试题与研究杂志是由中原出版传媒集团主管，中学生学习报社主办的一本省级期刊。
试题与研究杂志创刊于1988，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 初中英语教学 改革创新 综合语言运用能力 英语课程改革 学生实际 课改 发展思维能力 自主学习能力
此次英语课程改革的重点是加强对学生实际语言运用能力的培养，改变过分重视学科知识的讲解与传授的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、发展思维能力、提高跨文化意识和增强自主学习能力的过程。
关键词: 中学语文教师 学案导学 设计 教学模式研究 教学改革 其他学科 人文性 学校
“导学案”是当前中学教学改革的热点，也是各个学校教学模式研究的方向。中学语文教师设计导学案、利用导学案导学有别于其他学科，具有其特殊的人文性，设计时要遵循其原则和特点。
关键词: 高中数学教学 教学反思 新课标 课堂教学组织 新课程标准 教学改革 教育理论 现代教学
新课标的颁布为新一轮教学改革指明了方向，同时也为教师的发展指明了道路，作为教师的我们，需认真学习新课程标准和现代教学教育理论，深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考，尽快跟上时代的步伐。我从事高中数学教学已有一段时间，在教学中，经历了茫然与彷徨，体验了无所适从到慢慢摸索的课堂教学组织，其间不乏出现各种思维的碰撞，而正...
关键词: 化学课堂教学 课程理念 新课程改革 优化 高中 知识体系 教学资源 课堂教学结构
随着新课程改革的逐渐深入，我们需要对新课程实践中存在的一些困惑进行深深地反思：存在着教学内容面面俱到而又面面肤浅、知识很难形成体系、课时不够用和课后练习与教学进度脱节等来自教材和课程的困惑；存在着没有现成的经验和方法导致惯性教学、学生活动影响教学进度、探究难以建构知识体系等来自教师的困惑；存在着实验室建设、教学资源、...
关键词: 初中 生物教学 科技活动
初中生物新课程倡导面向全体学生，提高学生的生物科学素养，这就要求在教学中，教师不能仅仅以传授知识为目标，还应关注学生在学习中形成的能力、养成的思维等，而这些，仅仅靠课堂是难以实现的，实践活动则能够更好地达成新课程的目标，各种形式的科技活动，为生物教学提供了扎根实践的土壤。
关键词: 文言文教学 文言味 初中语文
文言文是中华传统文化的传承和我们民族智慧与伟大精神的展现。学习文言文，有助于中学生了解古代文化，继承文化遗产，激发爱国主义精神和民族自豪感，陶冶道德情操。随着新课程改革的不断深入，新的课程理念渗透到文言文的教学领域，指导着语文教师在文言文教学中不断尝试创新，但不少教师在教学改革中矫枉过正，使文言文教学缺少了“文言”味...
关键词: 主体意识 课堂教学 备课 小组合作
学生是课堂教学的主体，在课堂教学中教师要培养学生的主体意识，发挥学生的主体作用。语文是一门基础性的学科，在初中语文教学中，教师要精心备课、督促学生进行预习，运用小组合作教学法为学生营造和谐的学习氛围，以培养学生的主体意识。
关键词: 数学课堂 高中 高效课堂 教学效率 教学实践 教师 老师 学习
新课标的实施给每个教师创造了一个新的发展机遇，同时也提出了挑战。打造高效课堂，提高教学效率便成了所有老师关注的热点问题。现我结合本人的教学实践、反思和研究学习，浅谈几点对如何打造高效课堂的认识和思考，望各位领导和同仁批评指正。
关键词: 初中英语教学 高效课堂 新课程改革 阶段教育 中国英语 初中阶段 教学存在 素质教育
作为国际性的语言，英语倍受人们的重视。在中国英语也成为各个阶段教育的重点。然而，在初中阶段，英语教学存在的诸多困难令很多教师举步维艰。近几年提倡的素质教育、新课程改革，在大部分的初中英语教学中难觅其踪影。
关键词: 课堂管理 师生友谊 课堂教学 学校教育 教学任务 老师 主阵地 学生
学校教育的主阵地是课堂，课堂教学的效果很大程度上取决于课堂管理。课堂管理是一门学问，而影响课堂管理的因素很多，其中师生友谊是很重要的因素。与学生有很深友谊的老师，是学生心目中的好老师（这些老师不一定被专家认定为好老师），这些老师不用花费时间去专门管理课堂，就能顺利、自然地进行课堂教学，完成教学任务。
关键词: 动态英语课堂 教师 学生
“动态生成式教学”是指课堂中不能机械地按原先确定的一种思路教学，而应根据学生学习的情况，由教师灵活地调整，生成新的超出原计划的教学流程，使课堂处在动态和不断生成的过程中，以满足学生自主学习的要求。动态生成教学体现了以学生为主体。动态生成教学满足了学生探求的欲望。因此课堂再现的是师生真实而自然的生活情景。构建动态生成的...
关键词: 初中英语 课堂效率 教学意义 新课改
随着人类社会和知识经济突飞猛进，教育事业也在日新月异的变化。为了顺应时展的需求，新一轮的课改便成为当前基础教育改革的重中之重。许多一线英语教育工作者对传统的课堂教学作了积极的钻研和探索，得出了很多宝贵经验，也取得了一些令人瞩目的成绩。提高初中英语课堂教学效率，是我们英语教师所面临的首要任务。因此，我们在吸取他人教学经...
关键词: 高效课堂 三维教学目标 教学境界 主动学习 自主学习 师生互动 生生互动 学生
高效课堂，顾名思义就是一种理想的教学境界的追求，表现为教师教得轻松、学生学得愉快，而且卓有成效。高效课堂首先要让每个学生在课堂的每个时间段都不能闲着，都在做与学习有关的事；其次要达到课前所制定的三维教学目标；再者课堂自始至终是学生主动学习、积极思考，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂。那么，如何才能...
关键词: 能力的培养 学生创新 生物教学 高中 生物实验教学 民族进步 勇于创新 教学目标
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在日常的教学中，我们要力求创新，尤其是在高中生物实验教学中，要注重每一个细节，更要注重对学生创新能力的培养。勇于创新，会使学生在原有的基础上，大幅度提升现有水平，全面调动学生的积极性，激发学生的兴趣和好奇心，培养学生独立思考的能力，从而更好地完成教学目标。
关键词: 语文作文教学 初中 学科 吸引力 忽略 学生 学习
一直以来，语文都是一个吸引力较差的学科，是容易被学生忽略的学科。在一些学生眼里，语文是所谓主科中排最后的学科，严重忽视了语文的重要性，尤其是对作文学习的忽略更严重。而从另一方面来看，这对语文作文教学来说也是一大困境，下面是具体的分析：
关键词: 课堂导入 初中化学 生活实际 化学教学 课程理念 化学学科 导课方式 社会问题
良好的开端是成功的一半。虽然新课的导入在每一节课中仅占几分钟，但这短短的几分钟所起的作用却非常重要，因为一堂好课就是从一个良好的导入开始的。在化学教学中，依据新课程理念，结合化学学科特点，可以创设适合不同内容的多种导课方式，可以是一句话、一个实验、一个故事、一个生活小常识、一个社会问题、一种常见的现象，也可以从衣、食...
关键词: 课堂教学 高效性 学生综合能力 小学数学教学 教学活动 学习效益 教师
课堂教学是我们教师进行教学活动的主要形式，也是我们培养学生综合能力的主要方法。向四十分钟的课堂要效率、提高课堂教学的高效性是我们全体教师一直追求的目标，就是用尽量少的时间与精力，让我们的学生获得最大限度的学习效益的课堂教学。在从事小学数学教学的过程中，我对于如何提高课堂教学的高效性有以下几点思考：
关键词: 英语口语表达能力 学生 口语交际 间隔时间 能力的培养 社会交往 学习工作
口语交际作为交际的一种主要形式，有其独的一处。随着我国与国际社会交往的日益频繁，英口语表达能力的重要性凸显，大部分学生都希望己练就一口流利的英语，为今后的学习工作打下实的基础。然而，英语口语表达能力的培养并非一而就的事情，只有经过长时间的练习，才能逐渐缩想与说的间隔时间，最后达到脑与嘴的同步。特语自坚蹴短
关键词: 文言文教学 语文教学 语文教材 传统文化 畏难情绪 浪淘沙 学习 学生
为适应新世纪的需要，现在的语文教材都增加了文言文的数量，这些被选用的文言文都是大浪淘沙后留下的精品，它们是继承传统文化的载体，也是学生学习写作的范文。因此我们没有理由不认真学习它们。但当今的文言文教学却不尽如人意，那种将文质优美的课文割裂成支离破碎的零散知识的教法使学生一头雾水，许多学生对学习文言文有相当程度的畏难情...
关键词: 高中地理教学 地图教学 辩证唯物主义教育 学生分析 地理事物 数学法则 空间分布 空间特征
地图是依据一定的数学法则，使用制图语言，通过制图综合在一定的载体上，表达地球（或其他天体）上各种事物的空间分布、联系及发展变化状态的图形。在地理教学中，运用地图教学可以使学生直观获得地理事物分布的空间特征，如各要素的位置、大小、形状、高度及分布规律、相互关系等，进而培养学生分析、综合、判断、推理的能力，还可以提高学生...
关键词: 导学自主 自主学习 合作学习
我校在全面推进新课程过程中，取得了一些成效，但与素质教育和新课程改革的目标相比还有一定的差距，还存在一些问题。因此，要深化我校的课堂教学改革，就必须找到一个切实可行的抓手。通过深入思考和调研，我们认为“导学自主”教学模式是一个很好的抓手。
关键词: 美术课 教学氛围 愉快 尊重学生 学习情绪 情感体验 课堂气氛 课堂氛围
美术是一门内容丰富多彩，开拓孩子想象力、思维力、创造力的一门学科。要培养学生学习美术的兴趣，课堂气氛的好坏直接影响着学生的学习情绪。因此，教师要懂得尊重学生的情感，营造一种愉悦、宽松、平等、合作的课堂氛围，让学生有积极的情感体验，在一种轻松愉快的学习氛围中健康成长。
关键词: 作文教学 初中作文 教学效率 学生 教师 写作
初中作文教学效率低下是不争的事实，学生怕作文烦作文不会作文是相当普遍的现象。要改变这一现状，要求教师在作文教学中，应依据学生的写作实际加以创新，下面是本人的几点经验和建议，整理成文以期交流。
关键词: 高中物理教学 探究式教学 情感态度 教学目标 教学实践 新课标 价值观 教师
新课标对高中物理教学提出了更高的要求，要求教师不仅要重视知识目标的教学，还要重视过程与方法、情感态度与价值观的教学，就是要达成三维的教学目标。而对于过程的教学，在物理教学中最重要的是探究式物理教学。如何达成探究式物理教学的目标呢？以下是我在教学实践中的一点儿体会。
关键词: 技术素养 普通高中 通用 学科教育 课程教学 任课教师
通用技术是一门普通高中新开设的必修学科，对于该学科的理解和课程的实施需要任课教师更深入地认识和不断地探索、尝试。在这里笔者首先谈谈对这一学科的一些认识：要从通用技术学科教育的角度看教学；要充分认识、理解技术与技术素养之间的关系。进而在此基础上，提出一些对于课程教学的尝试方法。
关键词: 数学教学 激趣方法 学习数学 数学教师 数学成绩 无所适从 爱因斯坦 思想体系
前段时间，网上传出让数学滚出高考的口号，再结合当前学生对学习数学的兴趣不高，数学成绩普遍不是很好这一现象。让广大数学教师感到一种无所适从的压力与无奈，从而引发了广大数学教师对以往的教学进行了深刻的反思。伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去...
关键词: 英语教学 中职 教学内容重组 急功近利 自主发展 职业发展 模式重构 教学实践
中职英语教学强调实用性，但不能“死于”实用，不能为一时一地的实用所缚，为急功近利的实用所毁。中职英语教学的实用性是能够满足学生自主发展需要的实用性，是能够适应现代职业发展、更新和变革需要的实用性。我积极探索英语教学实用性与发展性相互促进的载体和途径，主要从教学内容重组、教学模式重构、评价体系重建等几方面开展教学实践，...
关键词: 作业设计 优化 数学
受教学成绩在年度考核、职称评定、评优评模中起关键作用的因素影响，不少教师为抓教学质量的提高，没有忘记题海战术，导致学生作业负担过重，重复性、无意性作业明显增多，而在新教育理念的指导下，应该考虑作业设计的优化，设计些具有开放性、灵活性、培养学生动手动脑能力等方面的作业，一可落实减负提质，二可启迪学生灵魂，从而最终提升学...
关键词: 合作学习 初中英语课堂 教学
随着我国社会水平的提高，教育事业的发展，使得人们对于学生的英语能力也越来越重视。其中，初中作为学生学习生涯中承上启下的重要阶段，在此过程中对英语学习的效果如何，将直接关系到其今后学生能力的培养，具有重要的意义。在本文中，将就合作学习在初中英语课堂中的应用方式进行一定的分析与探讨。
关键词: 高中学生 数学思维 培养 初中二年级 实践 教学 思维发展 成熟期
高中学生一般年龄为14～18岁，处于青年初期。他们的身心急剧发展、变化和成熟，学习的内容更加复杂、深刻，生活更加丰富多彩。这种巨大的变化对高中学生的思维发展提出了更高的要求。研究表明，从初中二年级开始，学生的思维由经验型水平向理论型水平转化，到高中一、二年级，逐步趋向成熟。作为高中数学教师，应抓住学生思维发展的飞跃时期，...
关键词: 高中英语 创新教学 新课程标准要求 学生实际 能力的培养 课程内容 语言环境
我们都知道新课程的实施不能简单地被视为换一个大纲、换一套教材、调整一些课程内容。在语言环境的欠缺中不仅要崇尚“苦读”、“勤教”，更要以人为本；对学生“乐学”的潜能大力的开发，英语教学过程既重视语法和词汇知识的讲解与传授，更要对学生实际语言运用能力的培养。这样才能使教学观念与新课程标准要求相适应。因此，要突出“以学生为...
关键词: 教师角色转变 教学理念 反思 教育改革 学校教育 百年大计 教育为本 教师为本
随着我国教育改革的不断深入，学校教育正经历着前所未有的变革。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是教学环节中的重要组成部分。因此，在新的教学理念下，教师角色的转变是关系到教育改革成功与否的关键。
关键词: 高中数学教学 数学思维能力 培养方式
高中数学这一科目的授课，应侧重去延展思维，培育其科目应有的思维能力。为此，要接纳新颖的科目观念，创设出自主情形下的认知环境，并侧重去摸索可用的授课方法。要改造陈旧的授课路径，缩减学生原有的科目负担，为他们供应可用的思维空间。数学这一科目，是高中体系内的侧重科目，要接纳新颖的理念，促进思维的提升。
关键词: 信息技术与课程整合 信息技术环境 教育环境 实践能力 信息化进程 教学方式 创新精神 终身学习
信息技术与课程整合要达到的目标是建设数字化教育环境，推进教育信息化进程，促进学校教学方式的根本性变革，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生终身学习的态度和能力，实现信息技术环境下的素质教育与创新教育。但是在实践过程中出现了一些问题，就这些问题我做了一些研究。
关键词: 学生素养 培养 文本 挖掘 文字运用能力 语文阅读教学 感悟体验
《小学语文课程标准》明确指出：“语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”但是，有些语文课堂过分强化了“人文感悟”淡化了言语习得，把大量的时间和精力耗费在感悟体验的生成上、人文思想的熏陶上。这就忽视了语文工具性的落实。为此，我在语文阅读教学中主要从以...
关键词: 初中数学 一线教师 有效教育 中小学教学 体制问题 标准问题 课程设置 教学效益
目前中小学教学有一个非常突出的问题，那就是教师教得很辛苦，苦得不知道尽头在哪里；学生学得也很痛苦，苦得不知学习的乐趣在哪里。造成这个问题的原因是多方面的，既有教育体制问题，也有课程设置及标准问题，更有教师本身素质和能力问题。作为一线教师，应该正视这个问题，并作深刻的反思。我想，要彻底解决这个问题，不是教师的力量所能做...
关键词: 想象 插图 朗读 情景 角色
作为语文老师，在教学中发展学生的想象力是十分重要的。本文从利用插图、表情朗读，新旧结合，创设情景，变换角色，捕捉灵感多方面来阐述如何发展学生想象力。
关键词: 中学语文教学 影视作品 现代教学媒体 阅读欣赏能力 影视文化 大众文化 文化水平 教学效果
在传媒十分发达的当下社会，影视文化作为大众文化重要的一支，因其声像并茂、色彩斑斓，给人以极大的视觉满足，让人产生身临其境的现场感，加之不受文化水平的限制，因此特别受高中生的喜爱。影视文化，也成为学生了解世界的一个重要窗口。如果能借助现代教学媒体进行直观的教学，帮助学生提高阅读欣赏能力，就会达到事半功倍的教学效果。如何...
关键词: 课堂气氛 现场实物 多媒体技术 赏识
地理课堂的教学效果与教学气氛息息相关，课堂气氛好，则事半功倍，不然，则事倍功半。笔者认为，营造好的课堂教学气氛，可以从这几个方面着手：巧用地理“口诀”、用现场实物激活课堂、借助多媒体技术活跃课堂、巧引歌曲活跃课堂、教具演示激活课堂、赏识学生活跃课堂。
关键词: 有效 预习 指导 引导
“预习”是十字教学法的重要环节，要把预习落实到实处，必须做好学生的总憩工作。预习所采取的方法分三个阶段实施：第一，预习指导阶段；第二，预习引导阶段；第三，独立预习阶段。如何处理预习中碰到的一些问题。
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