关键词：生活化教学 初中数学 数学定理 人类生活 数学课堂 

摘要：数学是人类生活的工具,生活中处处都有数学.然而在初中数学课堂上,一般都是定义的解释、定理的证明和命题的解法,却忽视了让学生从生活的经验去理解数学的需要.因此许多学生认为,数学等于枯燥与艰难,数学定理、公式只是用来应付考试与作业,并没有成为他们生活和学习的必不可少的工具.

试题与研究杂志要求:

{1}来稿如获得某种研究基金或课题资助，请在稿件首页下方以脚注方式注明课题来源、名称和编号。

{2}来稿应采用规范的学术语言，避免使用陈旧、文件式和口语化的表述。

{3}参考文献的引用应遵循合理、正确、充分的原则，切忌漏引和盲目多引，并应把握参考文献引用的相关性，把好量和度，鼓励优先引用近5年内公开发表文献。

{4}除正文外，要有300字以内的中文摘要和3至5个关键词。

{5}作者简介：姓名、所在单位、职称、学位、研究方向、邮编、联系电话、电子邮箱。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社