无不说明语文课堂教学效率的低下。所以学生说语文学不学一个样，校长说语文少排两节课没事，语文的地位从老大直降到小五甚至小六，这无疑是语文教师的耻辱。华东师大的王...
关键词: 多媒体教学 教学优化 生物课堂 学生主动参与 有效性教学 高中 利用 谈论
多媒体教学是一种结合教师、学生和现代信息传播技术，并构成三者互动的教学方式，要求教师在多媒体教学课堂中要使学生主动参与到学习中来。而有效性教学指的是教师通过一系列最优化效率的教学活动之后，学生获得的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”的进步或发展，从而实现预期教学目标的教学活动。有效性教学要求课堂教学...
关键词: 信息技术 几何教学 有效性
随着信息技术的迅猛发展，信息技术为数学的发展注入了活力，在计算机面前由于好多知识变成动态化，可以激发学生对数学的热爱，引发他们展开想象的翅膀不断思索与追求，使得数学与以往以不同的形态——可视化、快捷化、人文化而展现在学生面前。信息技术在初中数学几何教学中起着非常重要的作用，可使学生更好地去学习、掌握好几何知识，使数学...
关键词: 小组合作学习 中学英语教学 理论与实践 学习方式 教学方式 学习策略 学习理念
《新课程标准》提出了“倡导自主、合作、探究的学习”这一重要学习策略。随着新课标的不断深入推进，这个重要学习理念也不断深入人心，各种各样的教学模式、学习方式纷纷出现。课堂上大家都在尝试或是积极准备尝试转变传统的教学方式，而构建“小组合作”的学习方式就是其中一种最为有效的教学方式。我在中学的英语教学中一直采取“小组合作学...
关键词: 小学数学 课堂 数学教学活动 架构 教育心理学家 认知基础 知识状况
美国教育心理学家奥苏伯尔说：“影响学习的最重要的原因是学生已经知道了什么，我们应当根据学生原有的知识状况去进行教学。”《数学课程标准》在前言中也指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知水平和已有的知识经验基础之上。”由此可见，要想真正构建小学数学生本课堂，教师必须切实走进学生，深入了解学生的原有状况，站在学生认知基础...
关键词: 中学英语教学 非智力因素 应用 英语教材 教学要求 创新意识 综合素质 学生
近年来初中英语教材的内容进行了多次改革，新的教材更符合现代教学要求，突出了语言的交际应用功能，更注重培养学生的创新意识和初步运用英语的能力，这对学生的综合素质提出了更高的要求。在新教材的实施中，学生的非智力因素与教学的成效有很大的关系。
关键词: 科学探究能力 初中物理教学 学生 新课程改革 培养 新课程标准 科学内容 探索学习
科学探究是物理新课程改革的一大突出亮点，在新课程标准中，科学探究与科学内容并列，因而科学探究贯穿于新课程始终。所谓的科学探究就是要让学生经历科学家的工作过程，并按照一定的科学思维程序去探索学习的过程。
关键词: 初中 化学 游戏化 教学
在现今的新课程理念之下，初中化学知识的传授不应该紧紧停留在教授的环节上，更多的是需要注重学生学习能力的培养，要转变“要我学”的思想观念。考虑到这一理念，在初中化学课堂教学中引入化学游戏，就可以让学生在感受到乐趣的同时掌握更多的化学知识，从心底认同化学，促使学生积极地主动学习化学知识。因此，本文从以下几个方面对初中化学...
关键词: 高中物理 课堂教学 问题 对策
所有的教学改革，最终都要体现在课堂教学中来。在高中物理教学中，由于受教育者的教育观以及学生的学习态度、教师的教学模式的影响，物理课堂教学出现了一系列问题。本文在对高中物理课堂教学存在的问题进行分析的基础上，提出提高高中物理课堂教学质量的积极对策，以期为广大教师提供教学的参考。
关键词: 语文创新教育 高中语文教学 创新实践能力 素质教育 创新意识 创新精神 学生
创新教育是素质教育的核心，在高中语文教学中如何培养学生的创新意识、创新精神、创新思维和创新实践能力？根据语文创新教育的特征，高中语文教学应该从以下几个方面来实施创新教育。
关键词: 高中物理教学 思维培养 高效课堂 灵性 科学思维能力 实际教学 逻辑思维 自然发展
高中物理的思维量比较大，知识的递进性比较明显，这不仅加深了知识的难度，也大大扩展了知识的广度。笔者在实际教学中，遵循学生逻辑思维、发散思维等思维品质的自然发展规律，着力培养学生的科学思维能力，提高了高中物理教学的有效性。
关键词: 中学思想品德教学 高效课堂 构建路径
教育体制改革和“新课改”的全面深入实施，要求教师必须把素质教育作为根本目标，把打造“高效课堂”作为教学模式创新的重要载体。本文通过笔者多年的中学思想品德教学实践，从构建和谐师生关系、激发学生学习兴趣、营造课堂教学氛围、持续创新教学模式四个方面人手，就如何更好地构建中学思想品德教学高效课堂进行探析，为我国中学思想品德教...
关键词: 英语课堂 英语教学 学习效率 学习英语 教学方法 英语学习 学生 满堂灌
课堂是学生获得知识的主要渠道，靠传统的“填鸭式”“满堂灌”等陈旧的教学方法已无法激起现代学生学习英语的积极性和主动性。这也就直接影响着学生的学习效率。因此，为了提高英语学习的效率，作为教师，我们必须向四十五分钟要质量，从备课人手，环环相扣，努力打造乐学、高效的英语课堂。
关键词: 学生自主学习 能力的培养 数学教学 孩子 父亲 蝴蝶 蜜蜂 玩耍
偶尔看到一则故事：三个小孩在公园里玩耍，追逐飞来飞去的蝴蝶。突然，飞来一群蜜蜂，发出“嗡嗡”的响声。孩子们非常好奇：为什么蝴蝶飞舞时没有声音，而蜜蜂却发出“嗡嗡”的响声呢？三个孩子回家后各自问了自己的父亲，第一个孩子的父亲说：“在学校考好就行了，问那么多干什么？”第二个父亲说：“因为蜜蜂比蝴蝶飞得快。”第三个孩子的父...
关键词: 学案 问题化学习 自主 合作 探究
适应初中思想品德学科课程发展，以“学案形式的问题探究和解决”为中心组织教学，开展“初中思想品德基于学案的问题化学习的实施与研究”，积极引导学生自主学习、自我认识、自己践行，增强思想品德课的针对性和实效性，使得思想品德课课堂教学生动活泼，课堂教学的“三维目标”和谐统一，为学生自主学习、合作学习、探究学习提供广阔的平台。
关键词: 对话 体悟教学 自主
对话，为语文教学打开了一扇大门，基于对话，语文阅读课堂的体悟教学得以开展。“预习梳理问题——提炼感悟点——确定对话主题——反躬课堂实践”是基于对话的体悟教学实践研究课题组在探索中得出的课堂教学范式，它引领课题组在学生的自由思想、自主阅读实践探索中找到了一条语文教学途径。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：河南省郑州市工人第一新村，邮编：450000。