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试题与研究杂志是由中原出版传媒集团主管，中学生学习报社主办的一本省级期刊。
试题与研究杂志创刊于1988，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 新课程理念 中专美术 鉴赏课教学
中专美术鉴赏课程是引导学生开展审美活动的课程,在培养学生审美鉴赏能力、陶冶学生情操、健全学生人格等方面起着重要的作用.新课程理念下中专美术教育鼓励学生对艺术感受、参与、体验、思考、探究和合作学习,形成有益于个人和社会的情感、态度、价值观.上好美术欣赏课,有效地提高学生们自身的鉴赏能力,成为每位美术教师所要深入研究和学习的重...
关键词: 语文教学内容 新课程 高效课堂 语文教学方法 学习兴趣 语文教学质量 课堂气氛 语文课堂
很多学生坦言不喜欢语文,也不知道怎么去学,导致语文课堂死气沉沉.致使长期以来我们的语文教学单调乏味、枯燥无趣,以至于学生们讨厌语文,害怕语文,甚至渐渐远离语文.究其原因,主要是语文教学内容与学生的学习兴趣有一定的脱节,缺乏轻松活跃的课堂气氛,正是由于语文教学方法上的注入式,学生缺乏思考与自主学习的兴趣,才导致了语文课堂气氛的沉闷...
关键词: 体育教学 体育与健康课程标准 课改 初中 教师主导作用 学习积极性 情感体验 课堂参与
体育与健康课程标准指出：体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,从课程设计到评价的各个环节激发调动学生的课堂参与热情,发挥教学活动中教师主导作用的同时,提高学生的学习积极性,发展他们的体育学习能力.在新课改的今天,如何改变原来的体育教学方式,激发学生的课堂兴趣,从而使体育课堂变得高效,是每一位体育教师面...
关键词: 历史课堂教学 有效性 新课程背景 有效课堂教学 历史课程资源 教学活动 学生自主 科学化运动
课堂教学的有效性是一种教学评价,更是一种思维方式,作为一种理念,源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,其核心是课堂教学的效益,即什么样的课堂教学是有效的.历史学科的有效课堂教学是师生遵循历史教学活动的客观规律,成功引起、维持和促进了学生自主进行历史学习,以最佳的效果、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与价值观“...
关键词: 高中化学教学 有效教学策略 新课程 学习习惯 受教育者 学习方式 学生 培养
我们在高中化学教学中要培养学生良好的学习习惯,让学生在不断学习中不断进步.从教育的角度提出“一个学生既然赋予教育这样重要的地位和这样崇高的价值,那么这个学生就应该有一个它应有的名称——我们称之为学习”.学习是受教育者越来越不成为对象,而是越来越成为主体,教育已不再是从外部强加在他身上的东西,每一个学生都享有在任何情况下都可...
关键词: 信息技术教学 新课程 信息技术教师 信息技术课 学科整合 现代教学思想 跨越式发展 教学理念
在新课程教学理念下,信息技术教学有了新的指导方针,我们的教学有了方向.故此在信息技术教学中,我们要进行大胆探索和尝试,教师要重视信息技术与信息技术教学的整合,注重各学科内容与信息技术的整合,加强现代教学思想对信息技术课的指导作用.在进行教学时我们发现,开设信息技术课的主要目的就是以信息技术课的教学来带动信息技术与其他课程的整...
关键词: 快乐体育思想 体育教学 课程理念 学习 学生 传统教学方法 新课程教学 教学双边活动
我们在初中体育教学中要转变教学思维,构建快乐的教学氛围,让学生在良好的环境下学习体育.传统教学方法是广大教师在多年的教学实践中行之有效的经验总结和概括,新课程教学是在继承传统教学方法的又一个突破与提升.体育教学中要注重教学双边活动中教师教授知识技能的方法,其教学方法的程式比较简单,各种方法相互配合,构成了以“教”为核心的教学...
关键词: 高中历史教学 课改 教学评价体系 学生全面发展 教学方法 知识体系 素质教育 学生能力
新课程改革推行高中历史教学方法、教学内容、教学目标、教学评价体系等方面的综合变革;这就意味着无论教师还是学生,都必须对原有的知识体系和学习能力进行重新编排组合,以适应新的教学标准和评价机制.因此,在教学过程中,需要以课程要求和素质教育为导向,以改善教学方法为路径,以提升学生能力为重点,以构建知识体系和评价体系为载体,以知识与能...
关键词: 新课改 高中英语 阅读教学
新课标向每一位教育教学工作者提出了新要求、新标准及新理念,同时还要求突破传统的教学模式,探索出全新的特色教学.在新课改理念的引领下,如何提高高中英语阅读课堂教学质量,培养学生阅读兴趣,提高学生的阅读能力,是当前中学英语教师所面临的重要课题.
关键词: 小组合作学习 课改 传统教学模式 中学生 学习方式 学生自主 合作交流 综合性学习
新的课程标准倡导学生“自主、合作、探究”.“小组合作”是在教学过程中学生学习的一种组织形式,即把全班学生按每个学生的实际水平,由学生自由组合或由教师安排组织成若干小组,共同研究和探讨教师设计的问题或是学生自己遇到的问题,教师根据反馈的信息及时点拨或指导.小组合作学习通过学生的对话、交流、倾听、讨论、体验、分享、评价、激励等...
关键词: 生物教学 教学效率 教学探索 新课程标准 学生负担 知识与能力 授课时间 新课程实施
我们的教学任务与形势发生了很深刻的变化,新课程对高中生物教学的要求随之有了新的改变.随着高中生物新课程实施的不断深化以及新课程标准的出台,对高中生物教学提出了更高的要求.新课标倡导知识与能力和情感与价值观的综合教育,提倡学生要自主性、探究性地学习.许多生物教师对新课程下的教学方法进行了创新,成果显著.新课程注重的是学生的能力...
关键词: 高效课堂 师生关系 学习能力 学法指导
在课堂改革中,教师不仅要从角色、观念上转变,更要做好课前、课中、课后等方面的工作,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展.
关键词: 语文课堂 教学理念 初中语文教学 有效教学 学习意向 有效性问题 课程理念 风格追求
我们在初中语文教学中要秉持新课程的教学理念,以此打造每一节好课.新课程理念下的好课不再是“技艺展示”,更多的是“风格追求”,是教师带着理念进课堂,是学生带着个性去探究,让课堂充满成长的希望,让教与学成为师生体现和实现生命价值的一种生活方式.因此,一堂好的语文课应该是这样的：在大力实施新课程的今天,怎样上好一堂语文课,已成为广大...
关键词: 高中语文教学 语文课堂 新课程改革 语文学习兴趣 学生负担 基础学科 课堂效益 课堂容量
新课程改革的春风已吹拂大江南北,尤其是作为基础学科的高中语文,新课程改革的步伐迈得更大,改革的目标定得更高,更加讲究课堂效益的高效和低耗,加大了课堂容量,减轻了学生负担,在学生语文学习兴趣的培养、良好学习习惯的养成、学习能力与思维能力的提升方面效果显著.那么,我们应如何遵循高中语文教学规律,对高中语文教学进行大胆改革,构建高效...
关键词: 讨论式教学 高中历史 设计与组织 教学方法
随着新课程改革的推进,培养学生基本技能,发挥学生参与教学的主体性,重视个性的发展,突出学生的自主学习和探究能力已成为历史教学的重点,而讨论式教学最适合这一教学趋势.课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式.它强调在教师教与学生学的关系中,改变教师“一言堂”的传统方式,变学生被动接受知识为学生主动地学习,并...
关键词: 教学有效性 体育课堂 趣味性 学生身心健康 初中体育 体育学习兴趣 课堂教学效果 学校教育
体育教育是学校教育的重要组成部分,对促进初中学生身心健康发挥着重要的作用.本文分析了限制初中体育教学有效性的若干因素,并对如何提高初中学生体育学习兴趣进行探讨,旨在提高初中体育课堂教学效果,使学生养成终身体育的能力.
关键词: 课堂策略 学生参与 激趣 课堂活动 精神家园 教师 注意力 幸福感
富有魅力的课堂一定是高效率的课堂,优秀的教师会充分发挥自己独有的魅力,来吸引学生的注意力,提高学生参与课堂活动的积极性,把课堂处理得有声有色,这样的魅力课堂会让教师有种幸福感,让学生有种成就感.一堂课下来教师感受到予人玫瑰手留余香的舒畅,而学生意犹未尽,有持续的兴趣去探索未知的知识,而且对下一堂课满怀期待,这样的课堂是学生的精...
关键词: 数学 课堂 教学 创新
本文基于对课堂教学创新的理解,总结了我校数学科校本研修所具有的几个特点：着重数学课堂教学问题的研究;准确把握数学教学的基本准则和目的要求,积极推进素质教育;探索课堂教学中师生互动的各种表现形式;用数学的思想文化塑造学生的人格和品质.
关键词: 英语教学 教学课堂 英语课堂教学 学习兴趣 英语老师 导入方法 求知欲望 积极主动
英语教学要让学生有良好的学习开端,这就需要英语老师培养学生的学习兴趣.首先,教师要做好课堂教学,英语课堂教学是一门科学,也是一门艺术.俗话说：“良好的开端是成功的一半.”在课堂教学中,运用科学的导入方法可以迅速吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,调动起学生的求知欲望,使他们积极主动去探索,精神振奋去猎取,从而提高英语课堂教学的...
关键词: 初中英语 课堂 有效性
随着近几年教学改革的逐步深入,初中英语授课方式等发生了改变,师生间与生生间的互动得以加强,课堂气氛由原来的单调刻板变得生动活泼.然而,新的问题也随之出现,影响了英语课堂效率.笔者拟就初中英语课堂教学目前存在的问题以及解决办法展开讨论,以期提高英语课堂的有效性.
关键词: 英语课堂 学生自主学习 教学内容 课外延伸 主动学习 英语能力 高中英语 单元教学
由于高中英语教学内容多,课堂上的时间是远远不够的,教师要把课内和课外的教学内容有机结合.首先,在英语课堂上,教师要指导学生主动学习.对于那些不认真的学生,教师要用鼓励的眼光和激励的话语提醒他们.在课外,教师可以安排一些时间让学生自主学习,但是这些内容一定要有趣味性,同时教师要根据内容适当地提升学生的英语能力,这样让不同层次的学生...
关键词: 课堂教学 学生发展 化学实验室 高中化学 生活实际问题 学生主动参与 科学探究方法 学习方式
高中化学新课程要求教师在课堂教学中要良好实施教学,转变学生的学习方式,从而全面提高学生的化学能力以及科学素养.化学新课程标准将教学目标的维度增加,要求更为全面和人文化,突破了学科本位,注重社会、学生发展的需求,教给学生在用化学知识解决生产、生活实际问题时应有的观察视野,思考角度和解决问题的策略,提供开放和主动思考的空间,让学生...
关键词: 合作学习 分组 评价
高中新课程改革实施好多年,但是合作学习的目标在高中数学许多章节中远远没有体现.如何在高中数学课堂上进行有效合作学习,成为合作学习研究需要突破的难点.本文是从普通学校的实际出发,着重研究合作学习需要关注的几个环节.
关键词: 语文课堂教学 课程理念 传统教学 语文教学 独立见解 标准答案 思维惰性 创新能力
按照传统教学的思路,语文教学就是采取满堂灌的方式.短短的一堂课时间,几乎全部发挥在老师一个人的讲述里,而留给学生提出疑问、发表意见的时间是非常有限的,更不用提现场的互动讨论了.在以往的课堂里,我们经常听到老师在课上说的话就是“专心听讲,有疑问下课再问”,这就给许多有心想发表独立见解的学生泼了一瓢冷水,学生越发变得乖巧、老实,在...
关键词: 初中数学 阅读教学 教学策略
本文对初中数学阅读教学的教育功能、特殊性、教学内容、教学原则以及教学策略等方面进行探讨.
关键词: 初中英语 阅读教学 问题 对策
传统英语教学过分注重语法和语言知识,把文章当作是传授英语知识的载体,导致英语阅读教学没有效果.本文首先对传统初中英语教学模式中存在的问题进行了阐述,然后根据这些问题提出了几种较为合理、较为有效的阅读教学方法,希望这些可以对初中英语阅读教学有所帮助.
关键词: 初中语文 重要问题 课程设计
在初中语文教学中,我们很多老师每节课都会设计问题,但是有的问题显得多余,有的问题言不及义,有的问题显得可有可无,而该问的一些重要问题却避而不问.可见,在初中语文教学中,问题设计是一个很重要的环节,我们应该如何来设计语文课堂中的重要问题呢？
关键词: 历史教学 教学方式 图表教学法 文化成就 教学现状 教育模式 典型示范 文化发展
一、教学现状 受应试教育模式操纵，大多数教师在讲授历史时只是采取“三点一示”式（画重点、讲难点、突出考点和典型示范），满堂灌，目的就是力求与中考或高考的方向和要求接轨，鲜活的历史教学几乎因此而窒息。这种做法表现在历史教学中最典型的就是图表教学法，一个历史时期的文化发展状况和成就，被浓缩在一张小小的“文化成就一览表”，...
关键词: 高中数学教学 衔接 数学教师 新学期 新教材 同学 老师 会考
又是一个新学期,又是一段新的征程,满怀着期待、满载着憧憬,进入了高中,一切都是全新的,新教材、新同学、新老师、新集体……相信自己会登得更高、走得更远!面对一个个踌躇满志的同学,作为数学教师的我深知,有一个问题必须是面对的时候了,那就是如何做好初高中数学教学的衔接.果然第一次测验下来,同学们大多找不到方向,他们不禁要问：初中经常考...
关键词: 有效教学 英语 教学内容 无效教学 低效教学 学生 教师 学得
所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展.教学有没有效益,并不是指教师有无完成教学内容或教师执教认真与否,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好.如果学生不想学或学了没有收获,即使教师教得最辛苦也是无效教学.同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学.
关键词: 课堂教学效率 高中数学教学 科学文化知识 课堂教学质量 课堂学习 课堂效率 数学活动
新编的《课程标准》中指出：数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,在很大程度上取决于课堂教学质量的好坏.因此提高课堂的效率刻不容缓,提高课堂效率的方法有很多.下面我结合自己的教学经验谈谈...
关键词: 解决问题的能力 高中数学教学 学生分析 逻辑思维能力 数学运算能力 空间想象能力 基础知识 数学能力
数学分析问题和解决问题的能力是指学生能够综合应用所学数学基本知识、基本思想和方法解决实际问题,包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题,并能用数学语言正确地加以表述.它是数学逻辑思维能力、数学运算能力、空间想象能力等基本数学能力的综合体现.由于高考数学学科的命题原则是在考查基础知识的基础上,注重对数学思想和方法的考查,注...
关键词: 教学质量 生物 知识与能力 创新型人才 教学理念 教学重点 处理信息 获取知识
在高中生物教学理念下,教师的教学重点要有所转移,以提高学生的能力为主.社会对于人才的要求不再单纯看他占有知识的多寡,而是更加渴求知识与能力并重的创新型人才,这也是社会给新课程提出的根本要求.而要使学生具备较强的获取知识和处理信息的能力,具有丰富的个性和开放的头脑,首先就要打破传统、被动的思维习惯,让学生能像科学家一样进行思考.
关键词: 学习策略 认知策略 调控策略 交际策略 资源策略
培养学生的学习策略对于学生的发展具有重大意义,教师应关注学生在日常学习中学习策略的形成,以及对其选择性注意策略的指导.教师的教学策略对学生有很大影响,在教学过程中,要突出学生的主体地位,重视学生在学习活动中的积极作用,发展他们的自主学习能力.
关键词: 教学信息化 高中化学 化学实验教学 教学整合 信息技术 发展趋势 学生自主 有效性
信息技术与化学实验教学整合与应用,已逐渐成为当今化学实验教学的发展趋势.它的出现能最大限度地提高教学的有效性,促进学生自主、高效地学习,解决了很多现实问题.站在现实立场上,并结合众多文献,本文较为详细地探究信息技术与高中化学实验教学整合的相关问题.
关键词: 物理教学 创新能力
创新能力是人类进步的灵魂、经济竞争的核心.当今社会的竞争,与其说是人才的竞争,不如说是人的创新能力的竞争.学校作为培养学生创新能力的主要场所,肩负着提高学生创新能力的重要使命.在当前课程改革和素质教育的大环境下,高中物理教学中必须采用各种有效的方法,开展研究性学习,提倡探索实验,改革常规教学,提高学生的创新能力,这样才能跟上时代...
关键词: 小组合作学习 初中数学教学 应用
随着我国社会水平的提高,教育改革的深入,人们对于初中数学的教学效果也提出了更高的要求.在以往的初中数学课堂中,教师都是以传统的方式开展机械化的教学,使课堂教学效果受到一定的限制.本文将就小组合作学习在初中数学教学中的应用进行一定的分析与探讨.
关键词: 课堂生活化 初中英语 教学生活化 大社会 语言 还原 课本
课堂小社会,生活大社会,课堂生活化,生活即课堂.语言来自生活,是丰富的、活的生活的体现.教会语言最好的方法是将语言还原于生活,走英语教学生活化的道路,把生活引入课堂,把课本上规范的死的内容融于生活.
关键词: 小学语文 语言能力 生活化
在小学阶段的语文教学中,对学生语言能力的培养是教学任务的重中之重.笔者结合自身的教学经验从预习中引导学生进行语言能力训练,在初读中引导学生自觉进行语言能力训练,在精读中引导学生加深词句的理解,在拓展延伸中让学生学会运用等四个方面阐述了提升学生语言能力的教学方法,望对广大语文教师教学有所启示.
关键词: 学生习惯 教学思维 物理教师 传统教学模式 课程教学模式 提出问题 学习水平
由于受到传统教学模式的影响,学生习惯于接受知识,懒于思考问题.在新课程教学模式下,高中物理教师要让学生思考起来,鼓励学生在学习中质疑.古语云：“学起于思,思起于疑”.质疑是探求新知识的开始,也是探求新知识的动力.求知欲、创造性往往是从“质疑”,也就是从提问题开始.学生提问题是一个求知的过程,会不会提问题体现了学生求知的能力.从教学...
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