关键词：中学语文教学 目标设定 课堂教学效率 语文课堂 语文教师 

摘要：语文课堂让学生学到了什么？这是多年来困扰我的问题。从几年前多名大学教授对大学生语文能力的质疑，到最近上海师大附中初中、高中同做一张高考卷平均分相差仅2分的实验，无不说明语文课堂教学效率的低下。所以学生说语文学不学一个样，校长说语文少排两节课没事，语文的地位从老大直降到小五甚至小六，这无疑是语文教师的耻辱。华东师大的王荣生教授说“语文教师在集团性地犯错误，平时正常，一备课就不正常”，言辞激烈而情怀悲悯；有识之士也感叹说“当前的语文课是虚无的繁华，认真的胡闹”，个中因由令人深思。

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