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试题与研究杂志

杂志介绍

试题与研究杂志是由中原出版传媒集团主管,中学生学习报社主办的一本省级期刊。

试题与研究杂志创刊于1988,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

试题与研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:中原出版传媒集团

  • 主办单位:中学生学习报社

  • 国际刊号:1673-1301

  • 国内刊号:41-1368/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 新理念下的数学课堂教学之我见

    关键词: 数学课堂教学  学生学习方式  课堂教学活动  新课程改革  积极主动  学习研究  中学生  老师  

    随着新课程改革的进一步深入,我们的课堂教学面临许多挑战:由于学生学习方式的转变,在课堂教学活动中学生是否积极主动投入到探索之中?他们对学习是不是充满热情,是不是积极思考问题?老师是否也投入到学生的活动中,对学生的学习研究是否进行适时地启发和指导,促进学生更有效的学习?是不是把学生作为教学的出发点?

  • 初中数学课堂教学改革中的误区与对策

    关键词: 课堂教学改革  初中数学  误区  以学生为主体  数学课堂教学  教学质量  课改  教师  

    新课改强调“以学生为主体,教师为主导”,于是有的老师为了追求学生的主体地位,让学生多参与课堂,采取了很多方式,然而许多貌似优秀的课堂教学,其实际效果并不理想。究其原因,就在于这些数学课堂教学都不同程度地存在着一些误区,从而严重影响了教学质量的提高。本文将根据笔者掌握的情况和研究体会,谈谈初中数学课堂教学改革中存在的几...

  • 浅谈高中物理教学中的探究式教学

    关键词: 高中物理教学  探究式教学  学生生活  科学探究  终生学习  社会生活  物理课程  

    《新课程标准》明确指出:“物理课程要着眼于学生的发展,使学生获得终生学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。教学应力求贴近学生生活,通过学生熟悉的现象揭示物理规律,并将其应用于社会生活的实际,即从生活走向物理,从物理走向社会。强调以物理知识和技能为载体,让学生经历科学探究的过程,学习科学探究的方法,培养科学探究的精神,进而...

  • 朗读,唤醒学生的耳朵

    关键词: 引导学生  朗读  耳朵  唤醒  语文课堂教学  初中语文  语文学科  新课程标准  

    《初中语文新课程标准》中关于朗读的要求是:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”朗读是初中语文教师最容易忽视的一项教学内容,但是朗读的作用和意义是不容忽视的。它不仅对语文学科、对其他的学科也非常重要,并且对学生的一生都很重要。在语文教学中,如果教师能够认真、恰当、适时地引导学生的朗读,就能唤醒学生的耳朵,让语文课堂...

  • 适应新课改 树立新观念

    关键词: 课改  科学发展观  课程改革  师道尊严  单向流动  教学过程  教育教学  更新观念  

    观念是行动的灵魂。一切改革首先是观念的革命,课程改革也是如此。作为教师,我们应该清晰地认识到传统的教学观,如:“师道尊严”“一言堂”“权威者”,教学过程中的“一厢情愿”“单向流动”“教师讲学生听”等,已经不能适应新的教育教学形势。我们必须以科学发展观为指导,更新观念,树立正确的教学观,适应新课改,并以之来指导我们的教...

  • 让学生在游戏中爱上作文

    关键词: 课堂作文  游戏观  学生  具体形象  概括能力  直观形象  

    语文《新课程标准》指出:要让学生“易于动笔,乐于表达”。而低年级的儿童活泼好动,注意力的持久性较差,思维形象占优势,概括能力处于直观、具体形象的水平,所以在教育低年级的学生时应采用直观形象和游戏生动.眭,把游戏观念引入课堂作文,应该说是比较好地贯彻了教育部这个“八字方针”。

  • 浅谈探究式教学在物理教学中的应用

    关键词: 物理教学改革  探究式教学  应用  创新思维  动手能力  现代教学  思想指导  科学探究  

    随着课改的逐步深入,为了提高学生的动手能力和创新思维,现代教学都提倡探究式教学。物理是一门以实验为基础的学科,探究式教学更显得重要,所以,在物理教学中,实施探究式教学已成为我们教学改革和发展的方向。但是,就目前情况看来,用科学探究的思想指导物理教学改革大家认可,可教师发自内心的对于探究式教学的认同和对于有效的物理教学...

  • 新课程中学生的主体性与自主学习

    关键词: 学生的主体性  自主学习  新课程  主体教育思想  学生主体地位  学生主体性  教学领域  教学结构  

    自主学习是指学生自己的学习,是主体教育思想在教学领域的反映,以弘扬学生主体性为宗旨,以构建体现学生主体地位的新型教学结构为核心,主体性是自主学习的灵魂、理论依据。

  • 新课程下的高中体育教学

    关键词: 体育教学  新课程  高中  身体健康  知识经济  竞争意识  全民健身  社会  

    随着知识经济的到来,人们的竞争意识越来越强,同样社会对人才的要求也越来越高,如果没有一个好的身体,其余都是免谈,社会也基本达成一种共识,身体健康比什么都重要,全民健身的热潮也逐渐兴起。

  • 新课改背景下如何提高初中英语课堂教学的有效性

    关键词: 新课改背景  初中英语教学  有效性  

    随着新课程教育教学改革的不断深入发展,对于课堂教学的要求愈来愈高。在初中英语教学中,如何提高教学的有效性,已经受到广大教师的重视。而提高教学的有效性离不开学生的学习积极性和兴趣的提高。因而本文从初中英语教学效率的状况人手,在初中的新课改背景下,如何提高英语教学有效性的策略几方面进行分析。

  • 思让学生爱上高中地理课

    关键词: 激励学生  地理课  高中  爱国主义教育  热爱祖国  中学教育  地理知识  大自然  

    高中地理课是向学生进行爱国主义教育的一门科学,是中学教育的重要组成部分,一幅幅美丽的图画,展现在我们的眼前,培育着我们建设祖国,热爱祖国的情感。地理知识给我们揭示了地球上的许多奥秘,启发学生探索大自然的兴趣,激励学生爱科学的情操,也是我们生活的向导。

  • 由三堂语文献课想到散文教学

    关键词: 散文教学  文献课  教研活动  高中语文  南充市  文言文  

    第一次参加南充市初高中语文联合教研活动,加之又是名师献课,我带着诚意而来,带着学习的使命而来,一天听课下来,我获益匪浅。 初中课三堂,《记承天寺夜游》《云南的歌会》《安塞腰鼓》,我认为都可以归入散文的范畴,只是《记承天寺夜游》是用文言文写的散文,《安塞腰鼓》是具有诗化特点的散文。

  • 让课堂生成精彩 让色彩绚烂生活

    关键词: 合作意识  动手操作  思维的创新意识  

    这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际;而且还可以培养学生的合作意识、团队精神,进而促使学生相互学习,共同提高,有力地促进了课堂效率的提高。在小组合作学习中,让学生在探究过程中感悟学习,在合作交流中深化学习,在实践活动中应用学习。

  • 如何增强初中思想品德课堂效果

    关键词: 思想品德修养  课堂效果  学科体系  初中  崇高理想  言传身教  做人道理  道德观念  

    思想品德,顾名思义,它是培养提高学生思想品德修养,使其树立正确人生观、价值观及世界观的一门学科。因而,思想品德教师的言传身教对于学生树立崇高理想,具有高尚的道德观念及掌握科学的做人道理起着至关重要的作用。古人云:“师者,传道授业解惑也。”这里的“传道”任务主要依靠思想品德的教师去承担。因此思想品德教师应当让学生明白该...

  • 一堂实验课的改进——“阿基米德原理”实验的改进

    关键词: 演示实验  学生实验  改进  

    实验教学是物理教学的重要手段,并且新课改又要求学生成为学习的主人,为了实现这一目标,教师应该适当改进常规实验,将某些演示实验改为学生分组实验,以培养学生的动手操作能力,这样将会收到不错的效果。

  • 高中语文的高效课堂是如何炼成的

    关键词: 自主学习  教学效率  明确目标  自觉调整  

    伴随社会的发展、科学的进步,不识字的文盲必将逐渐退出历史舞台,然而,新一类“文盲”——不会自主学习的人——似乎又在悄悄产生。本文拟从语文教学的角度淡谈如何培养学生的自主学习能力,使他们在学会知识的同时,也学会学习、乐于学习,真正提高课堂教学的效率。

  • 立足美术课堂 培养创新能力

    关键词: 创新能力  美术课堂  联合国教科文组织  培养  美感经验  科学发明  艺术形式  

    联合国教科文组织所撰的《学会生存》一书中指出:“在创造艺术形式和美的感觉的过程中我们获得了美感经验。这种美感经验和科学经验是我们感知这个万古长青的世界的两条道路。如同清晰思考的能力一样,一个人的想象力也必须得到发展,因为想象力既是艺术创造的源泉,也是科学发明的源泉。”

  • 浅谈英语教学中的小组合作学习

    关键词: 小组合作学习  英语教学  教学组织形式  班级授课制  英语课堂教学  语言实践活动  语言运用能力  集体授课  

    一、实施小组合作学习的背景 长期以来,以集体授课为主的班级授课制成为英语课堂教学的主要组织形式。班级授课制虽然在知识传授方面有容量大、时间经济等优越性,但其单一的教学组织形式束缚着学生语言实践活动的全面开展,制约着学生语言运用能力的提高。

  • 体验生命的感动——课堂生命教育课例

    关键词: 生命教育  课堂  课例  能力培养  教学背景  语文教学  知识传授  

    一、教学背景 平常的语文教学,大多注重知识传授和能力培养,忽视了人文教育;注重课堂生命,忽视了课程生命。其实,语文教材涉及的许多篇目都包含了生命教育的内涵。我在执教《囚绿记》的教学过程中,一方面注重了打造富有生命力的课堂;另一方面,更加注重培养学生的生命意识,让学生树立起对生命的敬畏之心,感动之心,从而教育学生热爱生...

  • 语文课堂教学要注入新的活力——灵活运用多媒体

    关键词: 语文课堂教学  多媒体  课堂教学模式  信息技术  课堂效果  教学效率  现代教学  学习  

    随着信息技术的发展,多媒体以其强大的优势改变了传统的“粉笔+黑板”的课堂教学模式,充分激发了学生学习的兴趣,优化课堂效果,提高教学效率,逐渐成为现代教学的一种趋势。

  • 怎样进行低年级起步作文的训练

    关键词: 起步作文  低年级  训练  学生年龄  用词造句  作文教学  连句成段  

    低年级的学生年龄小,认识事物的能力还不强,有的还不能完全表达,所以低年级起步作文的训练是教学中的难点。全日制小学《语文教学大纲》明确指出:“作文要做到观察、思维、表达密切结合,作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力,又要培养学生观察事物、分析事物的能力,这两方面的能力从一年级起就要注意培养。”尽管学校...

  • 情境激趣 趣引思维

    关键词: 激趣  情境  思维  数学交流  合作交流  学习方式  生活背景  

    在《新课程标准》中倡导自主探索,合作交流,实践创新数学学习方式,强调从学生的生活经验和已有的生活背景出发,为学生提供充足的进行数学活动和数学交流的机会,促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法,同时能获得广泛的数学经验。

  • 浅谈如何让德育与智育相结合

    关键词: 心理品质教育  智育  德育  法律意识教育  思想道德教育  学生健康  社会发展需要  导航作用  

    思想品德课与其他学科相比,有着它自身的特殊性。它侧重于对学生的心理品质教育、法律意识教育、思想道德教育等,着力培养学生健康的心理,引导学生形成正确的人生观、价值观,为学生适应社会发展需要起到思想导航作用。就九年级思品课堂教学而言,我认为面临两大任务:一是思想导航。

  • 综合性学习——“活化”语文学习实践

    关键词: 语文综合性学习  学习实践  初中语文教学  活化  新课程实施  教学改革  教学实践  本本主义  

    新课程实施以来,语文综合性学习成为教学改革的热点。我在长期的语文教学实践中发现,运用丰富多彩的语文实践活动能突破语文学习的本本主义,改变语文教学的封闭状态,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探索、团结合作、勇于创新的重要途径,它在整个初中语文教学中有着举足轻重的地位。

  • 高中语文教学要关注长效性

    关键词: 高中语文教学  长效性  新课程改革  评价体系  能力的培养  教学方式  急功近利  

    随着新课程改革的逐步深入,人们关于语文教学的有关理念和教学方式已经发生诸多改变,尤其是评价方法与评价体系的改革对语文教学产生了较大的影响。但是在很多地区、学校还存在着以分数单一衡量教师、学生的情况,因此,语文教学中就存在不少急功近利的行为,而要真正落实《新课程标准》提出的全面提高学生的语文素养,注重语文应用、审美与探...

  • 注重语言积累,提高作文能力

    关键词: 作文能力  语言积累  小学语文教育  语文教学  小学生  语言素质  根本方法  老师  

    在小学语文教育中,作文一直是老师和学生感到困惑的事,是教学的难点。而对于小学生来讲,如何写好一篇作文,是他们经常为之烦恼的事情,经过这么多年的语文教学,我认为:注重语言积累的指导,提高学生的语言素质,是提高学生作文能力的根本方法。

  • 浅谈思想品德课中的情感教学

    关键词: 思想品德课  情感  爱心  

    思想品德课中有很多人性的因素,在教学中,对学生要倾注情感的感化、熏陶,以一颗爱心融于教学。“情”从“爱”来,以情激学,以情明理,以情导行,促使学生爱学、会学,从而学好思想品德课。

  • 如何让数学课堂教学更有效

    关键词: 数学课堂教学  课堂教学活动  有效性  学生  会学  

    课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从感兴趣到感兴趣。其核心的一点是看学生是否愿学、主动学以及怎么学、会不会学。那么在实际教中,如何努力提高课堂教学的有效性呢?

  • 浅议科学精神的培养

    关键词: 科学精神  培养  小学科学课  一线教师  小学生  

    小学科学课,是在人类日益重视科学,科学对一个国家前途愈发起决定作用的背景下开设的。但其真正的价值是什么,到底要让小学生收获什么?并未被一线教师所深究。

  • 重视中学生人文素质的培养

    关键词: 人文素质  中学生  中学语文教材  人文知识  培养  文化知识  社会生活  汉语言文学  

    一.注重传输人文知识 人文知识是人文素质中最基本的内容和层次。中学语文教材既是各种语文知识的载体,也是各种文化知识的载体,其中蕴含着丰富的人文知识,涉及社会生活的各个领域。因此,语文教材既是学生学习汉语言文学的范本,又是了解和吸取中外社会、政治、历史、地理、文化等方面知识的教材。

  • 用好“四心”教好美术

    关键词: 美术班  基层学校  美术教学  辅导教师  培养力度  美术高考  课堂教学  

    随着国家对美术这几年的重视和近几年高校对美术生的扩招,基层学校为了提高学校升学率,从而加大了对美术生的培养力度,但是学习美术的学生,有一部分成绩比较差,甚至很多学校的情况是差的学生才去学美术,导致了美术班的学生大部分都是学习差的学生,甚至是双差生,这样在美术教学及管理上就带来了许多难度。所以作为一名美术高考辅导教师要...

  • 生活“四问法”生成性政治课堂教学初探

    关键词: 政治课堂教学  经济生活  生成性  课堂教学改革  高中政治  以问题为中心  新课程改革  创新能力  

    以生活为依托,以问题为中心,构建生成性高中政治课堂,是探索高中政治课堂教学改革的有效途径,对落实新课程改革的理念,推动高中政治课堂教学改革的深入发展,培养学生的想象能力和创新能力必将产生深远的意义。那么,怎样构建生成性高中政治课堂呢?下面,以新人教版经济生活《发展生产满足消费》的教学为例进行阐述。

  • 高中思想政治教学与信息技术优化整合的方法和策略

    关键词: 思想政治教学  优化整合  信息技术  思想政治课程  高中  思想政治教师  教育教学理念  课改背景  

    一、坚持信息技术与思想政治教学整合的正确方向 坚持信息技术与思想政治课程的整合首先要做到指导思想正确。不管是二者整合程度高低与否,作为新课改背景下实践整合的思想政治教师,首先坚持的是新课改的教育教学理念和课程的改革目标。

  • 浅谈初中语文教学中的小组合作学习

    关键词: 小组合作学习  初中语文教学  中小学语文  90年代  20世纪  教学实践  学习方式  教学改革  

    一、在初中语文教学当中应用小组合作学习的必要性 自20世纪的90年代开始,在我国很多中小学都对小组合作学习的学习方式进行了不同程度的研究和具体的教学实践,对我国的中小学语文的教学改革有着积极的促进作用。

  • 对中学语文愉悦式教学的一点看法

    关键词: 愉悦式教学  中学语文  合作学习  学习者参与  课堂教学  合理调控  

    现在的初中生比较爱发扬个性,但是学习上缺乏主动性,《新课标》要求他们自主、合作、探究,在实际的课堂教学中,老师如何进行合理调控,使学生在自主、合作学习中达到轻松愉快是教学的关键。现论认为,学习者参与学习活动的态度和程度是提高学习效率的关键,外因必须通过内因起作用,内在动力才是产生有效学习的关键。

  • 刍议初中物理课堂中的有效评价

    关键词: 初中物理教学  课堂评价  物理课堂  课堂教学  学习兴趣  学习效率  学习评价  教师反思  

    课堂教学是初中物理教学的根本,如何在课堂上培养学生的学习兴趣,提高学生的学习效率极其重要。适时、合理、有效的课堂评价对学生的促进是不可忽视的。《新课程》倡导“立足过程,促进发展”的学生学习评价,提倡运用多样化的评价方法,促进学生全面而富有个性地发展,促进教师反思和改进教学,实现评价的诊断、激励和发展的功能。

  • 高中英语分层教学的思考与实践

    关键词: 英语分层教学  实践  高中  英语教学质量  高一新生  中考成绩  学生差异  教学模式  

    笔者所在学校,每年入学的高一新生,中考成绩高低不一,层次不齐,学生差异比较明显。若在教学中,采用“一刀切”“齐步走”的教学模式,势必造成优等生“学不精”,中等生“学不够”,落后生“学不懂”的局面。笔者认为:层次不齐的同学组成的班级,要全面提升英语教学质量,关键是解决好教学内容的整齐划一性和学生实际学习水平差异性的矛盾...

  • 兴趣是打开学生进入数学天堂的钥匙

    关键词: 数学教师  学生  学习主动性  钥匙  天堂  教学方法  创造才能  

    作为数学教师,应该选择有效的教学方法,积极调动学生的学习主动性和创造才能,学生只有对学习产生了愉悦感,才会变“要我学”为“我要学”,变“苦学”为“乐学”。

  • 生物学中的看点——淋巴因子

    关键词: 生物学  因子  免疫调节  t细胞  细胞免疫  b细胞  老教材  杀伤力  

    现行高中生物必修三课本第二章第四节《免疫调节》一节,体液免疫调节中涉及在感应阶段T细胞受到抗原刺激后会产生淋巴因子,B细胞受到刺激之后,在淋巴因子作用下,开始一系列增殖分化;老教材关于细胞免疫过程曾提及效应T细胞分泌淋巴因子,加强效应T细胞的杀伤力。到底淋巴因子有多少,什么细胞能产生淋巴因子,淋巴因子具体有什么作用?我们...

  • 新闻时事类材料作文的写作指津

    关键词: 时事类  材料作文  就事论理  就事论事  

    时事类材料或是叙述新闻时事热点,或是由新闻热点引发热议,或是反映社会现象,学生多能从材料中审准题并确定立意,但在具体的写作过程中却常混淆了该由“事”上升到论理和只能紧绕“事”进行就事论事的两种类型的写法,笔者根据教学实践,分析时事类材料的特点,总结了一些行之有效的方法。

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