试题与研究杂志是由中原出版传媒集团主管，中学生学习报社主办的一本省级期刊。
试题与研究杂志创刊于1988，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中英语 新课程背景 教学探究 课堂教学 自主学习 新课程改革 探究性学习 多元化发展
全省新课程改革已进行到一定的阶段，通过前一段的学习和研究，我们怎样将课堂教学尽快从传统的以传授知识为核心，以应试教育为目的的课堂教学态势迅速过渡到以学生的发展为本，自主学习，合作交流，探究性学习，培养学生多元化发展的新的教学模式，是亟待解决的问题。解决了这个问题，对今后的高中教育工作有深远的意义。
关键词: 思想品德课教学 和谐课堂 以生为本 课程理念 思品课堂 心理自由 心理安全 学习氛围
罗杰斯说过：“创造活动的一般条件是心理安全和心理自由，只有心理安全才能导致心理自由，也才能导致学习的创造性。”教学课堂必须营造宽松、自由的学习氛围，构建和谐课堂，才能充分调动学生的情感，使之产生良好的兴趣，进而有利于师生共识的达成，提高教学效率，增强教学效果。下面就思想品德课教学中如何构建和谐课堂，浅谈自己的一些看法...
关键词: 新课程教学 地理新课程 现代信息技术 地理课堂教学 多媒体技术 学生生活 教学方式
地理新课程用图文片茂的资料、形象直观的图表、生动有趣的阅读材料、贴近学生生活的课堂活动创设了充满时代气息的地理教学情境，用生活中具体有趣的地图、图片、图表给学生展示了生动活泼的思维过程。面对这样的教材，你该如何使用，又该怎样上课？要想适应新课程下的地理教学，我们必须要改变教师的教学方式。多媒体技术的飞速发展和广泛运用...
关键词: 探究式学习 课堂教学 日语 基础教育课程改革 学生主动参与 学生实践能力 学习方式 探究式教学
新一轮国家基础教育课程改革的一个重要目标，就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大量机械操练的学习方式，倡导学生主动参与的探究式学习。《日语课程标准》在实施建议中指出：教师要设计探究式的学习活动，促进学生实践能力和创新思维的发展；引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法，学习语言知识，感悟语言功能。探究式教学不仅被...
关键词: 数学课堂 小学 数学学习 数学老师 数学思维 学生 课改 理想
在新课改下，课堂已经变得丰富多彩，充满活力、情趣与智慧。我作为一名数学老师，想营造一个理想课堂，让我的学生享受数学学习的乐趣，激发学生的数学思维，而不至因学习而苦恼，是我不断追求的目标。
关键词: 学生自主学习 能力的培养 初中物理教学 自主学习能力 新课程改革 教育工作者 主体意识 学习心态
在新课程改革的大形势下，初中物理教学应该着重培养学生自主学习的能力，给他们创设良好的自主学习的环境，帮助他们树立主体意识，让学生根据各自的特点和需要，自觉调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。培养和提高学生的自主学习能力，全面提高教学质量，已成为全体教育工作者的共识。
关键词: 学生创造性思维 创造性思维能力 生物教学 培养 教师教学水平 新课程教学改革 高中学校 考试分数
长期以来，衡量高中学校教育水平和教师教学水平的一个重要标准是看学生的考试分数和升学率。传统教育历来是“先生讲，学生听”，教师是“传道、授业、解惑”的主体。这给培养学生的创造性思维设置了严重的障碍，致使学校不敢脱离分数和升学率从事培养学生创造性思维的各项教学活动。创造性思维是思维的最高形式，对人一生成就的大小至关重要。...
关键词: 中学物理实验教学 创新意识 新课程改革 激励学生 素质教育 实验科学 物理规律 物理教学
“创新是一个民族的灵魂”，是实施素质教育的重要内容。物理学是一门实验科学，物理规律的发现和理论的建立都必须以物理实验为基础的。因此在物理教学中，尤其是在实验教学中，注意不断激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段提出种种假设和猜想发展他们的创新意识就显得尤为重要。在中学物理实验教学中应如何培养学生的创新能力...
关键词: 高中英语教学 高一 英语成绩 高中教师 英语教师 学生 初中 学习
多年的高中英语教学使我感触很深：相当一部分在初中时英语成绩还不错的学生，升入高中后虽然还和初中时一样的学习，但成绩总是平平，有些学生还出现下滑迹象。所以，如何使学生顺利地从初中过渡到高中并逐步进步，值得我们高中教师去研究。下面我就谈谈高一英语教师在教法上应注意的几个方面。
关键词: 教学细节 高效课堂 英语教师 教学价值
教学细节是指教学中的一些细小的片断。细节是理念的具体化，对于一节课的成与败起着相当重要的作用。成功的教学离不开精彩的细节，精彩的细节创造完美的课堂。作为一位英语教师，要有强烈的细节意识，并去研究课堂千变万化的细节表现，开掘出有教学价值的细节，打造出高效的课堂。
关键词: 课题模式 小组讨论 课堂教学新模式
目前，大班额（每班平均五六十个学生）现象在中学普遍存在，而我们的教学很难关注到每一个学生，这就容易导致学生学习能力的两极分化。因此，我校英语教研室从今年起开展《大班教学条件下高中英语小组讨论学习模式的构建与实践》的课题研究，希望通过引进和实践小组讨论模式，达到合作共赢的教学目的。
关键词: 课堂教学效率 小学数学 数学课堂教学 课程教育 教学质量 教学实际
课堂教学是课程教育的重要形式，成效如何直接影响教学质量。提高小学数学课堂教学的方法有很多，没有固定的模式，但是它们有很多共性。本文结合教学实际谈谈提高小学数学课堂教学效率的方法。
关键词: 数学教学 优化过程
现代化教育技术标志着时代的进步，所以我们要努力转变自己的教育观念，优化教学过程提高小学数学课堂教学效率，用最新、最好的教学手段教育学生。
关键词: 启发式教学 课堂运用 初中历史 教学方式 教学效果 教学实践 日常教学 课堂效率
启发式教学是日常教学中活动中，教师经常运用的一种教学方式。这一方式运用得当可提高课堂效率，充分发挥学生的主体地位，收到较好的教学效果。然而，笔者发现，在教学实践中许多教师的课堂往往是启而不发，课堂气氛沉闷，教学效率低下。如何合理运用启发式教学，收到较好的教学效果，笔者进行了长期的探索，本文结合自己的教学实践谈一下自己...
关键词: 阅读能力 语篇 阅读策略 阅读课
学生的英语阅读能力是在大量阅读实践活动中培养的，阅读能力的全面发展要求立体式、系统化。教师应当利用语篇教学、阅读课等各种形式，培养学生良好的阅读习惯和好的阅读技能。
关键词: 课堂教学 德育教育 综合素质
中学的思想政治课是德育教育的重要基地，是培养学生良好的思想品德，形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。新课程提倡全面提升学生的综合素质，促进每一名学生的发展，教师一定要把握教改的思路，在工作实践中贯彻改革精神。
关键词: 美术教学 审美能力 学生 初中 创新 艺术教育课程 美学素养 智力发展
作为一门艺术教育课程，初中美术课是增进学生的美学素养，促进学生智力发展和审美能力提高的重要途径。然而受传统教育教学方式的影响和束缚，初中美术教学远未体现其应有的价值。在此，笔者就创新美术教学，提高学生的审美能力，谈谈个人的观点和看法。
关键词: 课堂引入 提高趣味性
课堂的进行是学生学习知识重要和主要的时间，是老师“教”和学生“学”产生交流的时间。如果这时候学生的注意力不在老师所讲述的知识上，那么再高的教学水平，再重要的知识讲解也是没有效果的。所以老师在备课的时候要特别注意吸引学生的注意力，努力提高课堂的趣味性，让学生在整个课堂进行的时刻，让快乐和趣味的氛围萦绕在课堂中，让学生享...
关键词: 农村高中生 学习兴趣 教学质量
在农村高中生源日益低下的今天，学生英语基础知识薄弱，对英语产生厌学情绪的现象相当严重，如何激发起学生学习英语的兴趣，提高教学质量，是广大农村英语教师面临的一个较为棘手的问题。
关键词: 英语课堂 学生 课堂教学效率 组织教学 主观能动性 英语学习 教学方 老师
新课标的不断改革和更新，对我们在一线从事教学的老师提出了更高的要求。在课堂教学方面就要求教师用各种方法组织教学，使学生对英语感兴趣，从而进一步提高课堂教学效率。本文着眼于使英语课堂充满乐趣，激发学生的积极性，从而让学生充分发挥自身的主观能动性，自觉主动地参加到英语学习中去。
关键词: 问题情境课堂提问 问题纽带 情景素材 评价机制 创新素质
科学课组织问题教学，教师要善于创设问题情境，精心编织链式问题情境素材，重视问题解决的全位评价，培育学生的问题意识和创新素养。
关键词: 课堂教学 问题情境 学生注意力 课堂学习 教学效果 事半功倍
有效问题情境引入是课堂教学的一个重要环节，也是一节课的首要环节，它能使学生注意力从课间转移到课堂学习中来。好的课堂隋境引入是一堂课的杀手锏，往往能收到事半功倍的教学效果。
关键词: 课堂提问 思维能力 能力的培养 学生学习动机 思维创新能力 主动参与意识 课堂教学 教学实践
一、问题的提出 课堂提问是课堂教学最主要的活动形式之一。在教学实践中，教师必须掌握、讲究课堂提问的技巧与艺术性，提问才更富有成效，它是培养学生思维能力的一种重要途径。好的课堂提问，除了增进师生交流，锻炼学生表达能力外，更重要的是激发学生学习的兴趣，启迪学生的思维，激发学生学习动机，激发学生的思维创新能力，使学生能创造...
关键词: 英语教学 学生 主体作用
英语是一门语言实践课，其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到的。英语老师要打破传统的课堂教学模式，不把学生当成接受知识的“容器”，而把学生看成能动的主体，促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与，最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。
关键词: 思想政治课 培养 激发学习兴趣 课堂教学 心理学家 教学实践 精心设计 课外活动
美国心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都依赖于乐趣，学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是最好的老师。那么如何培养学生的学习兴趣呢？笔者在教学实践中体会到可以分三个阶段进行。第一阶段，通过精心设计导言课来激发学习兴趣；第二阶段是在日常课堂教学中采取多种方法不断巩固学习兴趣；第三阶段是通过课堂教学与课外活动...
关键词: 幼儿数学教育 能力的培养 幼儿教育工作者 现实生活 教育内容 数学认知
数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，但它又具有现实性，来源于现实生活。《幼儿园教育指导纲要（试行）》当中把幼儿园的教育内容分为五个领域，其中在数学教育的目标中指出：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”《3-6岁儿童学习与发展指南》中将科学领域分为“科学探究”和“数学认知”两个既相互联系又相对...
关键词: 高中英语教学 写作能力 培养 对策
整个高中阶段，英语教学的四种技能是相辅相成、相互促进的。而写的训练贯穿于教学全过程。但教学中我们经常发现很多学生写出的东西往往是不符合英语表达习惯的“中文式英语”。对此，我们要有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式，逐步提高学生的英语写作能力。
关键词: 探究式教学 课程标准
探究性学习教学主要为了让学生对教学内容更好地理解透过探究式教学调动学生学习的积极性，在学习中去发现和解决问题。
关键词: 语文课堂教学 引导 教师 城镇学校 农村经济 合作学习 读书无用论 课程改革
课程改革以来，课堂教学取得了很大的突破，但在城镇学校，随着农村经济的发展，加之人们对教育的认识进入了一个盲区，新的读书无用论在农村蔓延，农民对孩子上学的积极性不大，认为考上大学还等于没有工作，不如早打工早挣钱；部分家长对子女的学习关心不够，要求不高，个别在外常年打工的家长甚至抱着把子女交给老师、学校看管，以免子女到外...
关键词: 初中英语 任务型教学 教学策略
所谓任务型教学，即教师以既定任务组织教学，引导学生在参与、体验、互动、交流、合作的学习方式下，充分发挥自己的主观能动性，在履行任务的过程中获得课堂知识。新课程背景下，任务型教学以其独特、高效的课堂模式受到了广大师生的一致好评与肯定。本文中，笔者结合自己的教学实践，从初中英语英语任务型阅读教学、口语教学、写作教学等几个...
关键词: 异国文化 进课堂 英语教学活动 运用语言 能力的培养 文化背景 学生
在英语教学活动中，我们不仅应该重视学生交际能力的培养，而且要使学生对所学语言国家的文化有所了解，能依据话题、语境、文化背景恰当运用语言。
关键词: 初中数学 合作教学 有效教学
课程标准指出，初中数学教学活动单纯地依靠模仿、记忆、练习是远远不够的，更需要教师组织学生动手实践、自主探究、合作交流，提升课堂活动的有效性。合作学习教学方式由于契合了初中生的身心发展特点，更契合了数学知识的逻辑性与抽象性，在课程改革的过程中得到了广泛的运用与推广。本文中，笔者结合自己的工作实践，从转变角色，充分发挥教...
关键词: 高校物理 信息技术 謇验
随着高校教育技术的发展，高校也将信息技术引入到课堂教学，并且得到了广泛的应用。在大学物理教学中融入信息技术，为物理教学增添了便利与活力。本文首先分析了高校物理课程与信息技术相互整合的有效策略，然后通过物理实验中信息技术的应用进行了具体的探讨。
关键词: 现代教育技术 思想品德课教学 教学应用 教育改革
随着课程改革的深入，随着信息技术的高速发展，现代教育技术悄然走进课堂，以其拥有的强大表现力、交互性，较好的受控性和直观性赢得广大思想品德教师的青睐，给课堂教学带来了很多生机。传统的“一张嘴、一本书、一支粉笔打天下”的语言说教的模式，已经不能适应现代教育的发展需求，甚至制约着课改的推进。现代教育理论和信息技术进入课堂，...
关键词: 能力的培养 学生实验 实验设计 开放式 学生自主学习 物理概念 规律教学 学习兴趣
实验是物理概念、规律教学中必不可少的基础。实验具有真实、直观、形象和生动的特点，易于激发学生的学习兴趣，培养学生设计、动手、收集信息及分析论证等多方面的能力，让学生学到科学的研究方法，建立科学的概念和认识规律。教材中有多个学生实验都提供了几种不同的参考方案供师生选择，体现了新课标在教学中要促进学生自主学习，让学生积极...
关键词: 思维导图 提高 能力 实效
本文就思维导图有助于提高单词记忆能力、培养构建语法知识网络能力、提高英语阅读能力以及培养搭建写作框架的能力这四个方面对其在初中英语课堂教学中的运用进行探讨,以期能够切实提高初中英语教学实效.
关键词: 多媒体教学资源 英语 课堂
随着科学技术的日益发展，传统的课堂教学模式已经满足不了学生对知识的渴求。因此，多媒体教学资源在英语课堂中就显得尤为重要。它不仅可以激发学生的学习兴趣，提高课堂的教学效率，而且可以激发学生灵感，增强其文化意识，使得英语教学工作更加有序、完整，达到最优化的教学。
关键词: 初中英语教学 课堂教学过程 教师角色 思维能力 主观能动性 教学观念 学会学习 学会做人
在当今英语课堂教学过程中，存在着如何改变教师的教学观念，如何进行教师角色的转变，如何运用合作式手段进行教学，如何鼓励学生发挥主观能动性，使学生大脑的功能由单纯的“仓库”变成知识的“加工场”等问题，这些问题如果能得到解决，我们就能让学生学会学习、学会做人，形成正确的价值观，从而激发学生积极思考、深入研究，最大限度地增强...
关键词: 文学根基 文学内力 文学功夫 文学土壤
在建设中国特色社会主义文化体系的大背景下，在新课改不断推向深入的形势下，初中语文教学要担起重任，要注重培养学生的人文素质，促进学生的全面发展，促进传统文化在新时代的传播和发展，促进新文化的发展，进而为促进祖国文化大发展大繁荣贡献出自己的一份力量。而实现这一目标，首先就要培养好学生的文学素养。本文从夯实学生的“文学根基...
关键词: 生物课堂 教学模式 协同 教育研究所 新课改理念 高中 2009年 科学研究院
一、协同教学模式的源起 我校2009年起试行“点题对应”导学案。江苏省教育科学研究院基础教育研究所副所长、特级教师王一军在我校调研时认为，“点题对应”创设的出发点很好，但应试味过浓，不能完全顺应新课改的潮流和本真，名目和形式需作进一步完善。“师本位”课堂、“卖弄”学识、“炫富”等现象与新课改理念格格不入，脚踩西瓜皮，不求...
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